生活中的透鏡學(xué)案

1、3. 2生活中的透鏡學(xué)案主備：第 周2012-10-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能： 了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用.2. 過(guò)程與方法：初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的黃好與和諧。 了解照相機(jī)、投影儀（幻燈機(jī)）、放大鏡的成像特點(diǎn). 了解實(shí)像和虛像的主要待征3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)模擬照相機(jī)的制作和使用能，獲得成功的愉悅！初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí).重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：凸透鏡成像的幾種情況的主要特征，物距與像距的大小比較。難點(diǎn)：凸透鏡成像的幾種情況的主要特征自主學(xué)習(xí)：1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于,來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后在膠片上，成像。2、投影儀的鏡頭相當(dāng)于,來(lái)自投影片的光通過(guò)凸透鏡后成像，再經(jīng)過(guò)平而鏡使屏幕

2、上成像3、放大鏡成像。課前展示：導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):新課學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)三個(gè)最常用的含有凸透鏡的儀器.1. 照相機(jī)想想做做你喜歡攝影嗎？熟悉照相機(jī)的話，你一左知道，照相機(jī)中最重要的部件是相機(jī)的鏡頭.每 個(gè)相機(jī)的鏡頭都用鏡頭蓋保護(hù)，它的作用就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.動(dòng)手制作模擬照相機(jī) 方法：任直徑較大的圓紙筒一端固泄一個(gè)凸透鏡，在直徑較小的圖紙簡(jiǎn) 一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。制作完成后，把模擬照相機(jī)對(duì)著室外，并前后拉動(dòng)直徑較小的紙筒，直到在半透明薄膜上 看到室外景物淸晰的像，觀察所成的像，回答：?jiǎn)栴}1像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像是虛像還是實(shí)像?照相機(jī)的原理如圖312所示

3、.來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠卷上，形成一個(gè)縮 小的像膠卷上涂著一層對(duì)光敏感的物質(zhì)，它在曝光后發(fā)生化學(xué)變化，對(duì)物體的像就被記錄在 膠卷上，經(jīng)過(guò)顯影、泄影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片.你也可能會(huì)問(wèn)：照相機(jī)中成的像是實(shí)像還是虛像.其實(shí)實(shí)像和虛像的最簡(jiǎn)單的區(qū)別在于實(shí) 像能被光屏、白布、紙、手等物體承接，它是真實(shí)光線的會(huì)聚，而虛像是光線反向延長(zhǎng)線的交 點(diǎn)，不能用光屏等物體承接.所以，課本上介紹了 “制作模型照相機(jī)”的方法：用硬紙板做兩個(gè)粗細(xì)相差很少的紙筒，使一個(gè) 紙筒能夠套入另一個(gè)之中，在一個(gè)紙簡(jiǎn)的一端嵌上一個(gè)焦距為510 cm的凸透鏡，另一個(gè)紙筒 的一端蒙上一層半透明紙（或塑料薄膜）

4、，這樣就做成了模型照相機(jī).用此相機(jī)成像時(shí)，半透明紙相當(dāng)于底片，在其上可以看到淸晰的像，而且這個(gè)像與物體的 方向是相反的.因此，照相機(jī)成的像是倒立的.你能總結(jié)一下照相機(jī)能成什么樣的像嗎？2. 投影儀觀察投影儀，著重觀察鏡頭，了解英構(gòu)造投影儀上的平而鏡的作用是什么？ 你們教室中有投影儀嗎？如果有的話，你可以仔細(xì)觀察一下，它也是利用凸透鏡來(lái)成像的 儀器.將投影儀上的平面鏡取下，把投影片放到載物臺(tái)上.調(diào)肖鏡頭，在天花板上就能得到投影 片上圖案淸晰的像.至此，你可能馬上就會(huì)說(shuō)岀投影儀成的像是實(shí)像，對(duì)，因?yàn)橄窨梢员惶旎?板承接.圖 313投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于凸透鏡的鏡頭，投影片上的圖案通過(guò)這個(gè)凸透鏡形成一

5、個(gè)放大的像, 而且這個(gè)像是倒立的.投影儀上還有一個(gè)我們學(xué)習(xí)過(guò)的光學(xué)元件：平而鏡.它的作用也很關(guān)鍵，是改變光的傳播 方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像.投影儀中的凸透鏡成像的特點(diǎn)是3. 放大鏡：用凸透鏡看書(shū)上的字，說(shuō)岀看到的情況：?jiǎn)栴}3：字是正立還是倒立？ 字是放大還是縮??？你一泄使用過(guò)放大鏡吧，它也是凸透鏡，是最常用的光學(xué)儀器之一.把放大鏡放在物體的 上方，適當(dāng)調(diào)整距離，我們就能看淸物體的細(xì)微之處.想一想，放大鏡成像的特點(diǎn)是什么？首先，成的像與物體的方向一致，因此像是正立的，其次像是放大的.你能用手或白紙將 這個(gè)像接住嗎？可以試一試.放大鏡成的像是接不住的，因此是個(gè)虛像.好，我們現(xiàn)在可以總

