2019年江西省中考化學(xué)模擬試卷(九)

1、2019 年江西省中考化學(xué)模擬試卷（九）副標(biāo)題題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共10 小題，共 20.0分）1.下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（）A. CO2B. O2C. N2D. H22.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A. 氮?dú)釨. 一氧化碳C. 二氧化硫D. PM 2.53.下列說法正確的是（）A. 碳酸氫鈉俗稱蘇打B. 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)C. 鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，故鋁比鐵更易生銹D. 生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度4.打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味， 從分子的角度解釋正確的是（）A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 分子由原子構(gòu)成C. 分子大小可以改變D.

2、 分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.B.C.D.6. 下列做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是（A. 汽車表面噴漆B.C. 氫氧化鈉密封保存D.）油鍋著火立即蓋上鍋蓋白磷浸沒在水中保存7. 為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，微觀示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A. 生成的兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)B. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為11：C. 分子是由原子結(jié)合而成的D. 在化學(xué)變化中原子不可分8. 如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A. t1時(shí)， 甲物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比一定是 1：4B. P 點(diǎn)表示甲、丙兩種物

3、質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等第1頁，共 23頁C. t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時(shí)仍是飽和溶液D. 將甲、丙飽和的溶液從 t2降至t1，甲中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A. 人的血液呈堿性，則人的體液都呈堿性B. NaCl 溶液能夠?qū)щ?，則所有液體都能導(dǎo)電C. 溶液中析出晶體時(shí)，溶質(zhì)減少，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小D. 酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液10.下列排序正確的是（）A. 地殼中元素的含量：B. 硫元素的化合價(jià)：C. 溶液 pH：D. 溶解時(shí)放出的熱量：二、填空題（本大題共9 小題，共37.0 分）11. 下列屬于純凈物

4、的是 _A食醋 B大理石C五氧化二磷 D _12.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是_A含氧的化合物都是氧化物B 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化C帶電的粒子都是離子D酸、堿中一定含有的元素是_13.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是_A除去 CO2 中少量的 CO- 點(diǎn)燃B除去氧化鈣中的碳酸鈣 -高溫煅燒C鑒別澄清石灰水和NaOH 溶液 -加入稀鹽酸D鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體-_14. 向 AgNO 3 和 Cu（NO 3）2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是_A濾渣中一定有AgB 濾渣中一定有CuC濾液中一定沒有AgNO 3

5、D 濾液中溶質(zhì)的組成可能是_15.如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是_A向一定質(zhì)量的氫B 向一定質(zhì)量的稀C加熱一定質(zhì)量的高D向一定質(zhì)量的二氧氧化鈉溶液中加入硫酸中加入鋅片錳酸鉀固體化錳中加入過氧化氫稀硫酸至過量16. 成語是我國(guó)的文化瑰寶， 請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語 表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：（ 1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中組成物質(zhì)種類最多的元素符號(hào) _；第2頁，共 23頁（ 2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子_；（ 3）糖衣炮彈：一個(gè)葡萄糖分子由 6 個(gè)碳原子、 12 個(gè)氫原子、 6 個(gè)氧原子構(gòu)成，葡萄糖的化學(xué)式為 _；（ 4）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào) As

6、），三硫化二砷中硫元素化合價(jià)為 -2 價(jià) _。17. 化學(xué)是造福人類的科學(xué)。（ 1）環(huán)境化學(xué) - 水是生命之源。寫出一種節(jié)約水的措施_；（ 2）農(nóng)業(yè)化學(xué) - 化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素（CO（ NH2 ）2）屬于_（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥；（ 3）食品化學(xué) -為防止食品變質(zhì)常采用真空包裝，目的是隔絕 _，檢驗(yàn)塑料包裝袋是否為熱塑性塑料的方法（包括操作、現(xiàn)象）：_ ；（ 4）醫(yī)藥化學(xué) -我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制“青蒿酸（ C15H22O2）合成抗瘧新藥青蒿素（ C15H 22O5）”獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿酸和青蒿素中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的是_。18.南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN

