赴宜昌市三中學習交流后的匯報材料

1、赴宜昌市三中學習交流后的匯報材料赴宜昌市三中學習交流后的匯報材料按照宜昌市教育局 “城鄉(xiāng)教師援助工程 ”的實施方案，宜昌市三中將在未的三年時間對我校實行援助。今秋開學，市三中生物教師譚業(yè)軍到我校開始支教。月日，我按照學校的安排，被派往市三中學習交流，月日學習結(jié)束，在三中學習期間，我先后聽了節(jié)其中七年級節(jié)，八年級節(jié)，九年級節(jié)，查閱各處室資料余本，參加了學校的一次行政例會，一次教師集中學習大會內(nèi)容為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，觀摩了學校團委組織的 “紅歌慶國慶 ”活動，先后和黨辦主任周功軍校辦主任陳卓教務(wù)處主任付紅政教主任陳翔蘭三個年級主任學籍管理員夏敬釗老師教務(wù)員張炳君老師政教員梁曉麗老

2、師校辦工作人員熊萍萍老師進行了廣泛交流，收獲很大。一教導(dǎo)處的工作值得我們借鑒的是教學研究中的推門聽制度涉江學校本程的開發(fā)三個方面。推門聽：自從我第一天到三中學習， 我就想走進三中的堂去聽聽老師們是怎樣上的， 他們的學生和我們的學生在堂上有什么不同的表現(xiàn)，但我的心里有顧慮，因為我在等待教導(dǎo)處能夠安排幾節(jié)，可當我找到教導(dǎo)處時，他們告訴我可以隨便聽，無論哪個年級，無論哪個老師。當時我就在心里想，這樣好像不是很好，于是過了兩天，我又找到年級主任，可三個年級主任的說法和教導(dǎo)處一樣， 無論哪個班都可以隨時聽，他們歷都是推門聽，就這樣，我試著從我比較熟悉的班數(shù)學老師陳卓開始，聽了他的一節(jié)數(shù)學，整個堂教學設(shè)計

3、非常合理，氣氛也很活躍。后我放下了心中的顧慮， 推門聽，三中教師對于推門聽可能是習以為常，并不以此為推脫。九年級的年級主任告訴我， 學校中層以上的干部在月日就要求兩人一組走進九年級的教室推門聽。在我的聽的這節(jié)中都是在教室里上的常規(guī)， 堂上最大的特色就是學生參與面廣， 堂上幾乎每個學生都有發(fā)言的機會， 尤其是在作業(yè)的評講上，在我聽班的語上， 學生已經(jīng)養(yǎng)成了一個接一個回答問題的習慣。校本程開發(fā)： 三中是一個辦學歷史悠久的學校， 三中曾是湖北省實驗中學，但那已經(jīng)是過去，在這一點上和我們猇亭中學相似，過去兩所學校都曾經(jīng)輝煌過，但近幾年三中被劃為農(nóng)民工子女定點學校，生發(fā)生了很大的變化，所以在三中提的最多

4、的就是要創(chuàng)造 “適合現(xiàn)在學生的教育 ”。教導(dǎo)處的肖濤主任告訴我， 三中的校本程是在充分征求教師和學生意見的基礎(chǔ)上開設(shè)起的， 讓學生自由選擇尊重學生間的差異， 提高學生的能力。安排的時間是：七年級周二下午： ：，八年級周三下午： ：，內(nèi)容程是書法音樂欣賞塑膠翻樣集郵連著你和我英歌曲與影視欣賞十字繡六個方面的內(nèi)容。校本程老師可以是任何學科的老師， 在自愿報名基礎(chǔ)上通過學校選拔擔任教學。根據(jù)老師個人的特長，開學初在學校出告招生，每班控制在 -人左右選擇一項校本程， 在規(guī)定的時間學生自己帶凳子到固定的校本上地點上。其中塑膠翻新和十字繡開設(shè)的比較好， 深受學生的歡迎， 特別是塑膠翻新，學生在上翻新后有的

