土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告范文 土木工程專業(yè)實習(xí)報告怎樣寫?土木工程專業(yè)同樣也需要加大對于工作的實習(xí)，走入崗位才可以成長起來成為一個合格的工作人員。下面就讓我?guī)闳タ纯赐聊竟こ虒I(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀范文，盼望能關(guān)心到大家! 土木工程專業(yè)實習(xí)報告1 從月日到月日，在此期間我們土木工程專業(yè)到市三個大型建筑工地上實習(xí)，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，但通過此次的實習(xí)也讓我們每個土木人受益非淺，讓我們對建筑物有了初步的感行認(rèn)識，以及為我們今后開設(shè)專業(yè)課，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問打下堅實的根底。特別感謝學(xué)校給我們這次實習(xí)的時機，讓我們有時機到建筑工地現(xiàn)場觀看實習(xí)，讓我們親眼目睹

2、施工人員如何對建筑物施工。我們每個人都很高心可以有這樣的時機，讓我們學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)不到學(xué)問。 三天到工地上實習(xí)，學(xué)校都是用校車專車接送，當(dāng)我們到達工地集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著平安帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進如施工現(xiàn)場;當(dāng)然在建筑物構(gòu)造主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：平安責(zé)任，重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要留意的問題就是平安問題。過去由于消費企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順當(dāng)進展和施工的平安，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)秉a href=/.fanwe

3、na /yangsheng/kesou/ target=_blank咳嗽輩趴梢猿鋈耄頤鞘迪耙慘孿群褪叫魃桃榫塹摹/p 進到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的構(gòu)造主體，當(dāng)時構(gòu)造主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入用法的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為如今已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑構(gòu)造了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工鋪張和降低消費本錢。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進場時間等信息。 在建筑工地上我看到我從

4、未看到過的建筑材料，名字記的不太清晰了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在用法這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有許多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當(dāng)然比那些紅磚價格要高出許多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。 在三天的實習(xí)中，我們每個土木人都學(xué)到了許多的學(xué)問，以下是我通過三天實習(xí)所學(xué)到的學(xué)問，它們分別為：根底底板及根底梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。 一.根底底板及根底梁鋼筋： 1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再

5、鋪長向鋼筋。 2. 擺放底板混凝土愛護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護層厚度，按每1m左右間隔 可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。 3. 底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。 4.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工標(biāo)準(zhǔn)要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎堅固，插入根底深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。 二.墻筋綁扎： 1. 在底板混凝土上彈出墻

6、身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定仔細處理。墻模板宜采納“跳間支模，以利于鋼筋施工。 2.先綁24根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)記，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)記。一般狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。 3. 全部鋼筋穿插點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工標(biāo)準(zhǔn)的要求。 4. 為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。 5.各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進展綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;

7、墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)留意。 6. 協(xié)作其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求。 土木工程專業(yè)實習(xí)報告2 大一其次學(xué)期的第九周，我們建筑工程學(xué)院的同學(xué)在陳金陵院長，彭莉英和梁橋等教師的帶著下進展了為期一周的認(rèn)知實習(xí)。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相當(dāng)注重實際閱歷的。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的同學(xué)，閱歷對我們來說就更加重要了。這次我們最終有時機去眾多的建筑工地實地考察了。一周以來，前兩天天氣酷熱，后兩天大于瓢潑，天氣始終不好，我們先后去了長沙和湘潭等地考察，時間緊，路途遠，是比擬累的。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情，仔細聽著教師和施工員，監(jiān)理人員

8、的實地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本專業(yè)的認(rèn)識進一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的認(rèn)識。 下面就是我本次實習(xí)的詳細行程和我的體會。 一、實習(xí)地點及日程支配: _年4月13日實習(xí)發(fā)動參觀主校區(qū) _年4月15日上午參觀蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上“招標(biāo)與投標(biāo)專業(yè)學(xué)問講座 _年4月16日上無參觀并解工業(yè)廠房與民用住宅的異同觀看湘潭市體育公園施工過程 二、實習(xí)目的： 認(rèn)識實習(xí)是整個實習(xí)教學(xué)方案中的一個有機組成局部，是土木工程專業(yè)的一個重要的理論性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報告，搜集一些與實習(xí)課題有關(guān)的資料和素材，為順當(dāng)完成實習(xí)打下堅實根底。通過實習(xí)應(yīng)到達以下目的： 1.理解一般住宅

