2018年中考物理(人教版)一輪復(fù)習(xí)專題突破:專題 24各種題型解題規(guī)范及應(yīng)試技巧課件_第1頁(yè)
2018年中考物理(人教版)一輪復(fù)習(xí)專題突破:專題 24各種題型解題規(guī)范及應(yīng)試技巧課件_第2頁(yè)
2018年中考物理(人教版)一輪復(fù)習(xí)專題突破:專題 24各種題型解題規(guī)范及應(yīng)試技巧課件_第3頁(yè)
2018年中考物理(人教版)一輪復(fù)習(xí)專題突破:專題 24各種題型解題規(guī)范及應(yīng)試技巧課件_第4頁(yè)
2018年中考物理(人教版)一輪復(fù)習(xí)專題突破:專題 24各種題型解題規(guī)范及應(yīng)試技巧課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2018屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 專題24:各種題型解題規(guī)范及應(yīng)試技巧 考點(diǎn)梳理 題型一:開(kāi)放題與簡(jiǎn)答題 1.開(kāi)放性試題是指題目條件不確定,求解問(wèn)題不明確,解答方法不唯一,答 案形式多樣化的題目,因而對(duì)應(yīng)有:條件開(kāi)放、過(guò)程(策略)開(kāi)放、結(jié)論開(kāi)放、 綜合性開(kāi)放四種形式的試題,可謂千姿百態(tài),它對(duì)物理教學(xué)有良好的導(dǎo)向作 用,在培養(yǎng)學(xué)生物理素質(zhì)、思維品質(zhì)、能力創(chuàng)新等方面是十分有益的。求解 開(kāi)放性試題,需要我們?cè)谌粘I钪凶鰝€(gè)有心人,靈活運(yùn)用物理知識(shí),對(duì)題 目中的重點(diǎn)字句進(jìn)行分析、推理、比較、聯(lián)想,結(jié)合概念,規(guī)律、現(xiàn)象,狀 態(tài)、情景、圖形或圖象等加以理解,開(kāi)放題涉及面廣,在填空題、設(shè)計(jì)題、 實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題

2、和作圖題中都可能出現(xiàn)。為中考必考題。 例: 如圖所示,挖掘機(jī)是建筑、搶險(xiǎn)的常用機(jī)械。請(qǐng)你仔細(xì)觀察,并列舉兩個(gè)結(jié)構(gòu)上 或使用中應(yīng)用物理知識(shí)的地方。 示例:履帶上有凸棱,可增大摩擦。 (1)_。 (2)_。 【答案】履帶很寬大,可減小壓強(qiáng);挖掘鏟前端尖銳,可增大壓強(qiáng);液 壓桿,應(yīng)用了帕斯卡原理;機(jī)械臂,應(yīng)用了杠桿;手動(dòng)操縱柄上有花紋, 增大摩擦;挖掘機(jī)工作,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能再轉(zhuǎn)化機(jī)械能。 【解析】此題條件,結(jié)論都開(kāi)放,對(duì)照?qǐng)D中結(jié)構(gòu)可列舉用到的物理知識(shí),也可 結(jié)合在使用中用到的知識(shí)回答,如燃燒柴油,能量轉(zhuǎn)化等方面考慮。 方法歸納此類(lèi)題要從多方位靈活解答,要對(duì)所學(xué)知識(shí)熟練地綜合運(yùn)用,在提 問(wèn)時(shí),

