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文檔簡介
1、公司“師帶徒”方案為充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用,幫助、指導(dǎo)年輕員工立足崗位成才,加強(qiáng)對新員工、一線技能操作崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng),熟悉和認(rèn)同企業(yè)文化與理念,不斷提高員工專業(yè)崗位技能水平,促進(jìn)企業(yè)健康、快速發(fā)展。決定為各專業(yè)崗位技能培 養(yǎng)接班人才搭建平臺,特制定本實(shí)施方案。一、成立“師帶徒”管理小組組長:組員:主要職責(zé):負(fù)責(zé)師傅及徒弟人選的推薦選評工作;負(fù)責(zé)“師帶徒”培養(yǎng)方向的確定;負(fù)責(zé)對師傅定期或不定期面對面的溝通工作;負(fù)責(zé)對各部門“師帶徒”工作的考核與督察工作。二、師帶徒選拔標(biāo)準(zhǔn)與原則1、 具有良好的思想道德品質(zhì),團(tuán)結(jié)同志,作風(fēng)正派,廉潔奉公;2、 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識
2、、銳意進(jìn)取、開拓務(wù)實(shí)的精神、獨(dú)立工 作能力、溝通能力。3、 具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,業(yè)務(wù)精通,有專業(yè) 技能特長。4、 師徒雙方通過雙向選擇,簽定師帶徒培訓(xùn)責(zé)任書,明確傳、 幫、帶的時間和目標(biāo),期滿后進(jìn)行考核評定。5、 同時進(jìn)行專業(yè)技能傳授、公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、職業(yè)道德、 生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等培訓(xùn)。6、 學(xué)徒期滿,對“師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定,成績合格, 能獨(dú)立操作,將對師傅、徒弟給予獎勵。三、“師帶徒”選拔程序1、 由各部門組織推薦,由小組進(jìn)行全面、認(rèn)真的考察,并結(jié)合 選拔標(biāo)準(zhǔn)及原則確定人選。2、 簽訂培訓(xùn)責(zé)任書。四、師傅的主要職責(zé)1、 首先是傳授技能,從基本知識、技能抓起,言
3、傳身教;2、 幫思想,帶作風(fēng),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳 給徒弟;3、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對學(xué)徒要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練;4、 要胸懷寬廣,真心待徒,切實(shí)把自己的一技之長傳授給徒弟。 五、徒弟的基本要求1、徒弟必須有學(xué)藝的愿望,有相應(yīng)的文化基礎(chǔ),肯學(xué)上進(jìn); 2、尊重師傅,謙虛好學(xué),勤學(xué)好問,服從師傅教導(dǎo);3、 勤奮刻苦,認(rèn)真實(shí)踐,不怕苦、累、臟;4、 能主動幫師傅分憂解難,幫師傅做一些力所能及的事務(wù);5、通過學(xué)習(xí),達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快,思想有提高,作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,安 全無事故。六、“師帶徒”培訓(xùn)責(zé)任書明確師傅的權(quán)利與義務(wù)及徒弟的權(quán)利與義務(wù)。七、“師帶徒”培訓(xùn)1、 師傅對徒弟進(jìn)行全方位培訓(xùn),徒弟服從師傅教導(dǎo)。2、 培訓(xùn)內(nèi)容參照相關(guān)“崗位說明書”八、考核制度為了保證“師帶徒”工作扎實(shí)有效地開展,公司決定對學(xué)教情況進(jìn) 行考核。1、 平時表現(xiàn):師傅根據(jù)平時表現(xiàn)對徒弟據(jù)實(shí)進(jìn)行評價。2、 有違反安全制度、勞動紀(jì)律的徒弟,考核不合格;有違反公 司規(guī)定的師傅,按公司制度進(jìn)行處理,不得擔(dān)任師傅。3、 進(jìn)行定期的理論及實(shí)作考試,考核前三名的,對師傅及徒弟 進(jìn)行物
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