9、構(gòu)造 2.初步理解體育館構(gòu)造設(shè)計及施工過程 3.理解橋梁道路鐵路橋梁等設(shè)計及構(gòu)造 4.理解工用與民用建筑的區(qū)分聯(lián)絡(luò) 5.理解建筑構(gòu)造領(lǐng)域的最新動態(tài)和進展方向 6.進步藝術(shù)修養(yǎng)，加深對建筑與藝術(shù)的理解 7.培育專業(yè)愛好，明確學(xué)習(xí)目的 三、實習(xí)過程及內(nèi)容： _年4月13號星期一晴 上午，在圖書館其次報告廳內(nèi)，我們仔細傾聽了陳院長和湘潭市建筑設(shè)計院的專家講說。陳院長概括了我們這次實習(xí)的行程支配，接著設(shè)計院的專家細致的為我們介紹了如今設(shè)計院內(nèi)的工作要求，也就是告知我們要到達怎們樣的程度才有時機計入設(shè)計院工作。這對我們既是鞭策是鼓舞。 下午天氣溫柔，我們懷著興奮的心情，在陳院長的帶著下參觀我們學(xué)校的新校

10、區(qū)。來這里求學(xué)半年多，卻從沒有如此近間隔 的領(lǐng)會我們湖工的漂亮。徜徉在這座園林般的學(xué)府中，同學(xué)們暢所欲言，心情非常的好?？吹贸鲫愒洪L也很興奮，他驕傲的向我們介紹著湖工的每一棟建筑，每一片風(fēng)景 _年4月14號星期二晴 星城長沙之旅 4月14號這天，天氣異樣的酷熱。太陽如酷熱的火球，把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學(xué)們的好心情。因為今日我們要去長沙實習(xí)，去感受星城的漂亮。 雄偉壯觀的賀龍體育館 第一站我們參觀的是賀龍體育館。賀龍體育館肯定是世界級的體育館，多處構(gòu)造在當(dāng)時都到達了世界級領(lǐng)先程度。隨著總構(gòu)造設(shè)計師胡工的介紹，我們對賀龍體育館有了進一步的理解。辦第五屆城運會開幕式重任的長沙

11、賀龍體育場位于長沙新世紀(jì)體育文化中心西北部，主體工程為框架8層(部分9層)，建筑面積11.7586萬平方米，5層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標(biāo)高最底為28.8米，最高為33米，呈階梯狀分布，整個框架由484根框架拄組成。整個外觀的主體局部用當(dāng)今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍體育場可包容觀眾6萬人，鋼屋蓋工程建筑面積為4.57萬平方米，用鋼量達3552噸。賀龍體育場共有東西南北四扇門，四扇大門上端采納拉索點式玻璃幕墻，四個大門出口采納大板玻璃幕墻。貴賓通道的出入口采納框架式玻璃幕墻構(gòu)造，用鋼骨架與復(fù)合鋁板支撐，確保各項性能到達設(shè)計用法要求。賀龍體育場的“世紀(jì)之花設(shè)計方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)奇妙地

12、融為一體，主場的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花，鮮花意指掌聲和榮譽，主場的南北立面呈現(xiàn)出“白鶴亮翅的造型，象征著湖南長沙的體育事業(yè)像白鶴樣展翅飛行。 土木工程專業(yè)實習(xí)報告3 這次實習(xí)讓我深入體會到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的進步自身綜合素養(yǎng)的選擇。 一、實習(xí)目的 1、通過實習(xí)，對般工業(yè)與民用建筑施工前的預(yù)備工作和整個施工過程有較深入的理解; 2、理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問; 3、通過親身參與施工理論，培育分析問題和解決問題的獨立工作力量，為將來參與工作打下根底; 4、

13、通過工作和勞動，理解房屋施工的根本消費工藝過程中的消費技術(shù)技能; 5、仔細按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)老師布置的實習(xí)和調(diào)研工作; 6、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要具體記錄并加以整理; 二、實習(xí)概況 1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。 施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能到達事半功倍。 在施工單位，幾乎全部的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。土木工程消費實習(xí)報告。其實，處理人際關(guān)系的決竅在于你必需有開放的人格，能真正的去觀賞別人和敬重

14、別人。從人際關(guān)系議論施工隊伍的選擇。 施工隊的好壞將挺直影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響工程經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以互相協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完善的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀看思索，對我們實習(xí)的工地初步理解，該施工團隊協(xié)作方面特別良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人互相協(xié)調(diào)的許多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實習(xí)完的思索。 2、施工閱歷的重要性。 實習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：假如一起做一件事，一個是做了十年這件事而比擬愚鈍的人，另一個那么是在這個領(lǐng)域毫無閱歷的極為聰慧的人，毫無

