XX年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃4篇

1、XX年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃 4篇一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹 立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn) 步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，認(rèn)真貫 徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要 求，緊緊圍繞的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校 德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人 思想道德建設(shè)中的重要作用。二、工作目標(biāo)及思路：1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò) 程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高 的師資隊(duì)伍。2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，

2、開展好各類主題教 育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保 學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。4、繼續(xù)進(jìn)行 “文明班隊(duì)” “優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比，重點(diǎn) 訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。三、主要工作措施:1、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育 法教師法營(yíng)口市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八條禁令營(yíng) 口市教育局落實(shí)省紀(jì)委、遼寧省監(jiān)察廳關(guān)于教育亂收費(fèi)行為 為黨紀(jì)政紀(jì)處分的規(guī)定實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，鞏固師德建 設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨 主校

3、組織的師德報(bào)告會(huì)。2、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完 善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的 作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家 庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。3、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話的內(nèi)容， 主題鮮明，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體榮譽(yù)感。4、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范要求， 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生“自 我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng) 班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)

4、生日常規(guī)范 教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，從日常行為規(guī)范入手，著重對(duì)學(xué)生 進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過(guò)教育，管理， 使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí) 慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。5、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。利用主題班會(huì)、 社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良 好的意志品質(zhì)和健全人格。三月份，可結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、 學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn) 給媽媽的歌”、“走進(jìn)雷鋒”等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、 學(xué)會(huì)關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織隊(duì)員開展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”、 “我當(dāng)校園美容師” 等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、 保護(hù)環(huán)境； 全國(guó)安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建

5、平安校園” 等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。四月份清明 時(shí)節(jié)，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛國(guó) 情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事 件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公 物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動(dòng)。還可結(jié)合“世 界衛(wèi)生日”、“世界地球日”等節(jié)日，以認(rèn)識(shí)自然界、增強(qiáng) 與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處 的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動(dòng)。五月 份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，可開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，了解體驗(yàn)勞 動(dòng)的艱辛，更加珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。六月份結(jié)合兒童節(jié) 開展慶祝活動(dòng)。6、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教

6、育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教 育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué) 方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科 要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思 想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.7、重視校園文化建設(shè)。各班要精心布置富有教育性、 藝術(shù)性及個(gè)性的班級(jí)文化，特別是墻報(bào)的更新；各專用教室 要做好標(biāo)語(yǔ)。充分利用學(xué)校內(nèi)部已有的布置，努力營(yíng)造和諧 健康、積極向上的育人環(huán)境。四、逐月工作安排：二月份制訂德育工作計(jì)劃。三月份1、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)2、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”3、評(píng)比表彰師德典型，參加啟晨主校的是的報(bào)告會(huì)。 四月份1

7、、紀(jì)念革命先烈愛國(guó)主義教育活動(dòng)。2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。五月份：法制教育講座2、舉行迎“六一”慶?；顒?dòng)。3、紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)六月份： 開展“迎國(guó)慶，慶國(guó)慶”征文活動(dòng)2、誠(chéng)信教育為主題的班隊(duì)會(huì)。七月份：做好德育工作總結(jié)、“文明班隊(duì)”“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。一一學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃 XX年第 二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué) 教科書為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德 高尚的，基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。二、德育目標(biāo)通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和 進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng) 運(yùn)算能力，思維能力和空間

8、觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決 簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個(gè)性品質(zhì)以及 初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說(shuō)服力的數(shù)學(xué)材料，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。數(shù)學(xué)知識(shí)中包含著豐富的社會(huì)知識(shí)，結(jié)合社會(huì)知識(shí)，可 以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族 自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等 等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，使 學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶。唯物辯證法主張于實(shí)踐 并回到實(shí)踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最 終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)去解

9、決現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí) 際問(wèn)題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì)受到 辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長(zhǎng)必定起到一定 影響。五、通過(guò)數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教 育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考克服困難的精 神。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 例如學(xué)生常會(huì)遇到一些難題，許多同學(xué)則會(huì)“置之不理”， 沒(méi)有迎難而上的勇氣和毅力，這時(shí)要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長(zhǎng)的經(jīng)歷 教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的 堅(jiān)強(qiáng)毅力，這對(duì)今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué) 生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺(tái)再聽課，要求學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持。具備 了這些品質(zhì)將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的合格公

10、民。六、通過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)， 還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、 認(rèn)真、 仔細(xì)、工作有條理，對(duì)計(jì)算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。數(shù)學(xué)作 業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)和圖形，數(shù)不能有一點(diǎn)錯(cuò)，圖形要力求完美，符合要求，這些要 求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工 作要有條有理，對(duì)計(jì)算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過(guò)這些良好品質(zhì)的 培養(yǎng)，少于走入社會(huì)參加工作，才能對(duì)自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適 合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的 特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)地進(jìn)行，不僅收不到良好 的教育效果，還會(huì)削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)地掌握和能力

11、的培養(yǎng)。學(xué)年第二學(xué)期德育處工作計(jì)劃XX年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃XX XX學(xué)年第二學(xué)期德育處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以貫徹和落實(shí)中學(xué)德育大綱為核心，圍繞“立足規(guī) 范創(chuàng)特色，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路，立足教育本體， 大力實(shí)施素質(zhì)教育。倡導(dǎo)德育的主動(dòng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性， 以保證其有效性，為我校德育工作走出一條自成教育特色加 品牌的陽(yáng)光之路而努力。二、德育總體目標(biāo)是：1、把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)，具有社會(huì)公德、文明 行為習(xí)慣、尊敬師長(zhǎng)、遵紀(jì)守法的好公民；引導(dǎo)學(xué)生逐步樹 立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；成為有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)