5、甚至還拿到街上拍賣， 王濤校長辦室墻上掛的 “寧靜致遠 ”就是學生的杰作。校本程的開設(shè)沒有統(tǒng)一的教材， 教材內(nèi)容的選擇和編寫， 各門都是“八仙過海，各顯神通 ”。凡是被聘請的任教教師同時都擔負起編撰教材與綱要的任務(wù)。每個教師根據(jù)自己制訂的計劃，根據(jù)每一講座的主題去查找資料，通過上網(wǎng)，跑書店圖書館等各種方法，選定材料然后編撰教材。該校書法教師錢月豐老師編寫的 書法校本程教材以編排得當突出重點思路清晰循序漸進符合初中生學習書法的需求等特點受到國家與省市書法教育學會的肯定與表揚。該校的校本程開發(fā)對我也有很大的啟發(fā)， 一是讓我感受到教師中蘊藏著極大的積極性和創(chuàng)造力。從程目標的確定，程內(nèi)容的選擇編排，教

6、材的編寫，程評價等各個環(huán)節(jié)都是教師在積極創(chuàng)造， 校本程開發(fā)凝聚著教師的創(chuàng)造性活動和智慧。二是每一個學生都有著巨大發(fā)展?jié)撃?。學生之間本身就有差異性， 有時候只是興趣不一樣， 甚至可以說是天賦不一樣，能讓每一個學生在成長的道路上學自己喜歡的東西，感興趣的東西，讓他們在不同的領(lǐng)域有所發(fā)展， 找到一種成功的喜悅，可能還是我們每一個教育者長期需要探索的問題。涉江學：涉江讀書節(jié)是三中今年春季創(chuàng)辦的一項特色活動， 教導(dǎo)處的主任付紅告訴我，自年月起，宜昌三中的校園里，悄然興起了一股讀書之風，前后，同學們談?wù)撟疃嗟氖亲罱x了什么好書，交流自己的心得和感悟，茶后飯余，家長和孩子一起探討教育成長的感受，從書中探求科

7、學育子的方法 一代學子，以先賢為楷模， 爭做知識的追尋者，尊名家為典范。讀書節(jié)的啟動儀式安排的非常隆重， 邀請了張永紅副市長市委副書長陳朝銀蘇開美局長， 副校長覃江紅主持了宜昌三中首屆 “讀書節(jié) ” 啟動儀式，校長王濤致歡迎詞，市委副書長陳朝銀親自宣布開幕，家長和學生代表分別發(fā)出了讀書倡議， 一千多名師生滿懷激情， 在肖濤黃瓊韓煦三位主持老師的引導(dǎo)下， 讀論語頌涉江吟唐詩頌水調(diào)歌頭 長沙賞沁園春 雪 千人誦讀，場面很龐大壯觀，撼人心魄。市教育局長蘇開美還提筆留言： 辦好讀書節(jié)， 引導(dǎo)學生遨游知識的海洋！整個讀書節(jié)活動安排的很完善，包括 “我的讀書名言征集及手抄報比賽書香滿校園讀書演講比賽決賽我

8、最喜歡的一本書征比賽美經(jīng)典誦讀比賽決賽英誦讀比賽親子閱讀交流名師名家講壇書香班級書香少年書香家庭書香辦室評比 ”。其中名師名家講壇活動，他們邀請的是市教研中心的李祖貴老師。在整個活動中，該校編撰了名為守望的教師集， 春天的消息學生集。二政教室工作值得我們學習和借鑒的主要有兩個方面， 一是檔案資料非常規(guī)范齊全。政教室的檔案資料主要有個類別，每個類別按照學期匯總成冊。主要有：班主任德育工作手冊德育研究會德育論壇匯編德育活動方案國旗下的講話主題班會會案留守子女農(nóng)民工子女教育專題研討教師家訪計劃單記載單青春期教育講座稿學生后感心理咨詢資料學生社會調(diào)查報告安全工作給家長的一封信安全工作方案校方責任險間安

