學(xué)校英語老師課堂教學(xué)精致總結(jié)范文五篇

1、學(xué)校英語老師課堂教學(xué)精致總結(jié)范文五篇 總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績、克服缺點、吸取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路、多出成果。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校英語老師課堂教學(xué)精致總結(jié)范文五篇，歡迎查閱！ 學(xué)校英語老師課堂教學(xué)總結(jié)范文1 本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向同組老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更

2、上一層樓。 我擔(dān)當(dāng)三至六班級的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況。 一、仔細(xì)備課 不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都

3、做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)。 二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 在課堂上格外留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得快樂，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。 三、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué) 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來

4、的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 四、在課堂教學(xué)中 第一、在課堂上，仔細(xì)授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注重以同學(xué) 其次、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時準(zhǔn)時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 第三、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。 總之、一學(xué)年以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語會話學(xué)問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了

5、肯定的成效，同學(xué)的成績也有了很大的提高。 學(xué)校英語老師課堂教學(xué)總結(jié)范文2 任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，主動投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和進(jìn)取欲望，不斷吸取現(xiàn)代訓(xùn)練理論的精華，無私奉獻(xiàn)，師德高尚。一學(xué)期最終結(jié)束了。下面簡潔地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。 一、面對全體同學(xué)，為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞同學(xué)大膽地用法英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。 2、為同學(xué)供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和挺直溝通的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個空間。 3、鼓舞同學(xué)通過體驗、實踐、合

6、作、探究等方式，進(jìn)展聽、說、讀、寫的綜合力量。 4、制造條件讓同學(xué)能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進(jìn)展同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 二、關(guān)注同學(xué)情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 同學(xué)只有對自己、對英語及其文化有主動的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它進(jìn)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。 1、敬重每個同學(xué)，主動鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和主動性。 2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，體驗成就感，進(jìn)展合作精神。 3

7、、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們制造語言的機(jī)會。 4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和關(guān)心，做到教學(xué)相關(guān)。 三、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。 1、主動制造條件，讓同學(xué)參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓同學(xué)體會到勝利學(xué)習(xí)的快感。 2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納猜測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。 3、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會同學(xué)發(fā)覺適合自己的學(xué)習(xí)方法。 新課程改革不是紙上談兵，后必需要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，

8、主動進(jìn)取，主動參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。 學(xué)校英語老師課堂教學(xué)總結(jié)范文3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初三兩個班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學(xué)期來，主要做了以下的工作： 一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量 1、以教書育人為本，對同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，格外是后進(jìn)生，關(guān)懷他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，鼓舞他們的學(xué)習(xí)。 2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)五個環(huán)

9、節(jié)開展教學(xué)工作 1、備課：課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對同學(xué)分析、概括、表達(dá)力量差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。 譬如：（_）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動，相對（_）班有肯定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也消失了為數(shù)不少的差生。而（_）班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照看不到整體。 我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費大量的時間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。另外，為使教同學(xué)動，不沉悶，我還自己預(yù)備了大量的教具，或是請同學(xué)共

10、同預(yù)備，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。 2、上課：每天都保持飽滿的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛，仔細(xì)做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，讓同學(xué)多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動同學(xué)的主觀能動性，力圖讓同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所樂。 3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓舞性的語言予以評價。對同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有耐煩，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的耐煩訓(xùn)練，學(xué)習(xí)愛好明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步。 4、

11、考試：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，準(zhǔn)時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。 三、模塊式教學(xué) 在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。 1、聽：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，并且指導(dǎo)同學(xué)運用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)的聽力。此外，還鼓舞同學(xué)收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌。 2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，仔細(xì)支配每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的同學(xué)及指導(dǎo)帶讀內(nèi)

12、容，堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。鼓舞同學(xué)大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上，訓(xùn)練同學(xué)的口語力量提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；課后，分層次布置肯定量的口語作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語操練。 3、讀：讀方面主要是提高同學(xué)的閱讀力量，先教會同學(xué)怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為特地訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的同學(xué)進(jìn)行定時定量的閱讀訓(xùn)練。 4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求同學(xué)應(yīng)寫真情實感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平常提倡同學(xué)利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼法單詞，精準(zhǔn)用法詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學(xué)問的力量。

13、四、其他方面 1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理支配時間，與各科任老師相互配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順當(dāng)完成了本期的教學(xué)任務(wù)。主動配合學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進(jìn)同學(xué)英語等各科的學(xué)習(xí)。 2、仔細(xì)輔導(dǎo)、組織同學(xué)參與了本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的英語競賽活動，并且取得了優(yōu)異成績。（在科普文閱讀競賽中，有1、2、3名共6名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎；在英語演講競賽中，4名同學(xué)參賽，分別獲第1、2一等獎、3二等獎、7三等獎名。） 3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人主動對各種訓(xùn)練理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，為更好地進(jìn)行

14、素養(yǎng)訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文做好預(yù)備。此外，我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。 五、存在問題及解決措施 所教的班級中，有相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分同學(xué)的閱讀、分析表達(dá)力量較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促同學(xué)學(xué)習(xí)；二是對這些同學(xué)進(jìn)行幫教，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。另外，還發(fā)覺同學(xué)的綜合力量不夠強(qiáng)，所以，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，在教學(xué)班里聘請部分同學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時間里，一對一的關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，讓他們輕松學(xué)，學(xué)出信念。 學(xué)校英語老師

