某學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)

1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改實驗報告設(shè)計名稱： 軟 件 工 程 設(shè)計題目： 學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng) 指導(dǎo)老師： 王 勇 專業(yè)班級： 09級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 起止日期： 2022年5月15日2022年5月31日 目 錄第一章 引 言- 1 -1.1編寫目的- 1 -1.2開發(fā)背景- 1 -1.3設(shè)計題目及內(nèi)容- 2 -1.4設(shè)計要求- 2 -1.5軟件設(shè)計環(huán)境- 3 -1.6使用工具介紹- 3 -第二章 需求分析- 4 -2.1 數(shù)據(jù)流圖- 4 -2.2 數(shù)據(jù)字典- 7 -第三章 概要設(shè)計- 12 -3.1系統(tǒng)功能- 12 -3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計- 12 -3.3

2、E-R圖- 14 -第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)- 15 -4.1系統(tǒng)登錄界面- 15 -4.2系統(tǒng)管理員管理主界面及工資匯總界面- 15 -4.3教職工查詢工資主界面- 16 -4.4用戶管理界面- 16 -4.5添加工資單界面- 17 -4.6密碼修改界面- 17 -4.7工資單打印界面- 18 -第五章 系統(tǒng)測試- 19 -5.1系統(tǒng)測試的作用及意義- 19 -5.2測試方法- 19 -5.3測試內(nèi)容- 19 -5.4測試結(jié)果- 20 -個人小結(jié)- 22 -參考文獻(xiàn)- 24 -附錄（系統(tǒng)核心源代碼）- 25 -第一章 引言n 1.1編寫目的軟件工程課程設(shè)計是計算機(jī)專業(yè)集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完

3、軟件工程課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對軟件工程理論和基本知識的理解，使我們通過軟件開發(fā)的實踐訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，解決實際問題的能力。培養(yǎng)我們正確的設(shè)計思想，團(tuán)隊合作的精神，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，分析和解決工程技術(shù)問題的能力。按照軟件工程的思想，采用面向過程的方法開發(fā)出一套小型軟件系統(tǒng)。在軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中，能綜合利用某類編程語言、軟件工程等課程的知識。n 1.2開發(fā)背景隨著社會的進(jìn)步和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是微型計算機(jī)的大范圍普及，現(xiàn)在應(yīng)用在大中型企業(yè)的信息管理系統(tǒng)中

4、，幾乎都包括了工資管理模塊。有些環(huán)境中是有大型ERP軟件中的一個模塊引進(jìn)的，有些作為企業(yè)的財務(wù)系統(tǒng)的一部分。計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)量不斷增加。文件管理系統(tǒng)采用的一次最多存取一個記錄的訪問方式，以及在不同文件之間缺乏相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，越來越不能適應(yīng)管理大量數(shù)據(jù)的需要，于是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。有了數(shù)據(jù)庫我們便能方便快捷的對數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取、存取，并維護(hù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。今天，數(shù)據(jù)庫管理已成為計算機(jī)信息管理的主要方式。數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用非常廣泛，可應(yīng)用于各行各業(yè)，只要是稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)，都可制作成數(shù)據(jù)庫，交由電腦來管理。用電腦管理數(shù)據(jù)，運(yùn)算速度快，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低且不易出

5、錯等，這些優(yōu)點能夠極大地提高工資管理的效率,也是科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件，尤其是現(xiàn)在的中小型企業(yè)正需要這種對口的工資管理系統(tǒng)，并且是現(xiàn)行的財務(wù)管理系統(tǒng)所代替不了的。n 1.3設(shè)計題目及內(nèi)容n 設(shè)計題目：學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)n 設(shè)計內(nèi)容：假設(shè)學(xué)校共有教職工約1000人，10個行政部門和8個系部。每個月20日前各部門（包括系、部）要將出勤情況上報人事處，23日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送財務(wù)處。財務(wù)處于每月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每月初（3日前）將工資條發(fā)給各單位。若有員工調(diào)入、調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動、離退休等數(shù)據(jù)變化，則由人事處通知相關(guān)部門和財務(wù)處。n 1.4設(shè)計要求系統(tǒng)能夠