9、全巡視記載家長育子心得家長讀書心得未成年人思想道德建設(shè)工作檔案資料問題學生資料問題學生跟蹤調(diào)查表特殊學生教育登記表問題學生個人檔案開發(fā)學生潛能困難學生援助中小學銜接資料。這些檔案資料非常規(guī)范， 其中德育論壇匯編這本資料的封面背后有王濤校長的感謝致辭因為有愛 。在這個類別的檔案中，對我啟發(fā)最大的是班主任的德育工作手冊，這也是我們值得學習的第二個方面，班主任工作細致周全，養(yǎng)成工作并記錄的良好工作作風。比如在我翻閱的班班主任記載的工作手冊中， 他的第一面是張貼了班級的表，第二面是張貼了本班學生名冊及家長聯(lián)系方式， 第三面是本班情況基本簡介第四面張貼 宜昌市三中班團隊會程安排 ，從第五面開始這位班主任

10、才是該班每周的情況記載， 記載的內(nèi)容非常全面，形式也是多樣， 比如月考期中期末每次大型考試后學生成績的綜合分析，進步的有哪些同學，退步的又有哪些同學，年級前名的學生名單 整個考試情況一目了然，家長會的籌備記載也是很翔實的，其中有關(guān)會議議程，從哪些方面分析本班情況，有關(guān)家長配合學校的相關(guān)要求等等。甚至有的班主任老師把記在本上“學生思想教育 ”這一欄中張貼了個別學生犯錯后手寫的書面材料或者張貼自己從報刊雜志上的對學生有教育意義的材料?？傊?，在我查看的所有資料中， 對我影響最大的就是班主任的記載本，非常翔實，有工作，就有記錄，他們已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一種工作模式一種工作習慣。當然學校檢查也落到實處，并有溫

11、馨的評語。政教室對班主任的記載本實行月檢查制，他們的檢查不像我們僅僅只是蓋上學校的印，寫上檢查的時間，他們還有溫馨的評語，我摘錄了這樣幾條供大家參考： 你善于用科學的方法管理班級，并且效果突出；班主任工作熱情高， 班級管理有成效， 祝軍訓取得優(yōu)異的成績；祝賀你班評為星級班級；班主任工作很辛苦，望你珍惜身體；班越帶越好，祝賀你！ A 層學生的思想工作落到實處，特殊學生的教育很到位看到這些溫馨的評語， 要是我是一位一線的班主任老師，能夠得到學校書面的表揚，工作肯定會越越努力。三年級組工作： 三中基本上實行的是年級組負責制， 各年級組相對獨立，三個年級主任帶領(lǐng)年級組的老師從七年級帶到九年級， 年級主

12、任除了上傳下達之外， 除了負責本年級組內(nèi)的一切日常事務(wù)， 每天負責通知當天的工作通報當天各班的好的榜樣需要改進的方面甚至老師方面的辦情況。年級主任除了這樣的日常管理之外， 每學期主要抓好一是檢查本年級教師批閱作業(yè)情況， 以作業(yè)本為主， 主要檢查學生的上交及訂正情況，包括教師對每種作業(yè)的批改次數(shù)沒有批改的次數(shù)， 精批次數(shù)及作業(yè)總量等，檢查結(jié)果出后進行示并將檢查結(jié)果上交教導(dǎo)處。二是組織本年級家長會的召開教學開放日這樣的大型活動， 活動的方案組織均由年級組獨立完成。三是負責組織好本年級前名學生的培優(yōu)工作， 在第一個的月考工作結(jié)束后，年級主任負責統(tǒng)計年級前名同學名單， 再在本年級組內(nèi)選派優(yōu)秀語數(shù)外物化

13、教師負責培優(yōu)工作每天下午三四節(jié)。四是各年級組參加的年級集體活動均由年級主任負責。比如，在月日舉行的 “紅歌會 ”籌備工作中，各班先自行拿出一個節(jié)目，在規(guī)定的時間由年級主任審閱， 年級主任還要負責本年級的集體合唱的訓練。所以在三中我時刻可以看到年級主任忙碌的身影。四黨建工作團委工作扎實有效： 三中的黨建工作團委工作是非常扎實的，學校專門設(shè)有黨建辦室，負責學校一切黨務(wù)工作。學校團委是學生開展活動的主陣地， 學校很多活動都是依靠共青團這個組織開展的，團委有些常規(guī)性的工作，一是負責升降旗，二是負責團校培訓工作，發(fā)展新團員，三是負責學校廣播站工作。五教師考勤：對于三中教師的考勤，我特別留意了一下，三中教