7、 基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015 年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問題：（ 1）如圖 1 是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 _；如圖 2 原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_（填序號(hào)）；（ 2）氮化鎵（ GaN）中氮元素的化合價(jià)為-3 價(jià)，則鎵元素的化合價(jià)為_價(jià)；（ 3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH 3GaN+3X ，其中 X 的化學(xué)式為 _。19. 鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要金屬材料， 被廣泛用于火箭、 導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等，如圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖：請(qǐng)回答下列問題：（ 1）流程示意圖中屬于有機(jī)物的是 _

8、；（ 2）中 CO 和 H 2 以化學(xué)計(jì)量數(shù) 1： 2 恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 _；（ 3）中氬氣的作用是 _，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。三、計(jì)算題（本大題共1 小題，共10.0 分）20. 某化學(xué)興趣小組對(duì)胃藥“碳酸氫鈉片”進(jìn)行了探究，具體做法如下： 取一片胃藥研碎，加水完全溶解得100 g 溶液； 配制 100 g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；第3頁，共 23頁 取上述一種溶液 20 g 于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶?jī)?nèi)，反應(yīng)后溶液的 pH 變化情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（ 1）酸氫鈉屬于 _（填“酸”“堿”或“鹽”）；（ 2）步驟 中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為

9、 10 g 時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其他成分不參加反應(yīng)）。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程。（ 3） 中，若用量筒量取水時(shí)， 俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_。四、推斷題（本大題共1 小題，共8.0 分）21. A H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知 A 為黑色固體單質(zhì)， C 的固體可做致冷劑， D 為產(chǎn)量最多的金屬， H 為藍(lán)色的溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（ 1） B 的化學(xué)式 _， H 中溶質(zhì)的化學(xué)式 _；（ 2）反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 _ ；（ 3）寫出稀鹽酸與 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ 。五、探究題（本大題共3 小題，共

10、25.0 分）22. 現(xiàn)有氯酸鉀、石灰石、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀鹽酸，僅用以上藥品制取氧氣和二氧化碳。請(qǐng)你根據(jù)如圖，回答有關(guān)問題：（ 1）圖一中儀器 A 的名稱是 _ ；（ 2）實(shí)驗(yàn)室欲制取較純凈氧氣， 需在圖一中選用 A 、B 與 _（填序號(hào)） 組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _；（ 3）實(shí)驗(yàn)室欲制取較干燥的二氧化碳，需在圖一中選用A 、B、_；圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是_（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是_。23. 一般不用 K、 Ca、 Na 等活潑金屬來置換鹽溶液中的其他金屬元素，這是教科書上的一句話。小科對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的

11、反應(yīng)進(jìn)行探究。【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H 2O=2NaOH+H 2【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅。【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】 切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中， 有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示實(shí)驗(yàn)編號(hào)鈉塊大小硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象第4頁，共 23頁綠豆大小稀溶液 10mL產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀綠豆大小濃溶液 10mL產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀豌豆大小稀溶液 10mL產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀豌豆大小濃溶液 10mL產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽?！緦?shí)

12、驗(yàn)結(jié)論】（1）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到_色固體生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤。（ 2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的，由此判斷猜想二也錯(cuò)誤。【實(shí)驗(yàn)反思】（ 1）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是_。（ 2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有_。（ 3）為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案方案一：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。方案二：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說明理由。_。24. 蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔， 包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋， 上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為 CaO），海苔過期了， 石灰干燥劑有沒

13、有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指_ （填字母）A消石灰B 生石灰C石灰石【猜想與假設(shè)】 猜想一： 石灰干燥劑沒有變質(zhì)；猜想二： 石灰干燥劑部分變質(zhì)；猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無_猜想一不成立CaCO3實(shí)驗(yàn)二： _無明顯放熱現(xiàn)猜想三成立象【異?，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：_【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立【反