15、疑問的是前者確定會優(yōu)勝。其實每個人是否聰慧，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了閱歷，轉(zhuǎn)變的是什么。始終都是那一句，人肯定會跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次回絕再次犯同樣的錯誤。閱歷是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結(jié)果。 我自問，本人對新奇事物的認(rèn)識和把握一般，但優(yōu)點是，可以在閱歷中獲得一些對自己有利的東西而改良。相反，一位和我比擬熟的人兄的缺點就是不懂得總結(jié)，回絕成認(rèn)跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的閱歷，然后下次連續(xù)跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場閱歷極為重要，從我實習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作

16、人員，做一個工程能否做得好，能否勝利，其中的成因會許多，包括有本身個人的iq，對事情的專注等，更重要就是對事情的嫻熟程度，其實也就是施工現(xiàn)場閱歷。 三、施工現(xiàn)場的實習(xí)收獲 整個混凝土構(gòu)造工程包括了鋼筋工程、模板工程。以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)到的學(xué)問以及我參與的工程。 1、認(rèn)識鋼筋工程 鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土構(gòu)造工程的三大工程之一。 鋼筋的分類一般可以按消費工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進展分類。消費工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、

17、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。 工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。 2、認(rèn)識模板工程。 混凝土構(gòu)造的模板工程，是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成局部。我們所說的模板其實包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件樣子和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板樣子，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有肯定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。 支撐系統(tǒng)既要保證模板的空

18、間位置的精確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)分。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)用法鋼模板，這樣比擬不簡單變形。 模板的作用便是在構(gòu)造的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件樣子尺寸一樣的模型號內(nèi)，這樣砼凝聚硬化之后，才能形成所需要的構(gòu)造構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土構(gòu)造或構(gòu)件成型的模型。 模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的樣子和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時構(gòu)造。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立用法并

19、帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進展模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進展設(shè)計或驗算，一般比擬有閱歷的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特別構(gòu)造，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)進展設(shè)計或驗算。例如大的承臺，塔吊根底等，否那么很簡單脹模。 四、消費實習(xí)總結(jié) 在公司實習(xí)四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力主動參加工作，讓自己對整個根底的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深化的理解與把握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深入的理解和認(rèn)識，并且穩(wěn)固了書本上的學(xué)問，將理論運用到實際中去，

20、從實際施工中豐富自已的理論學(xué)問。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論學(xué)問上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦，方為人上人。 短短三天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我突然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 土木工程專業(yè)實習(xí)報告4 畢業(yè)實目的及意義

21、習(xí)的目的是為了使我們對前面三年半所學(xué)課程有一個更為直觀、感性的認(rèn)識，更好地把理論應(yīng)用于實際工程，對建筑工程建立和設(shè)計過程有一個系統(tǒng)的理解。畢業(yè)實習(xí)是從理論到實操之間的過渡，為后面的畢業(yè)論文或設(shè)計做預(yù)備。通過畢業(yè)實習(xí)，使我們理解建筑工程從立項、報建到建筑工程的設(shè)計、施工和開工驗收的根本建立程序，明確其工作內(nèi)容及其互相關(guān)系。當(dāng)然，對于即將畢業(yè)的同學(xué)來說，理解工程設(shè)計和施工過程與特點是最重要的。理解設(shè)計與施工的關(guān)聯(lián)互動及需要留意的事項;熟識施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，嫻熟閱讀建筑施工圖、構(gòu)造施工圖及其他相關(guān)配套圖紙。從而對所學(xué)專業(yè)及以后的工作有一個概括而全面的理解。 一、實習(xí)目的 為此，學(xué)

22、校為我們支配了三個周的畢業(yè)實習(xí)。作為畢業(yè)前的一次全面的實習(xí)，對于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的全部專業(yè)學(xué)問以及后期的畢業(yè)設(shè)計或論文工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計和論文是對整個大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一次梳理和融混，是對不同課程學(xué)問的一次綜合利用。對本專業(yè)同學(xué)今后的工作、生活和連續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習(xí)過程中，有建筑、構(gòu)造、施工的教師還有現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人在全程中賜予指導(dǎo)，讓我們在真實的建筑世界里去發(fā)覺課本里的點點滴滴，通過比擬，我們可以在自己的設(shè)計當(dāng)中取長補短，借鑒別人的先進設(shè)計思想和閱歷。并且培育我們獨立分析解決實際問題的力量及創(chuàng)新力量，熬煉我們調(diào)查討論的力量。讓我們的畢業(yè)設(shè)計和論文工作更加順當(dāng)，