3、要提簡(jiǎn)單易答的問(wèn)題。 題型二:作圖題 作圖題是中考的重要題型之一,它主要考查學(xué)生的識(shí)圖、作圖以及與 作圖有關(guān)的綜合解答能力。主要考查三個(gè)方面:光學(xué)作圖、力學(xué)作圖和 電磁作圖等。 類(lèi)型1光學(xué)作圖 光學(xué)作圖主要有根據(jù)光的反射(包括平面鏡成像的 特點(diǎn))作圖、根據(jù)光的折射規(guī)律作圖、根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光 線作圖。 類(lèi)型2力學(xué)作圖 力學(xué)作圖主要考查力的示意圖、杠桿的示意圖和滑輪組的裝配等。如 物體受到的重力、摩擦力、壓力、支持力等,也常考查簡(jiǎn)單機(jī)械作最 小力、力臂或滑輪組的繞線。 類(lèi)型3電磁作圖 電路連接題常在實(shí)驗(yàn)題中考查,考查電路的設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖,連接電路, 但也不可忽視家庭電路的連

4、接和電磁的作圖。 【例1】如圖甲所示,O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光源 S經(jīng)凸透鏡所成的像S。 【解析】根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線作出任意兩條相交即是像點(diǎn)S。 【答案】如圖乙所示 例2. 把羊角錘看作杠桿,如圖用羊角錘拔釘子,O為支點(diǎn),畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最 小力F的示意圖及其力臂l。 【解析】根據(jù)杠桿平衡條件,為了作出作用在羊角錘柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力,首 先要確定最大動(dòng)力臂;依題意,線段OA就是最小動(dòng)力F1的最大動(dòng)力臂;最小 動(dòng)力F1的方向必須垂直于力臂OA向右,保證羊角錘向上把釘子撥起。 【答案】如圖乙所示 如圖甲所示的家庭電路,將開(kāi)關(guān)、兩盞燈和插座連入電路中,要求開(kāi)關(guān)同時(shí)

5、控 制兩盞電燈,插座單獨(dú)使用。 例3. 【解析】開(kāi)關(guān)要同時(shí)控制兩盞燈,兩盞燈必須并聯(lián),開(kāi)關(guān)與電燈串聯(lián),接在火線上 ,三孔插座的連接要求是左邊的孔接零線,右邊的孔接火線,上面的孔接地線。 【答案】如圖乙所示 題型三:實(shí)驗(yàn)探究題 實(shí)驗(yàn)探究題是近年全國(guó)各地中考的熱門(mén)題型,約20分,均占總分的20%以上。 從試題內(nèi)容及考查重點(diǎn)來(lái)看,試題是教材上所列實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn)或演變,其考查內(nèi)容涉 及光、熱、力、電各個(gè)知識(shí)板塊,著重考查學(xué)生對(duì)教材上所列實(shí)驗(yàn)的原理及過(guò)程的 掌握程度;另外個(gè)別題目材料來(lái)源于課外或生產(chǎn)生活實(shí)際,著重考查學(xué)生的科學(xué)探 究能力,特別是對(duì)猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和分析歸納能力的考查。 歸納拓展: 類(lèi)

6、型1光學(xué)實(shí)驗(yàn) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)題主要集中在一些基本的光現(xiàn)象和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)上,如平面鏡成像 和凸透鏡成像等。 類(lèi)型2熱學(xué)實(shí)驗(yàn) 熱學(xué)實(shí)驗(yàn)主要考查的內(nèi)容有:用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度,探究固體熔化 時(shí)溫度的變化規(guī)律,觀察水的沸騰現(xiàn)象,比較不同物質(zhì)的吸熱能力等。 類(lèi)型3力學(xué)實(shí)驗(yàn) 力學(xué)實(shí)驗(yàn)主要考查測(cè)量物質(zhì)的密度,探究影響摩擦力大小的因素,探究壓 力的作用效果,探究影響液體壓強(qiáng)的因素,探究杠桿的平衡條件,探究影響 浮力大小的因素和機(jī)械效率的探究等實(shí)驗(yàn)上,考查的重點(diǎn)在儀器的使用及讀 數(shù)、操作過(guò)程的分析及結(jié)果的評(píng)價(jià)分析。 類(lèi)型4電學(xué)實(shí)驗(yàn) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)是全國(guó)各地每年中考必考內(nèi)容,主要考查的實(shí)驗(yàn)是測(cè) 電阻和小燈泡的電功率,考查的重點(diǎn)