6、實現(xiàn)教職工工資信息的管理。包括瀏覽、查詢、添加、修改、刪除等功能。其中添加功能要求能夠添加新的工資信息及教職工基本信息到數(shù)據(jù)庫文件；修改功能要求可以對教職工的工資信息以及基本信息進(jìn)行修改；刪除功能要求可以對教職工的工資信息以及基本信息進(jìn)行刪除；瀏覽功能要求能按照教職工的工號，姓名瀏覽，提供分頁顯示；有排序功能，排序后按照工號升序或?qū)嵃l(fā)工資降序輸出；查詢功能要求能夠按照工號或者姓名查詢；（1）數(shù)據(jù)庫文件中一行數(shù)據(jù)對應(yīng)一個教職工的某月的工資信息；（2）教職工的工資單信息包括教職工的工號、姓名、工資單月份、基本工資、崗位津貼、加班工資、生活補(bǔ)貼、業(yè)績獎金、上課工資、養(yǎng)老保險、醫(yī)療費(fèi)用、失業(yè)金、公積金

7、、缺勤扣費(fèi)、房租、水電費(fèi)、代扣所得稅、應(yīng)發(fā)工資、扣款總額、實發(fā)工資；（3）實發(fā)工資應(yīng)發(fā)工資-扣款總額。n 1.5軟件設(shè)計環(huán)境Microsoft Office Access 2021、Internet信息服務(wù)、ASP技術(shù)Macromedia Dreamweaver 8n 1.6使用工具介紹ASP是Active Server Page的縮寫，意為“動態(tài)服務(wù)器頁面”。ASP是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用，它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進(jìn)行交互，是一種簡單、方便的編程工具。ASP的網(wǎng)頁文件的格式是.asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。ASP網(wǎng)頁特點：ASP是一種服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，可以用來創(chuàng)建

8、和運(yùn)行動態(tài)網(wǎng)頁或Web應(yīng)用程序。ASP網(wǎng)頁可以包含HTML標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及COM組件等。利用ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容（如在線表單），也可以創(chuàng)建使用HTML網(wǎng)頁作為用戶界面的web應(yīng)用程序。 與HTML相比，ASP網(wǎng)頁具有以下特點： （1）利用ASP可以實現(xiàn)突破靜態(tài)網(wǎng)頁的一些功能限制，實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)； （2）ASP文件是包含在HTML代碼所組成的文件中的，易于修改和測試；（3）服務(wù)器上的ASP解釋程序會在服務(wù)器端執(zhí)行ASP程序，并將結(jié)果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁；（4）ASP提供了一些內(nèi)置對象，使用這些對象可以使服

9、務(wù)器端腳本功能更強(qiáng)。（5）ASP可以使用服務(wù)器端ActiveX組件來執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如存取數(shù)據(jù)庫、發(fā)送Email或訪問文件系統(tǒng)等。（6）由于服務(wù)器是將ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會看到ASP所編寫的原始程序代碼，可防止ASP程序代碼被竊取。 （7）方便連接ACCESS與SQL數(shù)據(jù)庫。第二章 需求分析n 2.1數(shù)據(jù)流圖n 2.2數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是軟件分析過程中對數(shù)據(jù)的描述，是數(shù)據(jù)流圖的必不可少的輔助資料。數(shù)據(jù)字典的定義和數(shù)據(jù)流圖是同時進(jìn)行的，每當(dāng)完成一張數(shù)據(jù)流圖時，都需要對該數(shù)據(jù)流圖中的成分進(jìn)行完整的定義，數(shù)據(jù)字典是需求分析階段一個重要的工具，通過在數(shù)據(jù)