12、的建設(shè)者和接班人。2、深化“自成教育”體系，完成教材編寫工作。爭(zhēng)取 將自成教育體系創(chuàng)建為市級(jí)、省級(jí)特色。德育分層目標(biāo)：初一年級(jí)：“自信一成功”教育認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范，按 照自尊、自愛、自信的原則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。初二年級(jí)：“自強(qiáng)一成才”教育在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價(jià) 值觀、世界觀”教育。以管理促學(xué)風(fēng)，同時(shí)做好待轉(zhuǎn)化生的 工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方 法，具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和自我 教育能力。初三年級(jí)：“自律一成人”教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育，使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會(huì)

13、理想，確保每 個(gè)畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。三、工作思路1、樹立一種意識(shí)：以生為本即以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的自成教育，抓班級(jí)常規(guī)管 理。3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德； 通過(guò)常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富的活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生多種能力。四、主要工作舉措1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間。、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班 主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)， 學(xué)期末，開展班主任德育論文評(píng)選，評(píng)選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行 工作總結(jié)，對(duì)一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。規(guī)范班主

14、任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主 任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組，由級(jí)部牽頭組織 部分任科教師代表組成班德育工作小組，充分發(fā)揮共同管理 的作用。 積極組織班主任讀書會(huì)。 完善評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性， 采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi) 班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任 心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班 主任。、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自 治作用 加大對(duì)學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮 其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級(jí)工作。 以學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、 自我

15、發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。 值周班隊(duì)伍每天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等 各方面進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)，結(jié)果納入到五星班級(jí)評(píng)比，通 過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)各班的積極競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)。 通過(guò)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把自成教育擺在首位開學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，開展“培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生”主題活動(dòng)，組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成 長(zhǎng)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，讓學(xué)生有章可循，有距 可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué) 風(fēng)、校風(fēng)。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì) 回報(bào)。提倡保護(hù)環(huán)境

16、，美化校園的“彎腰行動(dòng)”，讓學(xué)生在生 活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺(jué)遵守各種社會(huì)秩序，做 好學(xué)生人品教育。加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過(guò)專題講座、校園廣 播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化 的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境， 全方位育人。管理育人為了提高德育實(shí)效，解決班會(huì)課被擠占現(xiàn)狀，擬開展德 育微課教育，暫定每周 3次，每次8分鐘。班主任老師要充 分備課，提高效率，提高班級(jí)管理時(shí)效性。首先，提取微課程的“微”性、針對(duì)性、生成性與發(fā)散 性，促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性， 專題性、模塊性與生成性。其次

17、，提取學(xué)校德育中相對(duì)穩(wěn)定 的專題，遴選階段性德育重點(diǎn)，插播德育熱點(diǎn)，形成相對(duì)完 整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價(jià)值， 倡導(dǎo)發(fā)散性延伸，提倡多元評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效 性。另外，每月堅(jiān)持開展班級(jí)星級(jí)評(píng)估，依照制定的班級(jí) 評(píng)估考核細(xì)則，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常 規(guī)管理進(jìn)行全程考核，指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會(huì)具體 檢查，每天及時(shí)反饋督促各班整改，每周及時(shí)總結(jié)公布各班 評(píng)比情況，每月及時(shí)評(píng)估各班星級(jí)等級(jí)。 通過(guò)一系列的評(píng)比， 激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力?；顒?dòng)育人各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素 質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本學(xué)期

18、德育處將繼 續(xù)開展好自成教育系列活動(dòng)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充 分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié) 合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。積極組建學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡。4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育 人。通過(guò)家校通短訊平臺(tái)、接待來(lái)訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)，讓家 長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育 資源，讓家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā) 展。五、本學(xué)期重點(diǎn)工作1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。2、清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。3、慶五一、五四、七一活動(dòng)。4、畢業(yè)班工作。5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。6、自成教育教材編寫。XX年3月7日第二學(xué)期德

19、育工作計(jì)劃 XX年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃XX第二學(xué)期德育工作計(jì)劃（一）、指導(dǎo)思想: 本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)XX年德育工作計(jì)劃”所指定的目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師 隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面 有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育 為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊(duì)伍的能 力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)及措施：（一）德育隊(duì)伍建設(shè)1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實(shí)施意見，明確校長(zhǎng)、 班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé)，確保全員參與 德育工

20、作。2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的 育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。3、每月舉行1 2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育：1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓 隊(duì)干部自主策劃、參加學(xué)校活動(dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小 隊(duì)，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。3、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)與檢查，做到 每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班 主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。4、以各月紀(jì)念

21、日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，積極開展各 類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開展，從細(xì)微入手， 力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué) 生健康發(fā)展。（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德 育合力1、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)， 形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合 理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通， 形成教育合力。2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五 一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的 教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開展“我的奧運(yùn)” 主題活動(dòng)及“慶祝改革開放 30周年”為主題的豐富多彩的 德育實(shí)踐

22、活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組 織好各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 深入了解學(xué)生喜聞樂(lè)見的興趣，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用， 如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目 的性和針對(duì)性，繼續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草 研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生 的課外生活增添更多的教育途徑。（四）著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身和職業(yè)道德 修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“愛 學(xué)生是教師的本分”為主題的活動(dòng)，提高教師教書育人的責(zé) 任感和職業(yè)道德水平。2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接 的實(shí)施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作 能力和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié) 合，增強(qiáng)班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作， 充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我服 務(wù)、培養(yǎng)隊(duì)員全面素質(zhì)方面的作用。（五）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育：1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、 有教師、有計(jì)劃、有教案。2、積極組建校心