14、思與評(píng)價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：_第5頁，共 23頁【拓展延伸】 從確定這包石灰干燥劑成分的角度， 請(qǐng)你再提出一個(gè)具有探究?jī)r(jià)值的問題： _第6頁，共 23頁答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、二氧化碳既不能燃 燒也不能支持燃 燒，還不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；B、氧氣的用途是支持燃 燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；D、氫氣不能供 給動(dòng)植物呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 。故選：B。根據(jù)空氣中各成份的性 質(zhì)分析解答；本考點(diǎn)考 查了空氣中各種氣體的含量及其用途，同學(xué)們

15、要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中2.【答案】 A【解析】解：A 、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑粚儆诳諝?污染物；故選項(xiàng)正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；一氧化碳屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；D、粉塵主要指一些固體小 顆粒，PM2.5 是顆粒污染，屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。本題主要是空氣的 污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉 塵 主要指一

16、些固體小 顆粒。本考點(diǎn)考 查了空氣的 污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重 視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。第7頁，共 23頁3.【答案】 B【解析】解：A 、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，說法錯(cuò)誤；B、二氧化碳是引起溫室效 應(yīng)的主要?dú)怏w，控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)，說法正確；C、在潮濕的空氣中 鐵易生銹，而鋁表面有一 層致密的氧化物薄膜，不易生 銹，說法錯(cuò)誤；D、生活中通過煮沸可以降低水的硬度， 說法錯(cuò)誤；故選：B。A 、根據(jù)碳酸氫鈉的俗名分析；B、根據(jù)引起溫室效應(yīng)的氣體分析；C、根據(jù)鐵生銹的條件分析判斷；D、根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析。本題所考查的知識(shí)屬于課本

17、中的基 礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知 識(shí)分析解答即可。4.【答案】 A【解析】解：打開盛有濃氨水的瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因 為氨水含有的分子是在不斷的運(yùn) 動(dòng)的，使人們聞 到刺激性氣味。故選：A。根據(jù)分子的基本特征：分子 質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性 質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，掌握分子的基本性 質(zhì)及利用分子的基本性 質(zhì)分析和解決 問題的方法是解答此 類題的關(guān)鍵。5.【答案】 B【解析】第8頁，共 23頁解：A 、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加 熱試管里的液體，且液體體 積不能超過試管容積的，圖中所示操作 錯(cuò)誤

18、；B、使用酒精燈時(shí)要注意 “兩 查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確；C、用膠頭滴管吸取 藥液時(shí)，膠頭滴管不能伸入到 試管內(nèi)或接觸 試管壁，以防會(huì)污染藥品，應(yīng)垂直懸空，圖中所示操作 錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作 錯(cuò)誤。故選：B。A 、根據(jù)給試管中的液體加 熱的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)酒精燈的使用方法 進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法 進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)液體藥品的取用方法 進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事 項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事 項(xiàng)是解答此 類試題的關(guān)鍵。

19、6.【答案】 C【解析】解：A 、汽車表面噴漆是為了隔絕空氣和水分，選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；B、油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋是為了隔絕氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；C、氫氧化鈉密封保存是 為了隔絕水分和二氧化碳，選項(xiàng)正確；D、白磷浸沒在水中保存是 為了隔絕氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤 ；故選：C。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、儲(chǔ)存原理以及 滅火原理進(jìn)行分析解答即可本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)、儲(chǔ)存原理等，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行7.【答案】 A【解析】第9頁，共 23頁應(yīng)觀圖該應(yīng)為 C+H。解：由反 的微示意可知， 反的化學(xué)方程式：2OCO+H2A 、由方程式可知，生成的兩種物 質(zhì)中有一種屬于 單質(zhì)，故A 錯(cuò)誤；B、由方程式可知，生成物的分子個(gè)數(shù)比 為

