幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

1、2017 秋季翰林幼兒園園務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓， 遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、 相 一致的教育； 牢固樹立以人為本的管理觀念， 將最科學(xué)的思想理念滲 透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀 念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課 程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。全面貫徹實(shí)施幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ， 更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。 以高度的責(zé)任感， 認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。二、主要目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)幼兒園

2、各項(xiàng)管理制度， 完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、 招生及 教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；做好對(duì) 外宣傳，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。 加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、 求真與創(chuàng)新統(tǒng)一， 立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新 發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施1、修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理制訂我園的園本教研、 課題以及培訓(xùn)等工作制度， 以教學(xué)實(shí)踐中 出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)， 以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問題為課題研 究目標(biāo), 促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)

3、 務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即：（ 1）學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會(huì)；（2）記好一本學(xué)習(xí)筆記；（ 3）參與一項(xiàng)課題研究；（ 4）撰寫一篇 代表自己水平的科研論文； （5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課（ 6）編寫一個(gè)優(yōu) 秀教案；（ 7）每月提交一個(gè)問題；（ 8）每月一篇教育案例；（ 9） 每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思；（ 10）每學(xué)期一篇工作反思。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。（1）、建立隨堂聽課和檢查教案制度。（2）、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。（3）、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。（ 三 ） 以教研為主體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要 及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng)。根

4、據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃， 每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教 師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。（四）開展系列的園內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”比賽、“教師如何寫教案”專題講座、 組織教師一課多研，同課異構(gòu)公開活動(dòng)， 開展各科研討和教學(xué)法培訓(xùn)， 進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。(五) 加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。(1) 、開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開 形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)， 讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求， 轉(zhuǎn)變家長(zhǎng) 觀念，做到家園共育。(2) 、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)和幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)的作 用。教師認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)和幼

5、兒成長(zhǎng)手冊(cè)，按時(shí)發(fā)放、 展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。(3) 、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、 半日開放活動(dòng)。 通過這些活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)， 了解孩子 在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。(4) 、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。 充分利用家長(zhǎng)資源， 讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂， 客座教師， 為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容， 以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域 以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。(5) 、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通 作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí) 動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。(六) 加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。制定切實(shí)可行的計(jì)

6、劃， 扎實(shí)有效地開展課題研究， 將教研與科研 有機(jī)結(jié)合， 把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中， 并 及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教 育報(bào)刊投稿。七、園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、 促進(jìn)教師成長(zhǎng)、 推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈 活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。 在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上， 領(lǐng)導(dǎo) 參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同 推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。 班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、 “開拓意識(shí)”、“

7、服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、高效”的好 班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教育形象。 加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一， 人文關(guān)懷”的管理理念。5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu) 勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和 服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。八、具體活動(dòng)、工作安排九月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、國(guó)學(xué)教研活動(dòng)3、教研組學(xué)習(xí)、備課 4、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)5、九月生日會(huì)十月份1、制定班級(jí)各類計(jì)劃2、國(guó)學(xué)教研活動(dòng)3、慶祝國(guó)慶節(jié)，十月生日會(huì)4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比5、科研活動(dòng)十一月1、國(guó)學(xué)教研活動(dòng)2、寫教學(xué)案例反思3、區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）4、生日會(huì)5、教科研活動(dòng)6、準(zhǔn)備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)十二月