10、字典中建立一組嚴(yán)密一致的數(shù)據(jù)定義可以幫助軟件分析人員和用戶之間交流，同時也有助于軟件人員之間的交流，容易達(dá)到對數(shù)據(jù)的統(tǒng)一認(rèn)識。 （1）外部實體的數(shù)據(jù)字典外部實體名稱：各部門簡述：提交職工的基本信息和出勤情況輸入數(shù)據(jù)流：職工工資單輸出數(shù)據(jù)流：職工基本信息外部實體名稱：銀行簡述：對職工工資進(jìn)行轉(zhuǎn)賬的部門輸入數(shù)據(jù)流：職工工資信息外部實體名稱：人事處簡述：對職工添加，刪除進(jìn)行管理的部門輸入數(shù)據(jù)流：職工出勤信息輸出數(shù)據(jù)流：職工出勤報表（2）數(shù)據(jù)元素的數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)項名稱：員工工號類型：char 長度：10 說明:學(xué)校分發(fā)給每個職工的編號 備注：無 數(shù)據(jù)項名稱：姓名 類型：char 長度：8 說明: 員工的

11、個人姓名 備注：無 數(shù)據(jù)項名稱：性別 類型：char 長度：2 說明: 員工的所擁有的性別 備注：無 數(shù)據(jù)項名稱：基本工資類型：數(shù)字 長度：8 說明: 員工的得到的工資 備注：無 數(shù)據(jù)項名稱：上課工資 類型：數(shù)字 長度：8 說明: 員工根據(jù)上課的課時得到工資 備注：無 數(shù)據(jù)項名稱：醫(yī)療費(fèi)用 類型：數(shù)字 長度：8 說明: 員工在職期間的醫(yī)療費(fèi)用 備注：無 名稱：職工基本信息簡要說明：職工的個人信息 數(shù)據(jù)來源：各系部 數(shù)據(jù)流向： 職工基本信息管理子系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流的組成：工號+姓名+性別 （3）數(shù)據(jù)流的數(shù)據(jù)字典名稱：職工工資單簡要說明：職工的工資條 數(shù)據(jù)來源：職工工資子系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流向：各系部 數(shù)據(jù)流的

12、組成：工號+姓名+工資單月份+基本工資+崗位津貼+加班工資+生活補(bǔ)貼+業(yè)績獎金+上課工資+養(yǎng)老保險+醫(yī)療費(fèi)用+失業(yè)金+公積金+缺勤扣費(fèi)+房租+水電費(fèi)+代扣所得稅+應(yīng)發(fā)工資+扣款總額+實發(fā)工資名稱：基本出勤信息簡要說明：每個月20號把出勤信息上報人事處 數(shù)據(jù)來源：人事處 數(shù)據(jù)流向：職工出勤子系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流的組成：工號+姓名+出勤信息 名稱：職工工資信息簡要說明：所有職工的工資信息集合 數(shù)據(jù)來源：職工工資子系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流向：銀行數(shù)據(jù)流的組成：工號+姓名+實發(fā)工資 （4）處理過程的數(shù)據(jù)字典名稱：職工工資信息生成說明：人事處將根據(jù)出勤情況和職工的基本信息生成的職工工資信息 輸入：人事處 輸出：生成職工工資

13、信息表 處理：人事處根據(jù)出勤情況和所得獎金以及扣款情況以及職工個人的基本信息生成一個基本工資表名稱：財務(wù)處處理職工信息整理發(fā)送說明：財務(wù)處根據(jù)職工工資基本信息整理后送往各系部和銀行 輸入：職工工資基本信息表 輸出：將職工工資信息生成工資表和工資條送往銀行和各系部處理：財務(wù)處通過工資表和職工基本信息表整理生成工資條和工資表送往各系部和銀行.（5） 數(shù)據(jù)存儲的數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)存儲名稱：職工工資信息表說明：按職工工號給職工發(fā)的基本工資 數(shù)據(jù)存儲組成：工號+姓名+工資單月份+基本工資+崗位津貼+加班工資+生活補(bǔ)貼+業(yè)績獎金+上課工資+養(yǎng)老保險+醫(yī)療費(fèi)用+失業(yè)金+公積金+缺勤扣費(fèi)+房租+水電費(fèi)+代扣所得稅+