20、1：1，故B 正確；C、分子是由原子結(jié)合而成的，故 C 正確；D、由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中原子不可分，故 D 正確。故選：A。根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖書寫化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意 義分析判斷有關(guān)的問題本題主要考查了化石燃料的種 類，煤的利用，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大根據(jù)已有的知 識(shí)即可解答8.【答案】 D【解析】解：A 、由甲物質(zhì)的溶解度曲 線可知，在 t1時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是 25g，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比一定是 25g：100g=1：4，故A 正確；B、由甲、丙物質(zhì)的溶解度曲 線可知，在 P 點(diǎn)時(shí)交于一點(diǎn)，表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等，故 B 正確；C、由于乙的溶解度隨溫度的

21、升高而增大，所以t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t2時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤?，?C 不正確；D、由于甲、丙物質(zhì)的溶解度曲 線可知，將甲、丙飽和的溶液從 t2降至 t1，甲變?yōu)?t1的飽和溶液，乙變?yōu)?t1不 飽和溶液，與 t2時(shí)飽和溶液的溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，由于甲的 t1時(shí)的溶解度大于丙在t2是的溶解度，所以甲中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙，故 D 正確。故選：D。根據(jù)固體的溶解度曲 線可以： 查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而可第10 頁，共 23頁以進(jìn)行有關(guān)的分析與 計(jì)算， 比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小， 判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度 變化的變化情況，從而判斷

22、通 過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提 純物質(zhì)的目的。本考點(diǎn)考 查了溶解度曲 線及其應(yīng)用，通過溶解度曲 線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液 結(jié)晶的方法和溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 變化等，本考點(diǎn)主要出 現(xiàn)在選擇題和填空題中。9.【答案】 D【解析】解：A 人體內(nèi)的胃液 顯酸性，故錯(cuò)誤；B水、蔗糖溶液不能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤；C飽和溶液析出晶體后溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否 發(fā)生改變，主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物 質(zhì)一定溫度下的 飽和溶液在溫度不 變的條件下蒸 發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔?變，物質(zhì)的溶解度就不 變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍 為該溫度下的 飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不 變；故錯(cuò)誤；

23、D酸性溶液能使石蕊 變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液，故正確。故選：D。A 根據(jù)人體體液的酸堿性來分析；B根據(jù)液體是否能 導(dǎo)電來分析；C根據(jù)溶液形成 飽和溶液時(shí)的變化來分析；D根據(jù)溶液的酸堿性以及酸堿指示劑的變色情況來分析。本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知 識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知 識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī) 結(jié) 合，做到具體問題 能具體分析。10.【答案】 B【解析】解：A 、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序 為：氧、硅、鋁、鐵，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。第11 頁，共 23頁B、SO2、S、H2S 中硫元素的化合價(jià)分 別為 +4、0、-2，故選項(xiàng)說法正確。C、汽水顯酸性

24、，HCl 7；糖水顯中性，pH=7；肥皂水顯堿性，pH7，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硝酸銨溶于水時(shí)溫度降低，氯化鈉溶于水時(shí)溫度基本不 變，氫氧化鈉溶于水時(shí)溫度升高，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。A 、根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)在化合物中正 負(fù)化合價(jià)代數(shù)和 為零，單質(zhì)中元素化合價(jià) 為零，結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行判斷。C、根據(jù) pH 與溶液酸堿性的關(guān)系 進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)物質(zhì)溶于水時(shí)吸放熱情況進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原 則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、 pH 與溶液酸堿性的關(guān)系、地殼里各元素的含量等即可正確解答本題。11.【答案】 C氧氣【解析】解：A 、食醋

25、中含有水和醋酸，是混合物；B、大理石主要成分是碳酸 鈣，還含有一些 雜質(zhì)，是混合物；C、五氧化二磷是由一種物 質(zhì)組成的，是純凈物；D、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物。故填：C；氧氣。純凈物由一種物 質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物 質(zhì)組成。由一種物 質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物 質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物 質(zhì) 屬于純凈 物，還是屬于混合物。12.【答案】 B氫元素【解析】解：A 、含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤 。B、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量 變化，故選項(xiàng)說法正確。第12 頁，共 23頁C、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，