6、結(jié)出放大鏡成像的 特點(diǎn)了： .課后活動(dòng)：課后思考與實(shí)踐：用自制的模擬相機(jī)替同學(xué)“拍照”，并探索：要使所成的像更大一些，可釆取什么措施？ 請(qǐng)你利用凸透鏡制成一種有用的裝置，說(shuō)明制作方法和用途。 將投影儀分離成兩個(gè)可單獨(dú)使用的儀器。 用放大鏡以不同的距離看物體，是否都是放大的？ 根據(jù)中你所看到的現(xiàn)象，你能提出什么問(wèn)題？可以用什么方法解決你提出的問(wèn)題？【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】本節(jié)知識(shí)中我們學(xué)的是凸透鏡的應(yīng)用，實(shí)際上就是照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn), 內(nèi)容看上去很雜亂，你能不能想辦法將這些知識(shí)總結(jié)得有條理呢？我教你一種方法：列表法.將有關(guān)聯(lián)的知識(shí)列成一覽表,淸晰而有條理，便于我們理解和 記憶知識(shí).成像儀器

7、像的特點(diǎn)正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像照相機(jī)投影儀放大鏡物理閱讀A. 實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到，都是倒立的。虛像不最由實(shí)阪光線會(huì)聚感敢，血星窘陋光線的反射光線或近射光線的反甌延墳線擔(dān)交頁(yè)成的，一 只詭用眼看到亠丕能用展援收，亠都是疋宴的B. 別扭的照相機(jī)光圈數(shù)你要是用過(guò)照相機(jī)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)相機(jī)鏡頭框和光圈環(huán)上刻有光圈數(shù).而且光圈數(shù)是一組很不 整齊的數(shù)值：1. 4、2、2. 8、4、5. 6、8、11、16、22調(diào)整光圈環(huán)，可以選擇不同的光圈數(shù)，從而選擇鏡頭里面的光闌孔徑（光圈），以控制進(jìn)入 鏡頭的光的能量.你會(huì)發(fā)現(xiàn)，光圈數(shù)大時(shí)，光圈小.如圖3-14

8、所示.85.6圖 314仔細(xì)分析一下光圈數(shù)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有這樣的規(guī)律:相鄰兩個(gè)數(shù)字都有約為厲倍的關(guān)系，女口：14X 応2, 2X2等.為什么要這樣安排光圈數(shù)呢？原來(lái)，光圈數(shù)是鏡頭焦距與光圈直徑的比值.如光圈數(shù)是2,說(shuō)明鏡頭焦距與光圈直徑的 比值是2,也就是說(shuō)，光圈直徑是焦距的1/2；如光圈數(shù)是2. 8,說(shuō)明鏡頭焦距是光圈宜徑的2. 8倍.依此類推，光圈直徑是鏡頭焦距的光圈數(shù)分之一.由于單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入鏡頭的光的能量與光圈而積成正比，即與光圈直徑平方成正比.相鄰 光圈數(shù)是龐倍的關(guān)系，其光圈直徑也是血倍的關(guān)系，其光圈而積則是2倍關(guān)系，這樣，單 位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入鏡頭的光的能量就是2倍關(guān)系了.我們知道

9、，照相時(shí)要求底片曝光正常，就要使底片得到一左的光能量，而被柏?cái)z景物的亮 度既千差萬(wàn)別，又千變?nèi)f化，要使曝光正常，就要根據(jù)景物亮度的不同來(lái)控制進(jìn)入鏡頭的光能 量.控制進(jìn)入鏡頭的光能量通?？空{(diào)節(jié)光圈和快門(mén)速度.前面說(shuō)過(guò)，光圈大小可以控制單位時(shí) 間進(jìn)入鏡頭的光的能量，快門(mén)速度可以控制光進(jìn)入鏡頭的時(shí)間.現(xiàn)代的照相機(jī)，很多是用電子裝置自動(dòng)控制曝光量的.它們?cè)俨挥脴?biāo)出光圈數(shù)和快門(mén)速度, 使用時(shí)不必去調(diào)光圈和快門(mén)，這太方便了.勤裔學(xué)環(huán) 快廉收獲啥j當(dāng)堂訓(xùn)練：1、照相機(jī)、投影儀和放大鏡它們用的透鏡分別是：、。2、照相機(jī)成的是：、像；投影儀成的是、像。3、在透明塑料片下壓著一張報(bào)紙，塑料片上有一水滴，透過(guò)水滴看

10、到報(bào)紙上的字比旁邊的字（填“大”或“小”），這說(shuō)明此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)鏡，它成的是、 、像。4、下面是對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法，其中正確的是：（）A. 凸透鏡只能成實(shí)像B. 凸透鏡只能成虛像C. 凸透鏡只能成放大的像D. 凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像5、窗臺(tái)上放著裝有水的圓形玻璃缸，太陽(yáng)光透過(guò)玻璃缸射到屋內(nèi)窗臺(tái)下的桌而上，發(fā)現(xiàn)桌而上的光斑比窗外地面上的太陽(yáng)光亮，下列解釋中錯(cuò)誤的是：（）A. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用B. 裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凸透鏡C. 水對(duì)光線有會(huì)聚作用D. 裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凹透鏡6、手持凸透鏡在人眼和課本之間移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：（）A. 凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像B. 凸透鏡在離課本較遠(yuǎn)時(shí)，才能看到課本放大的像C. 凸透鏡在離課本較近時(shí)，才能看到課本放大的像D. 無(wú)論凸透鏡放在什么位程都不能看到課本放大的像7、如圖所示四種情景中，由于光的直線傳播形成