朗誦社團活動計劃

1、朗誦社團活動計劃黃塔小學朗誦社團（低年級）活動方案為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據(jù)低年級學生的特點，我特制定計劃如下：一、活動目的：1通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生 留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2、把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學 生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表

2、演、交流研討等活動，促進學生 全面發(fā) 展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。二、社團活動宗旨1 、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家 思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。2 、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟 讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。3 、推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文 化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗 成長”的辦學 思想；營造儒雅高潔的校園文化。三、活動內(nèi)容1、每位同學認真收

3、集自己喜歡的文章，并要談談自己喜歡的原因。朗誦社團活動計劃2、組織學生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備；3、朗讀比賽排練。4、在六一匯演中，拿出朗誦表演的節(jié)目四、活動要求及措施1按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。3、學生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的 朗誦能力。五、活動時間：每周三下午第三節(jié)六、社團組織：輔導老師：薛利納社團社長：劉銘鑫社團成員：低年級熱愛朗誦的同學七、具體安排：第一周：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎么去讀書。第二周：朗誦技巧及訓練。第三周：結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。第四周：繞 口令比賽第五周：講座：什么是朗誦？（朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？）朗誦社團活動計劃第六周：朗誦的基本表達手段。第七、八周：朗誦比賽。第九周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。第十、 周：寓言故事小表演第十二周：總結(jié)收