三年級下語文課文填空

1、1、燕子1、一身_的羽毛，一對_的翅膀，加上_似的尾巴，湊成了_的小燕子。2、 的草， 的葉， 的花，都像_似的聚攏來，形成了_的春天。小燕子從_趕來，為春光增添了許多_。燕子_著身子在天空中_過，_地叫著，有的由這邊的稻田上，_飛到了那邊的柳樹下邊；有的_過湖面，尾尖偶爾_了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_開去。3、幾對燕子_了，落在電線上。電桿之間連著_細(xì)線，多么像_?。⊥Ｖ难嘧映闪薩，譜成了一支_的春天的贊歌。2、古詩兩首1、詠柳和春日都是描寫 季的景象的。2、春日中有兩句是千古名句，請寫下來：_，_。這兩句詩的意思是：_3、 詠柳這首詩中的“妝”的意思是 ，綠絲絳指的是 4、 默寫詠

2、柳春日3、荷花1、荷葉_的，像一個個碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來_得馬上要_似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵_。一陣微風(fēng)吹過來，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。園地一照樣子寫詞語（最少寫5個）動靜 得失群芳吐（ ） （ ）山峻嶺 落英（ ）（ ） 層（ ）疊（ ）皓月（ ） 郁郁（ ）（ ） 5、翠鳥1、翠鳥的顏色非常_。頭上的羽毛像橄欖色的_，_了翠綠色的花紋。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鳥小巧_，一雙_的眼睛下面，長著一張_的嘴。3、翠鳥鳴聲_，愛_疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難

3、以_翠鳥銳利的眼睛。它_葦桿，像_一樣飛過去，_起小魚，_著水面往遠(yuǎn)處飛走了。6、燕子專列1、聽到消息后，居民們_走出家門，_著料峭的春寒，_著滿天飛舞的大雪，_著凍得堅(jiān)硬的山路，_凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的_。2、列車（ ）。載著（ ），帶著（ ）駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里（ ），仿佛（ ）。7 一個小村莊的故事1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水_，天空_，空氣_。2、誰家想_，誰家想_，就_到山上去，把樹木一棵一棵_下來。3、一年年，_，山坡上的樹木不斷_，裸露的土地不斷_4、一個小村莊的故事記敘了一個小村莊的人為了_不錯的生活，幾乎_了樹木，結(jié)果毀

4、壞了 的故事。語文園地二1、一棵高大的橡樹像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的_，可以張開、合上。3、萬壑樹參天， 。（王維）4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家， 。（王建）6、池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊）7、 ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）清對（ ） （ ）對貪 優(yōu)對（ ）功對（ ） （ ）對罰 正對（ ）（ ）對惡 （ ）對懶9 寓言兩則1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊補(bǔ)牢講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快_。從此，他的羊再也沒_。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_，認(rèn)真改正

5、，就_。3、楚國在南邊，他硬要往_走。他的_越好，_的本領(lǐng)越大，_帶得越多，_得越遠(yuǎn)，就越_楚國。4、我想對這個楚國人說：“你太_了，你選錯了_，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_。”10 驚弓之鳥更羸說：“飛得慢，因?yàn)樗黖，傷口還沒有_，還在_；叫得悲慘，因?yàn)樗x開_，孤單_，得不到_。它一聽到_，心里很_，就_往高處飛。它一_，傷口又_了，就_了下來。”11 畫楊桃1、父親對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常_我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成_，不要_，畫走了樣。”2、老師_地說：“提起楊桃，大家都很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就_。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成_的時候，不要忙

6、著_，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_。”3、老師的話同父親講的是那么_。他們的教誨使我一生_。4、畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的_看，會有所_。語文園地三1、繩在_處斷，冰在_處裂。2、親身下河知_，親口嘗梨知_。3、_，要看水底萬丈淵。4、_，鳥籠里飛不出雄鷹。5、_，_；常常做，不怕千萬事。13 和時間賽跑1、少壯不努力， 。 2、花有重日開， 。3、一日之際在于晨， 。 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。5、我常做這樣的游戲，有時和（ ）賽跑，有時和（ ）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（ ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（ ）賽跑，你就可以（

7、 ）。6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（ ）了山頭，就知道一天真的（ ）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有（ ）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（ ）”這句話。14 檢閱1、國慶節(jié)到了。多么（ ）的節(jié)日！多么（ ）的檢閱！街道上（ ），樓房上（ ），主席臺上（ ）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。2、檢閱臺上的人和（ ）觀眾的視線都（）在這一隊(duì)，（ ）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（ ）！”一名觀眾說。“這些小伙子（ ）！”另一名觀眾（ ）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。15 爭吵2、“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（ ）請他（ ）。而你不應(yīng)該向一個（ ）的朋友（

8、 ）！”爸爸認(rèn)為（ ）比（ ）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應(yīng)該（ ），不應(yīng)該（ ）。17 可貴的沉默1、為了給父母一份（ ），你們最好用一種（ ）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（ ）的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了（ ），再稚拙的禮物他們也會覺得（ ）的。18 她是我的朋友1、抽血過程中阮恒（ ），一句話也（ ）。過了一會兒，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒（ ）。但過了一會兒，他又開始（ ），并再一次試圖用手（ ）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（ ）。接著，他那不時的（ ）變成持續(xù)不斷的（ ）。他眼睛緊（ ）著，

9、用牙（ ）著自己的小拳頭，想竭力（ ）。19 七顆鉆石1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（ ）災(zāi)：所有的河流和水井都（ ）了，草木叢林也都（ ）了，許多人及動物都（ ）而死。2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（ ）的，后來又變成（ ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（ ）呀！ 語文園地五（ ）手中線，（ ）身上衣。臨行（ ），意恐（ ）。誰言（ ），報得（ ）。25 太陽是大家的一天中太陽做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪著 ，看他們 27 賣木雕的少年贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（ ）。這里（ ），景色十分（ ）。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。語文園地七1