26、也可能是 質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是 氫離子的化合物；堿是指在 電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，酸、堿中一定含有的元素是氫元素。故答案為：B；氫元素。A 、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。B、根據(jù)化學(xué)變化的特征，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)常見的帶電的粒子，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)酸和堿的概念，進(jìn)行分析解答。本題難度不大，掌握酸和堿的概念、氧化物的特征、常 見的帶電的粒子等是正確解答本 題的關(guān)鍵。13.【答案】 B取樣，加水測(cè)溫度【解析】解：A 、除去二氧化碳中的一氧化碳不能 夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體 雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（

27、不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃 燒的；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn) 方案不能達(dá)到 預(yù)期目的。B、CaCO3 固體高溫煅 燒生成氧化 鈣和二氧化碳，能除去 雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn) 方案不能達(dá)到 預(yù)期目的。C、NaOH 溶液、石灰水均能與稀 鹽酸發(fā)生中和反 應(yīng)，但均無明顯變化，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn) 方案不能達(dá)到 預(yù)期目的。D、硝酸銨固體溶于水吸 熱，使溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無 變化，可以鑒別，可取樣，加水測(cè)溫度。故答案為：B；取樣，加水測(cè)溫度（合理即可）。第13 頁，共 23頁A 、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)

28、； 反應(yīng)后不能引入新的 雜質(zhì)。B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的 雜質(zhì)。C、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同 現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物 質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同 現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物 質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要 類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透 徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性 質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。14.【答案】 A硝酸亞鐵或硝酸亞鐵和硝酸銅或硝酸亞鐵、硝酸

29、銅和硝酸銀【解析】解：向AgNO和 Cu（NO ）的混合溶液中加入一定量的鐵鐵銀粉， 先和硝酸332反應(yīng)生成硝酸 亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸 亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀 鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明鐵已經(jīng)完全反應(yīng)； A 濾渣中一定有反 應(yīng)生成的 Ag ，該選項(xiàng)說 法正確；B濾渣中不一定有 Cu，例如鐵不足以或恰好和硝酸 銀完全反應(yīng)時(shí)硝酸銅沒有反應(yīng)，該選項(xiàng)說 法不正確；C濾液中可能含有硝酸 銀，例如鐵不足以和硝酸 銀反應(yīng)時(shí)，該選項(xiàng)說 法不正確；D濾液中溶質(zhì)：硝酸亞鐵（鐵恰好和硝酸 銀、硝酸銅完全反應(yīng)時(shí)）；硝酸亞鐵和硝酸銅：（硝酸銅部分反應(yīng)時(shí)）；硝酸亞鐵、硝酸銅和硝酸銀（硝酸銀部分反

30、應(yīng)時(shí)）。故填：A ；硝酸亞鐵或硝酸亞鐵和硝酸銅或硝酸亞鐵、硝酸銅和硝酸銀。第14 頁，共 23頁金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀 鹽酸或稀硫酸反 應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置 換出來。要會(huì)利用金屬活 動(dòng)順序表分析 實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、 鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、 鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后 邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置 換出來。15.【答案】 A【解析】解：A 、隨著反應(yīng)進(jìn)行，硫酸鈉質(zhì)量增大，氫氧化鈉完全反應(yīng)后硫酸鈉質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng) 關(guān)系正確；B、鋅和稀硫酸反 應(yīng)生成硫酸 鋅和氫氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)

31、系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成 錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體中錳元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量質(zhì)量減小，因此固體中 錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng) 關(guān)系不正確；D、反應(yīng)過程中二氧化 錳是催化劑，質(zhì)量始終不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng) 關(guān)系不正確。故選：A。稀硫酸和 氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸 鈉和水；鋅和稀硫酸反 應(yīng)生成硫酸 鋅和氫氣；高錳酸鉀受熱分解生成 錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過氧化氫在二氧化 錳催化作用下分解生成水和氧氣。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物 質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的 結(jié)論。16.【答案】 C H+C6H12O6 As2 3【解析】第15 頁，共

