德育主題教育月活動總結(jié)_第1頁
德育主題教育月活動總結(jié)_第2頁
德育主題教育月活動總結(jié)_第3頁
德育主題教育月活動總結(jié)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、德育主題教育月活動總結(jié)3 月以來,我校深入貫徹落實(shí)靈寶市教體局20xx 年德育主題教育月活動實(shí)施意見,按照朱陽二小德育主題教育月活動方案的要求,廣泛宣傳、營造氛圍,全員參與、注重實(shí)效,及時(shí)表彰、典型帶動,引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價(jià)值觀,開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛心系列主題教育活動,提高學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年,促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展?,F(xiàn)對本校德育主題教育月活動總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一,多途徑、廣宣傳,營造德育主題教育月活動濃厚氛圍?;顒右潦?,張建強(qiáng)校長專門對此項(xiàng)工作做出明確要求,政教葛文東校長召集相關(guān)人員布置落實(shí)學(xué)校德育主題教育月活動的相關(guān)事宜,明確責(zé)

2、任,措施到位。自2 月 x 日始,利用國旗下講話、 主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺,多種途徑,廣泛宣傳,讓師生充分認(rèn)識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性, 樹立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感,舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式,明確活動內(nèi)容及實(shí)施進(jìn)程,讓全校師生遵照實(shí)行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。二、形式新穎、貼近實(shí)際,全方位、多側(cè)面,展現(xiàn)德育主題教育活動的豐富內(nèi)涵。在開展德育主題教育月活動時(shí),非常注重創(chuàng)新德育教育形式:開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動,舉行向不文明行為告別儀式, 設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為;開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動,

3、組織學(xué)生觀看 20xx 年感動中國人物視頻、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動,把學(xué)雷鋒教育與熱愛校園的教育結(jié)合起來,讓每個(gè)同學(xué)自己成為小雷鋒、愛護(hù)校園的小主人。挖掘德育教育內(nèi)涵:在“感動三月 x 日”主題活動中,播放感恩的心既教育師生又教育學(xué)校周邊的家長;布置愛心作業(yè)“節(jié)日我來洗碗筷”、 “我給母親送賀卡”, 既提高了孩子的動手能力,教育他們懂得感恩,又給家長提供一種教育孩子的范本。通過貼近學(xué)生實(shí)際,深受學(xué)生喜愛的實(shí)踐形式,如開展綠、潔、美活動,在實(shí)踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地,不攀樹摘花,不踐踏綠地,不破壞綠化設(shè)施,不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵(lì)家庭,社會參與到

4、德育主題教育月活動中來:如開展“建設(shè)美麗朱陽,創(chuàng)建美麗校園,做環(huán)保行動使者”主題教育活動:通過教育讓孩子做一個(gè)對社會有用的人,進(jìn)而要求他們在任何時(shí)候都做一個(gè)對社會有用的人,讓家庭和社會收益,收到良好效果。三、跟蹤評價(jià),及時(shí)表彰,樹典型、鼓干勁,推動德育教育活動深入開展。在開展每一項(xiàng)活動時(shí),學(xué)校都制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),安排專人跟蹤記錄,從活動過程和效果兩方面對各班級進(jìn)行評價(jià),與此同時(shí),在活動開展過程中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式,鮮活的教育內(nèi)容,及時(shí)表彰,總結(jié)推廣,增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動進(jìn)程,先后布置愛心家庭作業(yè)成果展,愛綠護(hù)綠我最行, “做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報(bào)展評,“文明禮儀之星”評選,開展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等, 通過多種平臺,讓在德育主題教育月活動中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來,為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓全校師生鼓足干勁、爭當(dāng)先進(jìn),推動我校德育工作向前發(fā)展。我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論