建筑工程測量實訓(xùn)報告

1、為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，雖然實訓(xùn)只有短短的兩周 時間，但是我們在這兩周的實訓(xùn)過程中，學(xué)到了很多的東西，我們小組成員的每一個人都收獲很大。實訓(xùn)使我們鞏固了以 前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了 綜合應(yīng)用的機會。使我們對控制測量和地形圖測繪過程的整 體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握，對儀器的 操作也更加嫻熟了。這次的實訓(xùn)使我收獲了很多，比如我通過實訓(xùn)能更熟練 的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好 儀器進行測量工作；較好的掌握了導(dǎo)線控制測量、地形圖測 繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操 作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也在實踐中得

2、 到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照，將我的測量 知識和測量水平提高了不少，同時在這實訓(xùn)中讓我再次認識 到實訓(xùn)的團隊精神的重要性：每人的一個粗心，一個大意， 都可能直接使我們一個上午的工作甚至一天的工作都白費， 如果我們都畢業(yè)了在工作單位還是這樣的大意，這樣會直接 影響工程的進度，甚至是帶來一生都無發(fā)彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，但靠一個人的力量和構(gòu)思 是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高 效的完成，這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力， 增進了大家感情。雖然有的時候我們會因為一些實訓(xùn)中的自 己的想法和大家吵的耳紅面赤，但是大家最終的想法還是一 致的，都是想把

3、這次實訓(xùn)完成的更加完美。我們小組成員在實訓(xùn)中的都付出了努力，最后很好的完 成了這次的實訓(xùn)！實訓(xùn)開始的第一天，我們先去了教室集中，聽了陳老師 和趙老師的講解，實訓(xùn)的小組人員安排，實訓(xùn)中的一些要注 意的事項以及兩周的實訓(xùn)任務(wù)安排，讓我們大致的了解了實 訓(xùn)安排和實訓(xùn)任務(wù)！隨后趙老師帶我們一、二兩組成員先去 踏勘選點，其他的小組隨陳老師去儀器室領(lǐng)儀器了！我們小組明白了我們小組要做的任務(wù)后也去了儀器室 領(lǐng)了儀器，準(zhǔn)備開始我們的第一天的實訓(xùn)了！這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量， 我們而是先對儀器進行了檢查以及熟悉了下儀器，對儀器各 個部件及功能又進行進一步的認識，每個人都試著自己獨立 完成架

4、儀器的操作。下午我們正式開始了測量實訓(xùn)，今天的任務(wù)是完成我們 測區(qū)范圍內(nèi)各個內(nèi)角的測量。通過上午對儀器的熟悉，我們 很快的在各個點架好儀器進行測角工作。測量過程中，并沒 有一帆風(fēng)順，我們遇到了一些問題，使我們測出來的角度有 偏差。我們并沒有放棄，第一次的測量出現(xiàn)了這個問題，我 們小組成員進行了討論，分析了出現(xiàn)問題的原因，之后我們 又在各個點重新架好儀器，這次我們很細心的測量并很好的 完成了測角的工作。五點多了，我們才完成了今天的測角工 作。第一天的測量不是很順利，中間出現(xiàn)的問題是我們在測 量工作中不注意就常常會發(fā)生的，這個小小的問題使我們第 一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯誤。這次的問題也讓我們認識到在進

5、 行測量工作時一定要細心，認真仔細的去做！測量實訓(xùn)的第二天，我們是進行了高程的測量，借鑒第 一天的測量工作中出現(xiàn)的問題，我們今天打起十分的精神， 認真細心的去做，一次就很準(zhǔn)確的完成了高程的測量！我們 小組的每個人都感到十分欣慰，這是一種進步。第三天外面下著雨，我們沒辦法進行測量工作，我們在 寢室回顧了兩天的測量時的一些細節(jié)，出現(xiàn)的問題。并翻出 書本把一些遺忘的知識進行了回顧！還一起探討了接下去的 工作怎么進行！第四天我們進行了地形圖的測繪，我的工作就是把其他 成員的測量出來的數(shù)據(jù)繪制到圖上。測量過程中每個人都很 積極的做各自分配到的工作。他們把測出的數(shù)據(jù)記錄下來，我按照數(shù)據(jù)進行地形圖的 繪制，

6、一開始還真不知道如何把它繪制好，繪制的時候總是 出現(xiàn)各種各樣的問題。之后趙老師給我們講解了繪圖的的方 法以及測量的人應(yīng)該注意的事項。在趙老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些注意點， 我按照趙老師教的方法進行繪制，這次繪制出來的比一開始 要好了很多，我很快的就熟悉了繪制地形圖，他們測一組數(shù) 據(jù)，我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上，有時們的數(shù)據(jù)我在圖 上繪制時發(fā)現(xiàn)不對了，就對現(xiàn)場進行查看，分析是我繪圖出 現(xiàn)了問題還是他們測量出現(xiàn)了問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我繪圖時并沒有 出現(xiàn)什么問題，我就把他們測出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問題向他們指 出，他們便很快的進行了對出現(xiàn)問題的點進行重新的測量！ 又有時我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點時，他們就對我細 心的指點，我繪圖出現(xiàn)了問題，他們也能很好的指出了。接下來的幾天都是測繪地形圖，在大家的努力下我們比 預(yù)計的時間提前了一天完成。很快的我們就開始了放樣，我們先在圖上