32、 23頁解：（1）膠中含有碳、氫、鈣等元素，其中組成物質(zhì)種類最多的元素是碳元素，可以表示 為 C；（2）醋酸溶液中含有氫離子，可以表示為 H+；（3）一個(gè)葡萄糖分子由 6 個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，葡萄糖的化學(xué)式為 C6H12O6；（4）雌黃即三硫化二砷，三硫化二砷中硫元素化合價(jià) 為 -2 價(jià)，可以表示為 As23。故填：C；H+；C6H12O6；As23元素符號(hào)可以表示一種元素， 還可以表示 該元素的 1 個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物 質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬；每個(gè)氫離子帶 1個(gè)單位正電荷；元素化合價(jià) 應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理

33、解能力，題目重點(diǎn)考 查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的 書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。17.【答案】 洗米水用于沖廁所氮氧氣取樣，灼燒，看塑料是否熔化青蒿素【解析】解：（1）節(jié)約水的措施：洗米水用于沖 廁所，用完水及時(shí)擰緊水龍頭，改漫灌為噴灌等。故填：洗米水用于沖廁所。（2）尿素（CO（NH ）是含有氮元素的化肥，屬于氮肥。2 2故填：氮。（3）為防止食品 變質(zhì)常采用真空包裝，目的是隔 絕氧氣；檢驗(yàn)塑料包裝袋是否 為熱塑性塑料的方法（包括操作、現(xiàn)象）：取樣，灼燒，看塑料是否熔化，如果熔化，是 熱塑性塑料，如果不能熔化，是熱固性塑料。故填：氧氣；取樣，灼燒，看塑料是否熔化。第16 頁，共 23頁（4

34、）青蒿酸（C15H22O2）中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%=13.7%，青蒿素（C15H22O5）中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 100%=28.4%，故填：青蒿素。水資源不是取之不盡用之不竭的，要 節(jié)約用水；只含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素的化肥是氮肥；熱塑性塑料加 熱時(shí)熔化，熱固性塑料加 熱時(shí)不能熔化。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物 質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的 結(jié)論。18.【答案】 69.72B+3HCl【解析】解：（1）鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 69.72；如圖 2 原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與 鎵元素的化學(xué)性 質(zhì)相似的是 B，這是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相等。（2）氮化鎵（GaN）

35、中氮元素的化合價(jià)為-3 價(jià)，由于化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則鎵元素的化合價(jià) 為+3 價(jià)。3）由GaCl3+NH 3GaN+3X應(yīng)前后鎵原子都是 1 個(gè)，氮原子都（可知，反是 1個(gè)，反應(yīng)前氯原子、氫原子都是 3 個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該都是 3個(gè)，包含在 3X 中，X 的化學(xué)式 為 HCl 。故填：69.72；B；+3；HCl 。元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中 間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) =原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù) +中子數(shù)，單位不是 g；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于 4 的，反應(yīng)中容易失

36、去 電子，大于 4 的反應(yīng)中第17 頁，共 23頁容易得到 電子，等于 4 的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性 質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是 8 的是一種 穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外 層時(shí)，達(dá)到 2 個(gè)電子也是一種 穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。19.【答案】 甲醇化合反應(yīng)作保護(hù)氣2Mg+TiCl 4Ti+2MgCl 2【解析】解：（1）流程示意圖中的甲醇是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；故填：甲醇；（2） 中 CO 和 H2 以化學(xué)計(jì)量數(shù) 1：2 恰好完全反 應(yīng)生成了 CH3OH，所以方程式為：CO+2H2=CH3OH；該反應(yīng)的

