高中語文必修三揚州慢學案Word

1、揚州慢（淮左名都）導學案學習目標：、學習情景交融、虛實相濟的寫法、體味憂國傷時的情感及“清冷”的意境重點難點：、鞏固有關(guān)知識、把握憂國傷時的情感，體味“清冷”的意境學習過程：一、課前預習（一）知識鏈接：1.走進作者：姜夔（約1155約1221）字堯章，號白石道人，南宋婉約派代表詞人他屢試不中，布衣終生（一生沒有做過官）精通音律，能自度曲，工詩，尤以詞著稱他的詞格律嚴密，字句雕琢，詞風清空峭拔.（二）梳理基礎(chǔ)知識1.給括號前的字注音：淳熙（ ） 初霽（ ） 薺（ ）麥 愴（ ）然 自度（ ）其曲 黍（ ）離 窺（ ）江 戍角（ ） 豆蔻（ ）2.解釋字詞夜雪初霽 霽： 丙申至日 至日： 薺麥彌望

2、 彌：入其城，則四顧蕭條 則： 寒水自碧 自：予懷愴然 愴然： 因自度其曲 因： 度：淮左名都 淮左： 解鞍少駐初程 少： 自胡馬窺江去后 去：清角吹寒 吹寒： 杜郎俊賞 俊賞： 縱豆蔻詞工 工：算而今重到須驚 算： 念橋邊紅藥 念： 漸黃昏 漸：3.翻譯小序：4.嘗試著把全詞翻譯成現(xiàn)代詩歌：5.用雙斜線標出朗讀節(jié)奏淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程過春風十里，盡薺麥青青自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵漸黃昏、清角吹寒，都在空城杜郎俊賞，算而今、重到須驚縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲念橋邊紅藥，年年知為誰生二、內(nèi)容梳理（一）小序解讀學生朗讀詞前序言、詞前小序交待了哪

3、幾方面內(nèi)容？明確：詞作的時間 （ ），所見所聞?chuàng)P州景色（ ），（ 感 慨 今昔），他人的評價 （ ）、小序中有一句話告訴了我們這首詞的感情基調(diào)，你找到這一句了嗎？明確：具體一點，是哪一個字？明確：（二）整體感知，把握表現(xiàn)手法、揚州在隋、唐、北宋期間曾經(jīng)是著名的繁華之地，如今的揚州城又是怎樣的呢？上闋中哪一個詞最能概括揚州城現(xiàn)在的特點？明確：、請結(jié)合作者的所見所聞具體談?wù)創(chuàng)P州城空在何處明確：就“空”寫一段賞析文字（50字左右）賞析：、下闋中，詞人穿越時空，想象唐朝的杜牧來到揚州，他會是什么感受？為什么？請用一字概括。明確：因為：、今日的揚州令姜夔悲從中來，那么昔日的揚州又是怎樣的呢？請從上闋中找

4、出一個與“空城”相對應(yīng)的詞，概括昔日揚州的特點明確：、除此之外，還有哪些詞句寫到昔日的揚州？明確：、這些詞句寫出了昔日揚州怎樣的特點？明確：、“名都”是作者聯(lián)想的，非眼前之景，在寫作上運用了什么表現(xiàn)手法？明確：、作者眼前所見空城之景運用了什么表現(xiàn)手法？明確：就虛實結(jié)合特點，寫一段賞析文字賞析：9.那么造成此種情形的原因是什么？明確：（三）賞析名句綜觀全詞，有情有景，有虛有實，回環(huán)反復，跌宕生姿，讀來確有身臨其境之感詩歌鑒賞很重要的一步是理解想象，這就需要緊扣關(guān)鍵詞語，把握主要意象，注重修辭效果，善于聯(lián)想想象只有做好了這一步才算真正理解了詩歌請你選出體會較深的兩個詩句，進行理解鑒賞、“自胡馬窺江