7、在于連接或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖、 連接實(shí)物電路圖、電表的讀數(shù)和結(jié)果計(jì)算,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的分析和結(jié) 果的評(píng)估。 小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定 功率。 (1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可 能是( ) A燈泡L短路 B燈泡L斷路 C變阻器斷路 D變阻器接入電路的阻值過(guò)大 (2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則 該燈泡的額定功率是_W。 例4.兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi) 關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20 字樣)、電流表(00.6 A,03 A兩個(gè)量程)、電壓表 (03

8、 V,015 V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。 小組二連接了與小組一相似的電路,如圖丙所示,但用一個(gè)約為515 的電阻替換 了燈泡,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值R。 (3)請(qǐng)?jiān)趫D丁中用筆畫(huà)線將電路連接完整。 (4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約 300 左右)。他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法 準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx。 他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200 字樣),用 以下方案測(cè)出了Rx。 按圖丙連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1; 移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示

9、數(shù)為U2; 計(jì)算出Rx_(用字母R0、U1、U2表示)。 【解析】本題綜合考查伏安法測(cè)電功率和測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),難度中等。(1)電路中電流 表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,若燈泡L短路,電壓表不會(huì)有示數(shù),A錯(cuò) 誤;若電路斷路,電流表也不會(huì)有示數(shù),B、C也不可能,只有D是正確的;(2)由圖 乙可以讀出電流為0.28 A,所以額定功率PUI2.5 V0.28 A0.7 W;(3)電流 表和滑動(dòng)變阻器都要串聯(lián)在電路中,要注意電流表要選用00.6 A量程且要求電流 “正進(jìn)負(fù)出”,滑動(dòng)變阻器要求要“一上一下”;(4)根據(jù)串聯(lián)電路中的分壓原理或 者用RU/I,很容易計(jì)算出來(lái)Rx。 【答案】(1)D(2)

10、0.7(3)如圖所示 題型四:中考?jí)狠S題 在近年全國(guó)物理中考計(jì)算題一般有23個(gè)題目,分值約為15分左右,約占 總分值的20%。該大題中通常作為中考的壓軸題出現(xiàn),是考查學(xué)生理解物理概 念、掌握物理規(guī)律的有效手段之一,是評(píng)價(jià)理論聯(lián)系實(shí)際能力、分析歸納能力 、演繹推理能力、綜合計(jì)算能力等各種能力高低的“試金石”。該題型具有較 高的區(qū)分度,考查的知識(shí)主要集中在力、電、熱三大板塊上。 類(lèi)型1力學(xué)綜合計(jì)算題 力學(xué)綜合計(jì)算題考查的主要內(nèi)容有質(zhì)量、密度、速度、壓強(qiáng)、浮力、功、功 率、簡(jiǎn)單機(jī)械和機(jī)械效率等知識(shí)兩個(gè)或兩個(gè)以上的綜合計(jì)算問(wèn)題。 類(lèi)型2電學(xué)綜合計(jì)算題 電學(xué)綜合計(jì)算題考查的主要內(nèi)容有:串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),歐姆定律、電功、 電功率和電熱的綜合計(jì)算問(wèn)題,特別最后一、兩步較難,有一定的區(qū)分度。 類(lèi)型3力、電、熱綜合 電熱綜合題一般以電熱器為載體,綜合考查熱量的計(jì)算,電功、電功率以及有 關(guān)效率的計(jì)算。 隨堂檢測(cè) 1.如圖所示,是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫 控開(kāi)關(guān)S0自動(dòng)控制),閱讀該飲水機(jī)說(shuō)明書(shū)可知:熱水箱容積2 L,額定電壓220 V,加熱時(shí)的 功率400 W,保溫時(shí)的功率40 W。求: (1)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)溫控開(kāi)關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)? (2)R1和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論