燃燒和金屬銹蝕(講義及答案)

1、燃燒和金屬銹蝕（講義）一、知識點睛1. 燃燒的條件燃燒必須同時具備的三個條件：可燃物、 、溫度達到?！咀ⅰ坑绊懣扇嘉锶紵齽×页潭鹊囊蛩匮鯕獾臐舛?、可燃物與氧氣的接觸面積。 可燃物是否易燃有關因素是否容易達到可燃物的著火點（如可燃物著火點較 高、不夠干燥等）。 滅火的原理 破壞燃燒的條件。2. 金屬銹蝕的條件鐵銹蝕的條件是鐵制品與空氣中的和同時接觸?！咀ⅰ糠冷P原理：破壞銹蝕的條件；由探究鐵的銹蝕條件，類比到其他金屬的銹蝕。3. 控制變量法的理解和應用控制變量法：影響因素不止一個時，每一次只改變其中的某一 個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因 素對事物的影響。二、精講精練1. 從

2、燃燒的角度解釋下列現(xiàn)象。（1）鉆木取火。（2）釜底抽薪。（3）把蠟燭放在空氣中，蠟燭沒有燃燒。（4）宇航員在太空中火柴劃不著。（5）木柴架空后燃燒更旺。（6）生煤爐火時一般要先引燃紙和木材。2. 某同學做紅磷在氧氣中燃燒的實驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧 氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。 接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙， 熄滅的紅磷又復燃。請回答（1）紅磷復燃的原因。（2）消防隊員在火災現(xiàn)場撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因。3. 用坩堝鉗夾住一團棉花，蘸上酒精后點燃，觀察到：開始時 酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；當酒精快燃盡時，棉花開始燃燒 。試分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因。4. 如圖

3、是探究燃燒條件的實驗圖，下列說法正確的是（ ） A 圖 1 中的熱水只起到提高溫度的作用 B圖 2 中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低 D圖 1 熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸第 2 頁濾紙辭片乒乓球辭片圖35. 資料：白磷著火點為40C,紅磷著火點為240C，五氧化二磷 能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示裝置進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水 中白磷不燃燒，銅片上的白磷。（2）小明設計并完成乙、丙兩個對比實驗，得到以下實驗事 實： 不通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒； 通入空氣時，

4、冷水中的白磷不燃燒； 不通入空氣時，熱水中的白磷不燃燒； 通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。上述實驗事實中，能證明可燃物的溫度必須達到著火 點才能燃燒的是 （填序號，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的是。（3 ）結(jié)合老師與小明設計的實驗，小強設計了實驗裝置丁。 小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優(yōu) 點，這個優(yōu)點是。6. 為加深對燃燒條件的認識，某同學進行了如下探究實驗：（1）如圖1所示，用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上嘗試點燃，可以觀察到，由此得出燃燒的條件之一是（2）如圖2所示，將同樣大小的乒乓球碎片（著火點約180C）和濾紙碎片（著火點約245C）放在薄銅片

5、的 兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到，由此得出燃燒的條件之一是（3）如圖3所示，在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到，由此得出燃燒的條件之一是7. 某校化學學習小組設計如圖所示裝置進行白磷燃燒實驗。 當燒杯內(nèi)溫度計顯示30C時，打開分液漏斗活塞，盛有水 的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。 隨著水溫升高，溫度計顯示 45C時，再次打開活塞，白磷 在水里燃燒。(1) 中白磷未燃燒的原因是0(2) 中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 8. 水能滅火也能引火，把少量過氧化鈉(Na2O2)粉末用干燥 脫脂棉包裹(脫脂棉和Na2O2不反應)，將少量水滴到包有 過氧化鈉的脫脂棉上，則脫脂棉迅速發(fā)

6、生燃燒。小明對此現(xiàn) 象很感興趣，于是他和同學們進行如下探究：【提出問題】為什么脫脂棉會燃燒？【猜想】該反應有 生成；該反應屬于 (填“吸熱”或“放熱”)反應?！緦嶒炘O計】如圖所示?！緦嶒灐看蜷_裝置中的分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度， 觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近 P處，木條 復燃，說明生成的氣體是 。實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 9. 根據(jù)鐵銹蝕的條件回答問題。(1) 樂樂在幫媽媽擦洗玻璃時，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴重，原因是0(2) 沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是 o(3) 經(jīng)過“烤藍”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管不容易生銹，原

