江蘇省揚州中學教育集團樹人學校魯教版高中地理選修二海水資源海水化學資源化及海洋能開發(fā)課件

1、陳軍,第二單元開發(fā)海洋資源第一節(jié)海水資源、海水化學資源 及海洋能開發(fā),自我診斷,展示學生完成的課前準備部分的情況,教學目標,1.結合有關資料，說出海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀。 2. 結合有關資料，說出潮汐能、波浪能、海水溫差能的特點，展望海洋能開發(fā)利用的前景,4,一、海水資源的開發(fā)利用,探究活動1：讀課本相關內容，從生產、生活兩方面簡要概括海水開發(fā)利用主要的方式,5,二、海水化學資源的開發(fā)利用,探究活動2：開展小組合作學習，研討海水化學資源的開發(fā)利用重點分析我國鹽場分布的特點及原因,讀圖思考： 1.讀出我國鹽場的分布？ 2.從氣候與地形的角度分析這些鹽場分布的區(qū)位條件,

2、三、海洋能的特點和開發(fā)前景,探究活動3：閱讀課本相關內容，探討海洋能的特點和開發(fā)的前景,讀圖思考： 1.海洋能具有的特點？ 2.分析潮汐能分布的區(qū)位條件？ 3.波浪能的特點、分布、開發(fā)利用現(xiàn)狀,7,1.閱讀材料，回答下列問題,典型例題,目前，世界上最大的試驗性潮汐發(fā)電站是韓國在嗚梁海峽建造的。該電站于2005年6月動工，2007年竣工發(fā)電。嗚梁海峽的潮汐速度最高超過11節(jié)，是建設潮汐發(fā)電站的理想場所。這座試驗性潮汐發(fā)電站將設置幾種形式的水輪發(fā)電機以及變電設施等，每年可發(fā)出9萬千瓦時的無公害電。 (1)從材料中可以看出，韓國在嗚梁海峽建試驗性潮汐發(fā)電站的有利條件是什么？ (2)若在韓國西海岸再建

3、一座波浪發(fā)電站，分析該電站冬季和夏季哪個季節(jié)產生的電能更多。 (3)結合所學知識，分析潮汐發(fā)電站理想的壩址，并推測潮汐發(fā)電站的組成。 (4)分析潮汐能開發(fā)利用較少的原因,8,典型例題,2.讀“我國近海示意圖”，回答問題。 (1)A、B兩地都是我國重要的鹽場，其形成的自然條件是什么？ (2)A、B附近海區(qū)鹽度較高的是_。判斷理由是什么？ (3)A地曬鹽比較有利的季節(jié)是() A春季B夏季 C秋季 D冬季,重點圖像,長蘆鹽場：主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸 條件：溫帶季風氣候，風多雨少，日照充足，蒸發(fā)旺；接近天津鹽化工基地，市場條件優(yōu)越；技術和交通條件優(yōu)越；渤海海灣沿岸，地勢平坦寬廣、多泥質海岸。 布袋鹽場：在臺灣島西南沿海。 條件：北回歸線附近，副熱帶高壓控制，氣流下沉，且位于臺灣山脈的背風坡，故降水少；多晴天，氣溫高，有利于蒸發(fā)；臺西平原地勢平坦，有利于曬鹽。冬半年干燥少雨，日照長,重點圖像,鶯歌海鹽場：位于樂東西南海濱 條件：位于熱帶、光熱充分、海水含鹽度高地勢低平、地處東南季風背風坡，降水少。 鹽場區(qū)位分析： 地形：地勢平坦開闊，便于海鹽曬制； 氣侯：晴天多，降