14、應(yīng)發(fā)工資+扣款總額+實發(fā)工資關(guān)鍵字：工號有關(guān)的數(shù)據(jù)流：無 數(shù)據(jù)存儲名稱：職工基本信息表說明：職工的個人信息 數(shù)據(jù)存儲組成：工號+姓名+性別+密碼關(guān)鍵字：工號有關(guān)的數(shù)據(jù)流：無 第三章 概要設(shè)計n 3.1系統(tǒng)功能教職工管理員用戶登錄判斷用戶權(quán)限管理員頁面職工頁面添加工資用戶管理刪除工資修改工資打印工資查詢工資修改密碼退出登錄n 3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計職工基本信息表屬性名字段類型字段寬度能否為空主鍵工號char10否是姓名char8否性別char20密碼char20職工出缺勤信息表屬性名字段類型字段寬度能否為空主鍵工號char10否是姓名char8否應(yīng)出勤次數(shù)/月int2否實際出勤次數(shù)/月int2否缺

15、勤次數(shù)int2缺勤原因char50職工工資信息表字段名字段類型字段寬度能否為空主鍵工號char10否是姓名char8否基本工資float8崗位津貼float8加班工資float8生活補(bǔ)貼float8業(yè)績獎金float8上課工資float8養(yǎng)老保險float8醫(yī)療費(fèi)用float8失業(yè)金float8公積金float8缺勤扣費(fèi)float8房租float8水電費(fèi)float8代扣所得稅float8應(yīng)發(fā)工資float8扣款總額float8實發(fā)工資float8n 3.3 E-R圖 第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)n 4.1系統(tǒng)登錄界面系統(tǒng)用戶在該界面輸入正確的工號、密碼和驗證碼即可登錄該系統(tǒng)。登錄模塊會自動的判斷用戶輸入的

16、工號的權(quán)限。如果輸入的工號是admin，則系統(tǒng)默認(rèn)轉(zhuǎn)向管理員主界面；如果輸入的是其他的工號，系統(tǒng)會檢查是否有該用戶的工資信息，若有，則進(jìn)入該用戶的工資查詢界面，若沒有，則提示“沒有您的工資單”。n 4.2系統(tǒng)管理員管理主界面及工資匯總界面系統(tǒng)管理員（即人事處管理員）通過該頁面可以連接到其他的頁面（其他頁面包括：用戶管理頁面、添加工資單頁面、查詢教職工工資、修改及刪除教職工工資等），該頁面分頁匯總顯示了所有教職工的工資詳細(xì)信息，管理員可以對各教職工的工資信息進(jìn)行添加、修改和刪除。n 4.3教職工查詢工資主界面教職工用戶通過輸入正確的工號、密碼和驗證碼即可登錄自己的工資查詢主頁面，在此頁面中，教職

17、工可以查詢自己近幾個月的工資詳細(xì)信息，也可以對自己的登錄密碼進(jìn)行修改。同時，能打印出自己需要的工資單。n 4.4用戶管理界面該頁面由管理員來操作，通過系統(tǒng)管理員主頁面可以訪問該頁面。主要是對教職工的個人信息進(jìn)行匯總、添加、修改和刪除等操作。n 4.5添加工資單界面該頁面由管理員來操作，通過系統(tǒng)管理員主頁面可以訪問該頁面。主要是對教職工的工資信息進(jìn)行添加，添加時可以選擇所添加工資信息的月份。n 4.6密碼修改界面該頁面主要實現(xiàn)的是用戶密碼的修改。不同的用戶登錄系統(tǒng)后，均能對自己的登錄密碼進(jìn)行修改。n 4.7工資單打印界面該頁面主要實現(xiàn)的是工資單的打印。系統(tǒng)管理員登錄后能打印所有教職工的工資單，教

18、職工登錄后僅能打印本人的工資單。第五章 系統(tǒng)測試n 5.1系統(tǒng)測試的作用及意義系統(tǒng)測試是工資管理系統(tǒng)的開發(fā)周期的一個十分重要的環(huán)節(jié)。盡管在系統(tǒng)開發(fā)周期的各個階段均采取了嚴(yán)格的技術(shù)審查，但依然難免會留下錯誤，如果沒有再投入運(yùn)行前的系統(tǒng)測試階段被發(fā)現(xiàn)并糾正，問題遲早會在運(yùn)行中暴露出來，到那時要糾正錯誤將會付出更大的代價。系統(tǒng)測試占用的時間、花費(fèi)的人力和成本占軟件開發(fā)的很大比例。統(tǒng)計表明，開發(fā)較大規(guī)模的系統(tǒng)，系統(tǒng)測試的工做量大約占整個軟件開發(fā)工作量的40%-50%.而對于一些特別重要的大系統(tǒng)，測試的工作量和成本更大，甚至超過系統(tǒng)開發(fā)其它各階段的總和的若干倍。n 5.2測試方法機(jī)器測試，通過在計算機(jī)上

