八年級上學期語文組工作計劃

1、八年級上學期語文組工作計劃認真做好研討課安排工作，是老師的有關工作重點。下 面XXXX給大家分享一篇，希望能對你有幫助！一、教學目標要求1、語文教學中，要加強綜合；簡化頭緒；突出重點；注 重知識之間；能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系；重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感；致力于語文素養(yǎng)的整體 提高。2、重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中； 指導學生運用比較、分析、歸納等方法；發(fā)展他們的觀察、 記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力；尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng) 造性思維。3、教學過程應突出學生的實踐活動；指導學生主動地 獲取知識；科學地訓練技能；全面提高語文能力。每堂課教 師根據(jù)學生實際精心備課；尤其

2、要備好學生；改變繁瑣的教 學方式；突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤 其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免 繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。4、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi) 外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠增加，學生語文實踐的機 會。5、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命 題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改 促寫，有效提高作文水平。6、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學 生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。7、 引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開 展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高

3、學習興 趣和成績。8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加 強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每 課過關，單元過關。9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分 照顧到不同學生的特點。10、語文活動主要開展“三個一”讀書活動。倡導建立“快樂晨讀25分”和“讀書課”制度，組織開展“三個一” 讀書活動一一每天背一經(jīng)典名句；每周一次讀書交流會或師 生共讀一本書；每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活 動。11、指導學生參加征文比賽， 書法比賽等第二課堂活動， 提咼學習語文的興趣。12、 課前三分鐘演講：包括成語解說，每日一言，每日一詩等，鍛煉表達能力。13、教學過程中抓住學

4、生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。三、備課組本學期提高教學質(zhì)量措施：加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的課程 標準，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“有效教育” 等熱點問題，結合初二語文教學實踐， 通過專題學習和討論， 提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學 觀和學生觀。要求老師們多走進圖書館， 查閱語文最新刊物， 及時了解語文教學動態(tài)和語文教改及考試趨向，開拓視野， 同時結合自己的教學實踐，吸收并消化他人先進的教育經(jīng) 驗，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素 質(zhì)教育和實施新課程標準對語文教師所提出的更高要求。

5、 研究教學方法，鉆研教材，撰寫教學論文，和教學反思，教 學一得。充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量，加強集體備課。每周集體說課一次，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師 授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學的整體水 平。同組老師互相間經(jīng)常聽課，切磋技藝，進一步提高教學 水平。要求本組每位老師都能參與學校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評比，開課之前組里統(tǒng)一備課說課，認真充分地準備，課后積 極評課，使研究課真正落到實處。規(guī)范課堂教學，提高課堂 效率。落實教務部和年級組狠抓教學質(zhì)量的要求，規(guī)范學生作 業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生 良好的學習態(tài)度和習慣，提升學習層次。堅持周練制度，做好周練的分數(shù)統(tǒng)計工作。通過考試分 析學生的具體情況，查漏補缺，調(diào)整下一步教學。一方面要 做好培優(yōu)工作，挖掘優(yōu)等生的潛力，最大限度地提高優(yōu)良生 的學習成績，增加優(yōu)良生的人數(shù)。另一方面，建立起困難生 檔案。分析困難生情況，找出問題所在，對癥下藥，平時要 做好困難生的個別輔導工作。盡最大努力提高困難生的學習 成績。月考試卷由組內(nèi)老師命題，經(jīng)集體討論后修改然后用 于考試。注重