Unit1--Can-you-play-the-guitar.doc說課稿

1、Unit1 Can you play the guitar? 說課稿（人教版新目標英語七年級下冊 ）Yaowangmiao Middle SchoolQiu Xuewen1a教材分析： 本課是人教版新目標英語七年級下冊 Unit1 Can you play the guitar?section A(1a-1c) 的內容，本單元主要 圍繞“會做什么”這個話題展開， 1a 部分為單詞學習 部分，通過熟悉單詞再引入句型，由淺入深地導入本 課的重點，為 1b 部分的教學打下基礎。 1b 部分為聽力訓練部分，通過完成聽力任務鞏固 中的單詞和短語。 1c 部分為口語練習，通過練習鞏固 1a 和 1b 部分

2、的教學內容，讓學生從聽到說，逐漸加 深對本課時教學內容的理解和學習。 教學目標： 1.語言知識目標 1 學 會 guitar ,sing,swim,dance,chess,play chess,draw,speak,speak English,join,club 等。2）能掌握以下句型： -Can you play the guitar?-Yes,I can./No,I cant. -What can you do?-I can dance. -What club do you want to join?-I want to join the chess club.3) 能了解以下語法：情態(tài)動

3、詞 can 的用法 want to do sth 的用法2. 情感態(tài)度目標：本課內容貼近學生的生活，談論的 話題是能力。通過互相詢問或談論自己或對方在某一 方面的能力，可以培養(yǎng)學生的一種群體意識。 教學重點、難教學重點： 1） 學習詢問和談論彼此的能 力和特長。 2） 掌握一些彈奏樂器的表達方式。 教學難點：情態(tài)動詞 can 的用法。 學情分析；（1）學習態(tài)度方面： 活潑好動， 有表現(xiàn)欲， 雖然英語基礎不是很好，但學習英語的熱情很高。 （2）語言習得能力方面：掌握的詞匯和句型較少， 中英文口頭及書面表達存在差異，課堂內外用英語進 行交流的能力較弱，但記憶力和模仿力超強。 教 學 方 法：根據(jù)教

4、材內容和學生因素特點，我主 要采取下列教學方法和手段。 （1）圖片教學：利用多媒體展示圖片來激起學生的 興趣，并培養(yǎng)學生的觀察能力（2）聽說法和情境教學法。為了鼓勵學生在課堂上 積極交談，我設計了一些角色扮演活動，讓學生模擬 俱樂部報名和招生的情景進行對話表演，以培養(yǎng)他們 用英語進行思維的能力。教學流程設計：? （一）知識呈現(xiàn)。教學本課目標單詞和詞組? （二 ） 創(chuàng)設情境，引入目標句型。? （三）播放聽力材料，幫助指導學生完成 1b 的任務。? （四） 目標。情景對話，通過結對訓練，完成本課口語語法講解及小結? （六）練習鞏固，幫助學生掌握本課語法目標。? （七）作業(yè)布置，鞏固新知。? （八）

5、板書設計教學過程設計：1.）通過 PPT 展示幾幅圖片， 引出本課 1a 部分的生詞 . 如吉他，跳舞等。還有短語，如講英語，下象棋，藝 術俱樂部等。2.）接下來完成 1a, What can these people do? Match the activities with the people. 1. sing 2. swim3. dance4. draw5. play chess _6. speak English _7. play the guitar _3） 引入目標句型? 利用圖片，通過問答，操練句型 can you? 讓學生根據(jù)實際情況談談自己會做什么。 .假設情景，讓學生操練

6、 What club do you want to join?4) 1b, Listen and number the conversations5) 1c,pairwork.play 和球類 ,棋類搭配時 ,中間 但它和樂器類搭配時 ,要用冠6) 2a.2b.listening. 語法講解及小結 : 重點講解 play 的用法： 不用任何冠詞 (a,an,the) 詞 the 。如：play footballplay chess play the guitarplay the piano以及情態(tài)動詞 can 的用法： can 表示“可以、 能” ,后面接動詞原形 , 其否定句和疑問句的變化

7、跟含 be 動詞的句子一樣，不同的是情態(tài)動詞不 受人稱變化的影響。例如：? 肯定句? 疑問句：? 否定句： 課堂練習 :： He/She can play basketball. Can he/she play basketball? He/She can not play basketball.? 用所給單詞的適當形式填空。? 1. Can you? 2. I want _(dance), Jane? (join) the music club.? 3. Let s(join) the English club.? 4. Alice can t(speak) Chinese well.? 5. Well, you can join the(swim)club.(want) to join a sports club.課后小結及作業(yè)布置 : 課后小結：? 6. Jane1) 情態(tài)動詞 can 的用法。2) 課外活動的英文表達。3)want to do 家庭作業(yè)展示 model： A: I want to jointhe .clubB Canyou ?A: Yes, I can./No, I can 節(jié)課所學的詞匯及目標語言，完成 板書設計：讓學生課后利用本4 組對話的編寫Unit 1 Can you play the