19、直接運(yùn)行被測程序，來發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤。機(jī)器測試包括黑盒測試和白盒測試，黑盒測試也稱為功能測試，將軟件看作黑盒子，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，研究軟件的外部特性。根據(jù)軟件的需求規(guī)格說明書設(shè)計測試用例。從程序的輸入和輸出特性上測試是否滿足設(shè)定的功能。白盒測試也稱為結(jié)構(gòu)測試，將軟件看作一個透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來選定測試用例，對軟件的邏輯路徑及過程進(jìn)行測試，檢查與測試是否相符。n 5.3測試內(nèi)容（1） 軟件的正常運(yùn)行、關(guān)閉及退出時保存記錄的提示。（2） 用戶登錄界面友好，可操作性及安全性能較好，能對不同管理級別者進(jìn)行限制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全。（3） 數(shù)據(jù)庫可維護(hù)性好

20、，數(shù)據(jù)的錄入、刪除及更改均能順利完成，并能實現(xiàn)動態(tài)更新。（4） 數(shù)據(jù)查詢便捷，能對各種不同的查詢條件搜索，以找到最合適的答案。（5） 軟件對操作系統(tǒng)的兼容性良好，可移植性完好。n 5.4測試結(jié)果（1） 軟件在運(yùn)行、關(guān)閉及退出時保存記錄的提示功能基本完成，在系統(tǒng)的不斷啟動關(guān)閉過程中沒有出現(xiàn)死機(jī)、程序執(zhí)行效率降低等各種不良現(xiàn)象，功能的實現(xiàn)較為完善。（2） 用戶登錄界面較友好，軟件界面的色彩選擇、搭配上對于長期工作者而言不會產(chǎn)生眼部不適感?？刹僮餍约鞍踩阅茌^好，能完成對不同管理級別者的限制工作，對系統(tǒng)涉及到的隱私數(shù)據(jù)能進(jìn)行良好的保護(hù)。（3） 數(shù)據(jù)庫的可維護(hù)性良好，數(shù)據(jù)的錄入能順利完成，并能實現(xiàn)動態(tài)

21、更新，刪除和修改也能順利完成。運(yùn)行時的提示信息： （4） 數(shù)據(jù)查詢比較全面，能按系統(tǒng)設(shè)定的查詢條件進(jìn)行搜索。查詢結(jié)果：查詢所有姓名中含有“汪”字的記錄（5） 軟件的兼容性比較高，幾乎在所有的PC機(jī)上都能運(yùn)行，前提是在運(yùn)行之前要配置Internet信息服務(wù)（IIS）。個人小結(jié)在工資管理系統(tǒng)設(shè)計之前，我們組考慮了軟件開發(fā)的環(huán)境，最終我們確定采用ASP動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)來完成本次軟件的開發(fā)。由于這學(xué)期我們正在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)，再加上以前學(xué)過的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等課程，大部份課程都是一個面向?qū)ο蟮膽?yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計，這次的工資管理系統(tǒng)的設(shè)計也就相當(dāng)于對目前所學(xué)知識的鞏固和拓展。這次的設(shè)計較以前

22、不同的是，一個小組完成一個課題，特別注重的就是團(tuán)隊合作的精神。另外我還充分體會了從事軟件開發(fā)工作需要特別謹(jǐn)慎認(rèn)真地態(tài)度和作風(fēng)，一點都不能馬虎。每個微小的細(xì)節(jié)都必須十分注意，如果不認(rèn)真考慮決策，就會出現(xiàn)或大或小的錯誤。如果早期的錯誤積累下來，對后面的工作影響就會很大。有時候，覺得自己寫的程序非常正確，但是編譯就是不通過，在查找錯誤的過程中，搜集了很多相關(guān)的解決辦法和資料。由于自己的經(jīng)驗及各方面的能力的不足，所以軟件開發(fā)進(jìn)展的速度非常的緩慢。通過這次的工資管理系統(tǒng)的設(shè)計，我對軟件的開發(fā)過程有了大體的了解，也對軟件工程這門課有了更深刻的認(rèn)識。這次的設(shè)計中，充分展示了自己的動手能力和實踐能力。以及作為