15、課堂教學(xué)總結(jié)范文4 轉(zhuǎn)瞬間，20_學(xué)年第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期，是我其次次擔(dān)當(dāng)高三班級英語教學(xué)和班主任工作，同時兼任高三班級組長。過去的這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)下，在同學(xué)們的的主動配合下，我一絲不茍，盡職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和接受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，較好地完成了教學(xué)任務(wù)和班級管理工作?，F(xiàn)將幾個方面的工作總結(jié)如下： 一、堅決政治思想，注重師德培育 在政治思想方面，我作為浦東新區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純凈性。仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國家的訓(xùn)練方針政策，把握教書育人的正確方向，真正做到了敬業(yè)愛崗，任勞任怨，甘于淡泊，樂于奉獻(xiàn)。 在日常工作中，我堅持師生公平原則，敬重

16、同學(xué)的思想，合理耐煩地引導(dǎo)同學(xué)追求思想進(jìn)步，培育其自信念。熱心關(guān)心后進(jìn)生，嚴(yán)格要求優(yōu)等生。在教學(xué)和班級管理工作中，我語言用法文明得體，以德服人，以理服人，從不體罰和變相懲處同學(xué)，得到了同學(xué)們的廣泛擁護(hù)。 二、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，也是老師的首要任務(wù)。我深知常規(guī)教學(xué)對教學(xué)質(zhì)量提高的作用。因此，我課前仔細(xì)備課，既備教材，又備同學(xué)，在領(lǐng)悟大綱精神吃透教材的狀況下，細(xì)致分析所教班同學(xué)的實際狀況。 高三(1)班基礎(chǔ)較好，因此，我在打好基礎(chǔ)的同時，適當(dāng)增加教學(xué)和作業(yè)難度，對于高三(2)班而言，我從同學(xué)的實際動身，重點強(qiáng)化基礎(chǔ)，做出切實可行的教學(xué)設(shè)計，從而使備課有的放矢，提

17、高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅持“以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，想方設(shè)法激發(fā)，調(diào)動同學(xué)參加課堂教學(xué)的熱忱，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果。同時，我注重課后復(fù)習(xí)檢測，檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測則可準(zhǔn)時了解同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的把握狀況。 本期教學(xué)中，我除要求同學(xué)在課后對前面所學(xué)學(xué)問進(jìn)行常常復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，亦充分利用一切機(jī)會，盡量將前面所學(xué)學(xué)問結(jié)合起來對同學(xué)進(jìn)行提問，關(guān)心他們把握前面所學(xué)學(xué)問。檢測采納單元檢測，月考檢測的形式，通過檢測，對同學(xué)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行查漏補缺工作。 三、豐富教學(xué)方法，適當(dāng)采納洋

18、思教學(xué)模式 運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。充分運用多媒體，課件等現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)于教學(xué)之中，激起同學(xué)聽課學(xué)習(xí)的深厚愛好，從而提高了課堂教學(xué)效果。同時我實行多種教學(xué)形式，制造輕松課堂氛圍。摒棄傳統(tǒng)的“我講你聽”的單一教法，采納多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法。 本學(xué)期，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配下，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。我也適時在英語教學(xué)中采納這種模式，在課上精講，提出適量有針對性的問題，讓同學(xué)帶著問題去閱讀教材及復(fù)習(xí)資料，對于不懂的問題，同學(xué)可問老師，也可相互之間進(jìn)行商量，給出適量課堂練習(xí)，讓同學(xué)獨立完成。充分發(fā)揮同學(xué)在課堂教學(xué)中的主體作用及老師的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)主動參加課堂教

19、學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。 四、主動學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高自身業(yè)務(wù)力量 本學(xué)期在緊急的工作之余，我廣泛參閱訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)書籍及報刊資料，努力鉆研先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)，主動參與組內(nèi)教研課并仔細(xì)參加評教議教。不斷反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行閱歷總結(jié)，提高理論水平和教研教改力量。 本學(xué)期，不論是一?？歼€是_市學(xué)業(yè)水平考試，都是擺在面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 我會英勇面對，堅決完成任務(wù)。但我也楚地看到了自己在教學(xué)方面存在的缺點和不足。在以后的教學(xué)中，我會更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高自己的教學(xué)水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民老師。 學(xué)校英語老師課堂教學(xué)總結(jié)范文5 本學(xué)年，每個老師都在勞碌

20、中度過的。我擔(dān)當(dāng)學(xué)校四五班級的英語課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平常教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學(xué)。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、開闊視野，自我改善 學(xué)校英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，進(jìn)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)說是特別勝利的，因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ)，從_記開闊自己的視野不斷改善自己各方面的學(xué)問，從同學(xué)的心理需要愛好共性特征到教材的分析討論都是細(xì)心雕琢。由于自己的閱歷欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會，常常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系溝通某一課題的教法，虛心想別人請教和學(xué)習(xí)。也常常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的學(xué)問，學(xué)習(xí)一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的改善自己的專業(yè)學(xué)問，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。 二、在實踐中得到熬煉 本學(xué)期在老師的賽