37、特征是 “多變一 ”，基本反應(yīng)類型是化合反 應(yīng)；故填：化合反應(yīng)；（3）稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣。在 800時(shí)，鎂與氯化鈦反應(yīng)生成鈦和氯化鎂護(hù) 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl。；故填：作保 氣；2（1）根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；（2）根據(jù)反應(yīng)原理以及基本反 應(yīng)類型的判斷方法來分析；（3）根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鎂和四氯化鈦在 800的條件下生成 鈦和氯化鎂進(jìn)行分析。在解此類題時(shí) ，首先分析題 中考查 的問題 ，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題 中的提示進(jìn)行解答。20.【答案】 鹽偏大【解析】解：碳酸氫鈉是鈉離子和碳酸 氫根離子形成的化合物，所以屬于 鹽。設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為 x。實(shí)驗(yàn)可知加

38、入 10g 的稀鹽酸恰好完全反 應(yīng)。NaHCO3 +HCl NaCl+H2O+CO284 36.5 x 10 g 0.365%=x=0.042 g第18 頁，共 23頁中，若用量筒量取水 時(shí)，俯視液面，則讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的水偏少，則溶液溶劑加少了，即所得溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 偏大。故答案為：（1）鹽（2）0.042g；（3）偏大。根據(jù)消耗的 HCl 的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式 計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。21.【答案】 Fe2O3 CuSO4 Fe+CuSO 4=Cu+FeSO4 Fe2O3+6HCl

39、=2FeCl 3+3H 2O 【解析】解：根據(jù)題意，A H 是初中化學(xué)常 見的物質(zhì)，C 的固體可做致冷 劑，因此 C 是固態(tài)二氧化碳，D 為產(chǎn)量最多的金屬， D 是鐵，A 為黑色固體 單質(zhì)，A 和 B 高溫生成鐵和二氧化碳，則 A 是碳，B 是氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；二氧化碳和碳在高溫下生成 E，則 E 是一氧化碳，H 為藍(lán)色的溶液，則 H 可以是含有 銅離子的溶液，如硫酸銅，化學(xué)式為：CuSO4；鐵和可溶性銅鹽，生成 G，一氧化碳和F 加熱生成 G，則 G 是銅，F(xiàn) 是氧化銅，D 和 H 的反應(yīng)方程式可寫 為：鹽鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，方程式為：Fe+CuSO Cu+FeSO；稀 酸和氧

40、化44Fe O+6HCl 2FeCl +3H2O；233故答案為1）FeOCuSO；（2）Fe+CuSO Cu+FeSO（3）：（42 3；44；Fe2O3+6HCl 2FeCl+3H2O；3根據(jù)鐵是產(chǎn)量最多的金屬，固態(tài)二氧化碳可做致冷 劑，常見的黑色物 質(zhì)有：氧化銅 、鐵粉、木炭、二氧化錳和四氧化三 鐵，含有銅離子的溶液是 藍(lán)色的分析。本題主要考查了化學(xué)方程式的 書寫及其根據(jù) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物 質(zhì)的組成等方面的內(nèi)容，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平。第19 頁，共 23頁22.【答案】 鐵架臺(tái)C、 E、 F、 G2KClO 32KCl+3O 2 D、 F甲二氧化碳能與氫氧化鈉、氧化鈣反應(yīng)【解析】

41、解：（1）儀器 A 是鐵架臺(tái)；故填：鐵架臺(tái)；（2）氯酸鉀在二氧化 錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，選擇圖一中的A 、B 與 C、E、F、G 來組裝制備與收集較為純凈 氧氣；故填：C、E、F、G；2KClO 32KCl+3O2 ；（3）在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集，所以選擇圖一中的 A 、B、D、F 來組裝；濃硫酸具有吸水性，可用裝置甲來干燥二氧化碳，而氫氧化鈉、氧化鈣均能與二氧化碳反 應(yīng)，所以不能用裝置乙干燥二氧化碳；故填：D、F；甲；二氧化碳能與氫氧化鈉、氧化鈣反應(yīng) 。（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)制備氣體的要求以及化學(xué)反 應(yīng)的原理來分析；（3）根據(jù)制備氣體的要求以及二氧化碳的性質(zhì)來分析。本考點(diǎn)主要考 查了注意事 項(xiàng)、氣體的制取裝置和收集裝置的 選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的 書寫、作圖等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的 選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的 選擇與氣