23、一個組長，也增強(qiáng)了自己的管理能力、團(tuán)隊合作及溝通交流能力。不僅讓自己對以前學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固，也讓自己對學(xué)習(xí)新知識充滿渴望。總的來說，這次的設(shè)計達(dá)到了我們組的預(yù)期要求，雖然在有些設(shè)計和功能方面不是特別的完善，但是我們學(xué)到的知識卻是無止盡的。組長：2012-5-28經(jīng)過我們小組將近三周時間的努力，終于將這次工資管理系統(tǒng)的設(shè)計完成了。由于我們小組能力有限，所以該系統(tǒng)設(shè)計還有許多不足的地方，還有一些功能沒有實現(xiàn)，有待進(jìn)一步改善。 通過實驗 我初步了解一些規(guī)范去指導(dǎo)軟件的分析，設(shè)計，實現(xiàn)，測試，維護(hù)，人員交流協(xié)作，項目預(yù)算及時限控制等方方面面。其實軟件工程就是一套用于軟件的團(tuán)隊開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程

24、序員工作效率為目的的規(guī)范！其核心就是，對于軟件開發(fā)的5個重要組成部分：需求分析，設(shè)計，編碼，調(diào)試，維護(hù)，如何組織這5個部分的工作，以及如何完成每一個工作。 通過這次實驗的完成和親身實踐,對專業(yè)知識有了深入的學(xué)習(xí),這次課程設(shè)計我最大的體會是只學(xué)了書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要參與實踐，做到學(xué)以致用才是最重要的。我不僅學(xué)到了許多新的知識，而且也開闊了視野，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。 通過這次實驗，我體會到了，完成一件事，不論有多大都不能僅僅依靠一個人的力量。在這次實驗中，我們小組人員分工完成任務(wù)，沒有小組成員的團(tuán)結(jié)一致，我們不可能完成這次的系統(tǒng)設(shè)計。組員：2012-5-29參考文獻(xiàn)1王忠群.軟件工程

25、.合肥：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2022.112李代平等.軟件工程綜合案例.北京：清華大學(xué)出版社，20223牛麗平等.UML面向?qū)ο笤O(shè)計與分析基礎(chǔ)教程.北京：清華大學(xué)出版社，20224康士勇.工資理論與工資管理.北京：勞動人事出版社，20225龍馬工作室編.ASP+Access網(wǎng)站開發(fā)實例精講.北京：人民郵電出版社，20226周元哲.軟件測試教程.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20227李龍澍，鄭誠等.軟件工程課程設(shè)計.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20228藏楊等.ASP軟件工程案例精解.北京：電子工業(yè)出版社，2021附錄：（系統(tǒng)核心源代碼）（1） 數(shù)據(jù)庫連接：（2） 系統(tǒng)登錄：   a

26、 onMouseOver=showmenu(event,) href=index.asp首頁 請登錄工資管理系統(tǒng)工  號： 密  碼： 驗證碼：    （3） 系統(tǒng)管理員管理界面： 工 資 管 理 系 統(tǒng) 添加工資單   用戶管理   退出    打印工資單 請選擇查詢時間 option value=  工資管理 >> %if request.querystring= thenresp

27、onse.write 所有用戶elseif request(Query) thenif Title thenresponse.write 名稱中含有“ & Title & ”的用戶elseresponse.Write(所有用戶)end ifend ifend if% 單位：元   % if rs.eof and rs.bof thenresponse.write 共找到 0 個用戶else totalPut=rs.recordcountif currentpagetotalput then if (totalPut mod MaxPerPage)=0 then currentpage= totalPut MaxPerPage else currentpage= totalPut MaxPerPage + 1 end if end ifresponse.Write 共找到 &