14、師的考勤分為堂教學教研考勤和教師辦考勤。堂考勤和教研考勤由教務(wù)員負責，每天早讀，兩個教務(wù)員輪流到教室查崗，上早讀的教師每人元一節(jié)，查崗的教務(wù)員按元每次計算，教研考勤主要是指在教研活動中，比如在某個教研組的聽活動中，由教研組長先通知教導(dǎo)處， 教務(wù)員在聽時間到教室記載教師聽考勤，教研組或備組在學校規(guī)定的時間內(nèi)開展的集體學習活動，由教務(wù)員到學習活動地點記教師考勤。凡是到外校參加的教研活動，由教研組長記考勤回校后報教務(wù)員。教師辦時間考勤主要由辦室年級主任抽查，如果查到一次缺崗，處罰元，當然，在三中可以請臨時假，但必須在門房登記，因為學校門房有監(jiān)控錄像，可以隨時調(diào)出查。如果家庭確實有事， 不能按照學校的

15、作息時間坐班， 還可以實行彈性坐班，彈性坐班有兩種情況， 一是以接送自己的孩子上學放學為主的年輕教師，他們自己寫申請，在什么時間需要接送小孩，在這段時間不能在校，需要學校給予照顧；另一種情況是老教師，可以寫申請，因為身體原因，申請彈性坐班，保證不影響正常的教育教學。當然，這兩種申請都需要在學校的校長辦會討論通過， 凡是在校長辦會上通過了的都在學校示， 這些彈性坐班的老師不能享受學校的全勤獎。如果生病請假按元天扣除，在請假時間內(nèi)按元節(jié)付給代教師。事假則按元天扣除，在請假時間內(nèi)仍然按元節(jié)付給代教師。六教師工作面貌： 三中教導(dǎo)處在核算教師工作量時是按照語數(shù)外節(jié)政治物理化學節(jié)體音美勞節(jié)的標準核算的，

16、如果達到以上時， 則按一個標準量計入結(jié)構(gòu)工資。所以三中教師工作量比較大，語數(shù)外教師一般是兩個班， 外加一個班的班主任工作， 除了極少數(shù)老教師和年級主任中層以上的干部只帶一個班以外， 其余的全部至少是是兩個班教學任務(wù)， 有的還外加班主任工作，有的外加教研組長或者是備組長或者是工會小組長等任務(wù)，比如三中的胡兆芬老師帶了班班兩個班的語， 還帶班的班主任工作語教研組組長工作。就是在這樣大的工作量下， 三中的教師工作的面貌仍然很好， 在三中學習期間， 我被安排在校辦， 校辦的周主任陳主任時常邊工作邊唱歌，其實給我的影響他們唱歌并不專業(yè)， 但他們時常哼上幾句流行歌曲，讓人能感受到他們愉悅的心情。第二個讓我

17、感觸比較深的是培優(yōu)輔差工作做得很扎實， 尤其是在時間上給予充分的保證，月日，我是在早上：趕到學校，學校的清潔衛(wèi)生打掃工作已經(jīng)完成， 所有學生已經(jīng)進教室， 我在每個年級轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)每個班級負責早讀的教師已經(jīng)到崗，有的是在聽寫，有的在訓練聽力，有的在講，在班教室門口，聚集著七八個學生，該班的數(shù)學老師正在逐個講解數(shù)學題， 教室里還有一個負責組織早讀的英語教師。每天中午點放學時間， 總有一些班級會被老師留下， 學校規(guī)定中午留學生不準超過：，但還是有班級是在：以后放學的，下午學校是：放學，但很少有班級按時放學，班的數(shù)學老師陳卓有一天將學生留到：，為這事，學校在開行政例會的時候，王濤校長專門當重點講，不要超過：放中學，：放晚學，以后再有這樣的老師，一律通報出。雖然在教學上，老師嚴格要求學生，但在各種活動中，三中體現(xiàn)的又是教師緊緊依靠學生學生緊緊依賴老師。在月日舉行的 “紅歌會 ”上，有好幾個節(jié)目都是老師和