4%26%2346%3B2光合色素與光能的捕獲導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
4%26%2346%3B2光合色素與光能的捕獲導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
4%26%2346%3B2光合色素與光能的捕獲導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
4%26%2346%3B2光合色素與光能的捕獲導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
4%26%2346%3B2光合色素與光能的捕獲導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、江蘇省贛榆縣海頭中學(xué) 2009-2010 學(xué)年度高一生物導(dǎo)學(xué)案 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 4.2 光合色素與光能的捕獲光合色素與光能的捕獲 撰寫(xiě)人:萬(wàn)壘源撰寫(xiě)人:萬(wàn)壘源 審定人:盧華香審定人:盧華香 編號(hào)編號(hào):14 2009-11-10 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:說(shuō)出綠葉中色素的種類(lèi)和作用,說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。 2:在學(xué)習(xí)中,通過(guò)跟隨科學(xué)家的腳步積極思考,學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照組; 考慮實(shí)驗(yàn)的各個(gè)方面,從而得出結(jié)論;通過(guò)教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 3:要學(xué)習(xí)科學(xué)家探索未知的精神,對(duì)科學(xué)飽有好奇心和求知欲,不怕失敗,更要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓 勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也要積極進(jìn)取。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 綠葉中色素的種類(lèi)和作

2、用 問(wèn)題導(dǎo)思問(wèn)題導(dǎo)思 1為什么春夏兩季植物的葉子翠綠醉人,而深秋樹(shù)葉則金黃斑斕呢? 葉綠體中的色素分為兩大類(lèi):葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素。葉綠素又分為兩類(lèi):葉綠素 a,呈藍(lán)綠色;葉綠 素 b,呈黃綠色。類(lèi)胡蘿卜素也分為兩類(lèi):胡蘿卜素,呈橙黃色;葉黃素,呈黃色。由于葉綠素含量約占 總量的四分之三,而類(lèi)胡蘿卜素僅占四分之一,所以通常植物的葉子總是翠綠醉人的。這是由于葉綠素 掩蓋了類(lèi)胡蘿卜素顏色的緣故。但是,葉綠素很容易被破壞。秋天葉綠素會(huì)因?yàn)椤叭淌堋辈涣藲鉁叵陆?等因素的影響而分解消失;胡蘿卜素和葉黃素則比較穩(wěn)定,終于在沒(méi)有葉綠素干擾時(shí)“重見(jiàn)天日” 。 2請(qǐng)?jiān)谕瓿伞熬G葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中思考以

3、下問(wèn)題: (1)想一想,下列試劑的作用是什么? 無(wú)水乙醇提取色素 二氧化硅研磨得充分 層析液分離色素 碳酸鈣防止葉綠素被破壞 (2)過(guò)濾研磨液時(shí),能否用濾紙過(guò)濾?為什么? 不能。因?yàn)闉V紙會(huì)將部分濾液吸收掉,得不到足夠的濾液。 (3)收集到試管中的濾液,為什么要用棉塞將試管口塞嚴(yán)? 防止溶解色素的無(wú)水乙醇揮發(fā)。 (4)為什么要將定性濾紙減去兩角? 剪去兩角,目的是防止兩邊色素在濾紙條上擴(kuò)散過(guò)快,不均勻,便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (5)分離綠葉中的色素時(shí),為什么不能讓濾液細(xì)線觸及層析液? 因?yàn)樯貢?huì)溶解于層析液中,而不會(huì)沿層析液向上擴(kuò)散、分離,這會(huì)使實(shí)驗(yàn)效果極差,甚至不發(fā)生 分離,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)效,影響實(shí)驗(yàn)

4、效果。 3濾紙條上的濾液細(xì)線經(jīng)層析后,形成四條色素帶,在濾紙條上的相對(duì)位置如下圖所示:產(chǎn)生這種 現(xiàn)象的原因是什么? 四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的色素隨層析液 在濾紙上擴(kuò)散快,反之則慢。四種色素帶的寬窄不同,是因?yàn)樯?含量不同的緣故。 江蘇省贛榆縣海頭中學(xué) 2009-2010 學(xué)年度高一生物導(dǎo)學(xué)案 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 4為什么說(shuō)葉綠體的結(jié)構(gòu)是與它進(jìn)行光合作用這一功能相適應(yīng)? (1)葉綠體具有雙層膜,可以控制物質(zhì)進(jìn)出。 (2)葉綠體基質(zhì)中分布有幾個(gè)到幾十個(gè)由類(lèi)囊體垛疊而成的基粒,增大了葉綠體內(nèi)的膜面積,利于 化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。 (3)葉綠體基粒分布有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶,為