7、因是o10. 如圖是某探究實驗的裝置，已知裝置氣密性良好，且開始時空氣U形管兩端的紅墨水液面相平。一段時間后，能觀察到的現(xiàn) 象是鐵釘11. 如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗，回答有關問題。(1) 一周后觀察，試管A和B中的鐵釘無明顯變化，試管C中的鐵釘明顯生銹。其中鐵釘中的、三處 中處銹蝕最嚴重。(2) 通過和對比說明鐵釘銹蝕需要與水接觸。(3) A中植物油的作用是 ，試管A、C中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 。12. 在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行創(chuàng) 新設計。取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干 燥潔凈的試管底部，進行實驗，一段時間后，實驗 無明 顯現(xiàn)象，實驗

8、中鐵絲生銹且試管內(nèi)空氣體積減小。實臉實殮實驗(1) 由實驗、說明鐵生銹需要有 存在。(2) 當鐵絲足量、時間足夠長時，實驗進入試管內(nèi)的水的體積約占試管內(nèi)空氣體積的 。(3) 該實驗創(chuàng)新之處是可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹、兩個現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況。第5頁13. 教材中探究鐵生銹條件的實驗所需時間過長，某興趣小組設 計了改進實驗(其中夾持固定裝置已略去)，如圖所示：MnO:ABCDE回答下列問題：(1) B中盛放的是濃硫酸，其作用是；(2) 十分鐘后觀察，只有D中鐵片表面生銹，C、E中鐵片依然光亮。該實驗現(xiàn)象說明鐵生銹主要與有關；D中鐵片生銹所需時間短的主要原因(3) 請寫出一種防止鐵生銹的方法：

9、。14.銅銹的主要成分是銅綠Cu2(OH)2CO3，小明為探究銅生銹的 條件，利用圖1所示的裝置進行實驗。經(jīng)過一個月的觀察，發(fā)現(xiàn) B中銅絲生銹，A、C中銅絲無明顯變化。該同學得出結(jié)論： 銅生銹是銅與空氣中氧氣和水相互作用的結(jié)果。(1) 該同學得出的結(jié)論正確嗎？請說明原因。(2) 為了進一步判斷，另一位同學用圖 2所示裝置進行實驗，經(jīng)過近一個月的觀察，D中的銅絲基本無變化。 由此可認為：銅在有氧氣和水的條件下難以生銹，與 銅反應的物質(zhì)還應該有。(3) 圖2中的NaOH溶液的作用是NaOH溶液的作用是【參考答案 】一、知識點睛1. 氧氣 著火點2. 氧氣 水蒸氣二、精講精練1. （1）摩擦生熱，使

10、溫度達到可燃物的著火點。 （2）清除可燃物能夠滅火。（3）溫度沒有達到蠟燭的著火點。（4）太空中沒有氧氣。（5）可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈。（6）紙和木材的著火點較低，容易引燃，燃燒放出的熱量 使溫度升高，達到煤的著火點。2. （1）溫度達到了紅磷的著火點且紅磷又接觸到氧氣。 （2）進一步降低溫度，使其低于可燃物的著火點，防止重 新燃燒。3. 開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒：因為酒精的著火點比棉花 低，所以酒精首先燃燒，而酒精的蒸發(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱 量，沒有達到棉花的著火點，所以開始時棉花未燃燒。當酒精快 燃盡時，放出的熱量足以使溫度達到棉花的著火點，棉花開 始燃燒。（其他合理答案均可給分）4. D5. （1）燃燒并產(chǎn)生大量的白煙（2） （ 3 ）防止污染空氣6. （ 1）小木條燃燒，小石子不燃燒有可燃物（ 2）乒乓球碎片首先燃燒起來溫度達到可燃物的著火點（ 3 ）蠟燭熄滅可燃物與氧氣接觸7. （ 1）溫度未達到白磷的著火點（ 2）溫度達到白磷的著火點，同時又與氧氣接觸。8. 氧氣 放熱氧氣 反應放熱，使吸濾瓶內(nèi)溫度升高，壓強增大。9. （1）廚房中的水蒸氣含量比臥室中高 （2）空氣干燥 （3）隔絕了氧氣和水蒸氣10. 鐵釘生銹， U 形管液面變?yōu)樽蟾哂业汀?1.（ 1 ）（2）BC（3）