5、去后，廢池喬木，猶厭言兵” 運用了什么表現(xiàn)手法？賞析：2.二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”運用了什么表現(xiàn)手法？3、“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”抒發(fā)了什么情感？、“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”答案:附參考答案：一、預習部分（二）1.注音略2.解釋詞語略3. 淳熙丙申冬至日，我路過揚州昨晚的雪停了，天氣轉(zhuǎn)晴，放眼望去盡是薺麥走進揚州城，四面都是蕭條景象，冬河依然碧波蕩漾暮色漸漸降臨，軍營的號角發(fā)出悲涼的聲音我的心多么悲傷，面對揚州的今昔，感慨萬千，于是自創(chuàng)詞牌揚州慢千巖老人認為有詩經(jīng).黍離詩的悲涼感傷4. 譯文參考：揚州，這淮水東南的名城，竹西亭有著美麗的風景，我解鞍下馬，只作短暫的走過昔日繁華

6、的街道，不見人影，只有青青的薺麥在冷風中哀鳴自從金人掃過長江之后，荒廢的池塘，憔悴的樹木，都怕提起那場戰(zhàn)爭夜色漸漸降臨，清冷的號角聲，久久回蕩在這座空城杜牧喲，你有著卓越的鑒賞力，當你此時和我一道同來，這殘破的景象也會使你震驚縱然你年輕英俊，才華繽紛，曾在美人的閨房中享受過春夢，此時，憂傷會斷卻你的詩魂二十四橋依然無損，月光搖蕩在水波中，清冷無聲最可憐的是橋邊的芍藥花，花開花落，無人過問5.答案略二、內(nèi)容梳理（一）1.交待了詞作的時間（淳熙丙申至日），及眼前所見所聞?chuàng)P州景色（夜雪初霽，薺麥彌望四顧蕭條，寒水自碧暮色漸起，戍角悲吟），寫作的緣由（感慨今昔），他人的評價（以為有黍離之悲也）2. 明

7、確：“千巖老人以為有黍離之悲也”明確：“悲”字一個“悲”字，奠定了本詩悲切傷感的感情基調(diào)（二）整體感知，把握表現(xiàn)手法.明確：“空城”破敗荒涼、明確：薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、二十四橋、無聲冷月、橋邊紅藥等賞析：詞人“解鞍少駐初程”，站在揚州城邊，看到了青青的薺麥、廢舊的城池、高大的樹木、孤獨的二十四橋、無聲的冷月、寂寞的芍藥，聽到了寒氣中傳來的凄清的號角聲一個“空城”，營造出了凄清的氛圍，結(jié)住上片，領(lǐng)起下片，實為全詞關(guān)眼、明確：“驚”因“空”而“驚 ”，返照現(xiàn)實揚州何等凄清荒涼，何等令人心痛！此時次地，此情此景，晚唐詩人杜牧是“重到須驚”，“難賦深情”而姜夔則是實實在在的觸目驚心、心驚心痛

8、了、明確：名都一“名都”，一“空城”，形成鮮明對比、明確：“淮左名都，竹西佳處”、“春風十里”、“豆蔻詞工”、“青樓夢好”、“二十四橋”等、明確：繁華熱鬧這些景象詞人和我們并沒有看到，而是通過杜牧的詩句想象得來詞中化用杜牧詩句讓人想起昔日揚州的繁盛情景今昔對比、明確：虛寫、明確：實寫賞析：A.運用了虛實相生的手法B.一邊是繁華熱鬧，一邊是蕭條冷落，一邊是虛，一邊是實C.兩副對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒、明確：“自胡馬窺江去后”，表明造成此種情形的原因是戰(zhàn)爭（三）1. A.作者使用了擬人手法，B.廢池、喬木是沒有知覺的東西，詞人將它們?nèi)烁窕饧此鼈兪悄菆龊平俚哪繐粽?，?zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中連“廢池喬木”都“猶厭言兵”，在痛恨金人發(fā)動的戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人C.深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨2.賞析步驟同上3.A.當日落黃昏之時，悠然而起的清角之聲，打破了黃昏的沉寂，B.這是用聲來襯托寧靜同時化景物為情思，將景中情與情中景融為一體，C.來突出“黍離之悲”4.