5、光合作用的進(jìn)行做好了物質(zhì)上的準(zhǔn)備。 知識(shí)拓展知識(shí)拓展 1黃櫨、楓樹(shù)“霜葉紅于二月花”的原因,不是葉片中葉綠體的色素造成的,是由于葉綠素分解 時(shí),葉中的糖分大量轉(zhuǎn)變成紅色的花青素造成的。因秋天溫度降低,植物體內(nèi)積累較多糖分以適應(yīng)寒冷, 體內(nèi)的可溶性糖多了,就形成較多的花青素儲(chǔ)存于液泡中。而花青素類(lèi)似于酸堿指示劑,從堿性到酸性 會(huì)呈現(xiàn)從藍(lán)色到紅色顏色漸變,具體而言是,pH=78 時(shí)呈淡紫色;pH11 則呈藍(lán)色。 由于秋天時(shí)液泡中花青素增多,且細(xì)胞液 pH 值又偏酸性,因此葉子就變紅了。 2我們平常吃的韭黃和蒜黃是怎么培育出來(lái)的嗎? 葉綠素是光合色素中最重要的一類(lèi)色素。綠色植物的葉綠體中有四種色素,

6、綠色植物只在光下才能 合成葉綠素。韭黃、蒜黃是在黑暗條件下培育出來(lái)的,因?yàn)橹参锎藭r(shí)不能合成葉綠素,只能長(zhǎng)成黃化苗, 而黃化苗的薄壁細(xì)胞比較多,所以吃起來(lái)比較嫩,口感比韭菜、蒜苗好一些。但要注意,植物不能長(zhǎng)期 處于無(wú)光條件下,這個(gè)道理應(yīng)該明白。 3要做好綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選顏色深的植物葉片 , 如菠菜葉、棉花葉等。葉片顏色深,色素含量高,實(shí)驗(yàn)效果也好。 如選用大白菜的葉片作實(shí)驗(yàn)材料,幾乎得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 畫(huà)濾液細(xì)線時(shí),一定濾液細(xì)線要齊、細(xì)、顏色深,這樣可以防止色素帶之間的重疊。畫(huà)線時(shí)一般要 重復(fù)多次,使濾液細(xì)線上的色素多一些,分離后的色素帶更加清晰。但一次畫(huà)

7、完后,必須待其干后再畫(huà) 第二次,以確保濾液細(xì)線較細(xì)。在研磨時(shí)要加少許二氧化硅,目的是為了研磨得充分,有利于色素的提 取;加少許碳酸鈣的目的是為了防止研磨過(guò)程中,由于 pH 值的改變,使色素遭到破壞。 層析液是石油醚、丙酮、苯等有機(jī)溶劑的混合液,具有揮發(fā)性且有毒,要注意密閉。實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通 風(fēng)條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)及時(shí)用肥皂洗手。 4線粒體和葉綠體 線粒體和葉綠體,這兩種細(xì)胞器,各具有特定的結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ),功能和結(jié)構(gòu)協(xié) 調(diào)統(tǒng)一。 線粒體和葉綠體雖有相同的結(jié)構(gòu)名稱(chēng),兩者都與能量的轉(zhuǎn)換密切相關(guān),但兩者又是兩種完全不同 的能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是化能轉(zhuǎn)換器(有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能活潑可轉(zhuǎn)移的化學(xué)能

8、) ,葉綠體是光能轉(zhuǎn) 換器(光能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能) 線粒體和葉綠體還都含有少量的遺傳物質(zhì) DNA 和 RNA,這是其它許多細(xì)胞器所沒(méi)有的。 典型例題典型例題 例例 分別在 A、B、C 三個(gè)研缽中加 2 克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過(guò) 濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色) 、幾乎無(wú)色。 試回答:(1)A 處理得到的溶液顏色是 ,原因是 。 (2)B 處理得到的溶液顏色是 ,原因是 。 (3)C 處理得到的溶液顏色是 ,原因是 。 處理ABC SiO2(少量) + CaCO3(少量) + 95%乙醇(10 毫升) + 江蘇省贛榆縣海頭中學(xué) 2009-2

9、010 學(xué)年度高一生物導(dǎo)學(xué)案 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) (4) 如果將 C 處理得到的溶液放在光源和 三棱鏡之間,連續(xù)光譜中 光區(qū)域就會(huì)出現(xiàn)一些黑色 條帶。 注:“+”表示加;“”表示不加。 解析解析 本題主要考查葉綠體中色素提取過(guò)程中研磨這一步驟及色素均不溶于水,但易溶于無(wú)水乙醇、 丙酮、石油醚等有機(jī)溶劑中這一知識(shí)點(diǎn)。研磨時(shí),加入 SiO2 的目的是使菠菜葉研磨充分,因 A、B、C 三 個(gè)研缽都加入 SiO2 ,故不影響此題解答。加入 CaCO3 是為了避免了葉綠素受到破壞。題中 A 研缽未加 入 CaCO3 ,葉綠素被破壞,因此濾液的顏色為較淺。B 研缽加入的提取液不是乙醇、丙酮、石油醚等有

10、機(jī) 溶劑而是水,因葉綠體中色素均不溶于水,所以濾液的顏色幾乎無(wú)色。只有 C 研缽加入 SiO2 少量 ,CaCO3 少量 ,提取液 95%乙醇 10 毫升(符合色素提取的實(shí)驗(yàn)要求,因此 C 研缽中的濾液顏色是深綠色。 色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,所以在連續(xù)光譜中這兩區(qū)域會(huì)呈黑色。 答案答案 (1)A 黃綠色,部分葉綠素受到破壞 (2)B 幾乎無(wú)色,葉綠素不溶于水 (3)C 深綠 色,大量葉綠素溶于乙醇中 (4)紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè) 1把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,可以看到光譜中最強(qiáng)的吸收區(qū)在( ) 。 A綠光部分 B紅光和藍(lán)紫光部分 C藍(lán)紫光部分 D黃橙光部分 2葉綠體

11、的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是( ) 。 A色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B陽(yáng)光的照射使各種色素彼此分開(kāi) C濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同 D層析液使色素溶解并彼此分離的擴(kuò)散速度不同 3下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是 ( ) A.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 B.葉綠體中的色素都分布在類(lèi)囊體的薄膜上 C.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 D.光合作用的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中 4在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 ( ) A.線粒體和葉綠體 B.葉綠體和高爾基體 C.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體和核膜 5右圖是用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖,試判定 A 和

12、 B 分別為何種色素 ( ) A葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素 B類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素 C葉黃素、葉綠素 a D葉綠素 a、葉綠素 b 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1將陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后的七色光投射到水綿上,水中的好氧細(xì)菌聚集最多的一組光區(qū)是( ) A紅光和黃綠光 B紅光和橙光 C紅光和藍(lán)紫光 D黃光和藍(lán)紫光 2.將深海中的藻類(lèi)移到淺海中,光合作用的效率將明顯增強(qiáng),這是因?yàn)?( ) A.在深海中只能獲得頻率高的藍(lán)紫光 B.在深海中只能獲得頻率低的藍(lán)紫光 C.在深海中可以利用波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光 D.在淺海中還可以利用波長(zhǎng)短的紅光 3.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),光能的吸收發(fā)生在葉綠體的 ( ) A.內(nèi)膜上 B.基質(zhì)中 C.類(lèi)囊體膜

13、上 D.各部位上 4線粒體和葉綠體都是重要的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A兩者都能產(chǎn)生 ATP,但最初的能量來(lái)源不同 B需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞均有葉綠體 C兩者都含有磷脂和多種酶,葉綠體中還含有色素 D兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還含有基粒 蒸餾水(10 毫升)+ 江蘇省贛榆縣海頭中學(xué) 2009-2010 學(xué)年度高一生物導(dǎo)學(xué)案 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 5細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的 ( ) A功能及所含有機(jī)化合物都相同 B功能及所含有機(jī)化合物都不同 C功能相同,所含有機(jī)化合物不同 D功能不同,所含有機(jī)化合物相同 6如果一分子 CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)

14、中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,那么這個(gè) CO2分子共穿過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜 ( ) A.12 B.8 C.6 D.5 7下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是 ( ) A都含有功能相同的基質(zhì) B都具有雙層膜 C都能產(chǎn)生 ATP D都含有少量的 DNA,能控制某些蛋白質(zhì)合成 8陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜,如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間,連 續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶,這些條帶應(yīng)位于( ) 。 A綠光區(qū)B紅光區(qū)和綠光區(qū) C藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) 9葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是( ) 。 A葉綠體中的色素都

15、分布在類(lèi)囊體膜上 B葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 C光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)上 D光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 10.下列關(guān)于葉綠素合成與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ) 。 A. 光是葉綠素合成的必要條件 B.低溫抑制葉綠素的合成 C.提取葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和二氧化碳,可進(jìn)行光合作用 D.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成 11下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)描述中,不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是( ) 。 A提取高等植物葉綠體中的色素 B用紙層析法分離色素 C了解多種色素的吸收光譜 D驗(yàn)證葉綠體所含色素的種類(lèi) 12用紙層析法將色素進(jìn)行分離,在濾紙條上出現(xiàn)最寬的一條色素帶的顏色是( ) 。 A橙黃色 B黃色 C藍(lán)綠色 D黃綠色 13在圓形濾紙的中央點(diǎn)上,對(duì)葉綠體的色素進(jìn)行色素分析,會(huì)得到近似,同心的四個(gè)色素環(huán),排列在 最里圈的色素是( ) 。 A橙黃色 B藍(lán)綠色 C黃色 D黃綠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論