23、讓自己的設(shè)計或論文更加完善有用，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下根底。 二、實習(xí)內(nèi)容 短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便完畢了，在這次畢業(yè)實習(xí)過程中，我在專業(yè)教師的帶著下，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的關(guān)心下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理， 我所在的實習(xí)工程部是中建三局長江大道其次標(biāo)段，參加的工程工程主要是破損路基與路面的修補。下面是我的一些理解及感受。 1、井蓋的處理 由于該標(biāo)段原路面破損嚴(yán)峻，故需進展修補，重新攤鋪瀝青，其中井蓋的凹凸嚴(yán)峻影響了攤鋪的進展。井蓋的類型不同，有

24、自來水、污水、電信、電力、燃氣等。井蓋的處理受到指導(dǎo)們的高度重視，因為其施工周期長，簡單影響交通，影響四周居民的生活。其施工工序主要有： (1)四周的切割破除。 (2)安放鋼筋籠，澆筑混凝土。 (3)安放圍欄養(yǎng)護。 其中切割破除，澆筑混凝土都在夜間進展，白天進展養(yǎng)護。由于該標(biāo)市心交通量很大，其實處理井蓋的難度還是比擬大的，我的主要任務(wù)就是指揮工人澆筑混凝土，確保井蓋的高程到達設(shè)計值。由于各種井蓋屬于不同的單位，與該單 位的溝通溝通是特別重要的，有的井蓋是特別危急的，比方說燃氣井，只有工程部與燃氣單位溝通好，看法全都才能做好。還有的涉及到地下管道與線纜，遇到問題要準(zhǔn)時的反響到工程部，那樣才能避開

25、事故的發(fā)生，把工作做好。 2、損壞路基的處理 長江大道其次標(biāo)段在解放大道至江漢一橋斷路面破損面積較大，其中一個很重要的緣由就是基層混凝土板的破損，有的是常年導(dǎo)致的老化，還有的是重載造成的。根據(jù)設(shè)計要求，全部破損的混凝土板必需破除，重新澆筑。這個任務(wù)比擬艱難，緣由有兩個。一是交通量大，即使是晚上施工也會不太便利;二是新澆筑的混凝土有一段時間的養(yǎng)護期，在交通冗雜的路段愛護起來有肯定的難度。 工程部實行了晚上施工，請協(xié)警幫助，白天派人巡查的方法進展施工養(yǎng)護，確保了該工序到達了設(shè)計要求，我的任務(wù)還是晚上指揮工人澆筑混凝土，白天查看愛護狀況。其施工工序主要有： (1)隔離破損路段，用切割機切割，再用挖機

26、將破損混凝土塊破除。 (2)澆筑混凝土，并振蕩密實。 (3)安放圍欄養(yǎng)護。 我在施工前看了設(shè)計圖紙，并嚴(yán)格按圖紙要求施工，確保其施工質(zhì)量。在這過程中，我跟師傅學(xué)到了不少東西，比方說破損基層的推斷，澆筑混凝土應(yīng)留意的問題，養(yǎng)護的技巧等等。 3、損壞路面的處理 該標(biāo)段路面都是瀝青路面，破損的面積很大。破損的類型有：橫向裂縫，縱向裂縫，網(wǎng)狀裂縫和路面坑槽。處理的方式主要是銑刨，切割破除。破損的路面給車輛的通行速度造成了較大影響，嚴(yán)峻影響了城市相貌和交通環(huán)境。早日修復(fù)該路段的路面是廣闊市民的盼望。根據(jù)設(shè)計要求，在攤鋪前路面不能有破損的地方，而破損的地方有大有小，許多地方一次性的銑刨還不能完全處理潔凈，

27、所以工程量較大，較繁瑣。我的任務(wù)就是幫助師傅向工人指出破損處和要切割處理的裂縫。其施工工序主要有。 (1)找出并標(biāo)注路面裂縫和坑槽。 (2)用銑刨機銑刨路面，用切割機切割部分破損路面，并用風(fēng)鎬破除損壞的瀝青。 (3)清理渣土。 由于工程量較大，瀝青路面清理完過后才能攤鋪，露出的混凝土板有可能在重載下破損，所以我們也做好了隨時處理混凝土板的預(yù)備。這個工序我感受到了許多東西。比方說在夜間施工的辛苦。當(dāng)然最重要的是學(xué)會了如何推斷裂縫，從路面裂縫推斷基層的破損狀況。 4、瀝青的攤鋪 瀝青攤鋪是整個路面工程的主要工序，瀝青攤鋪的好壞挺直關(guān)乎路面質(zhì)量的好壞，也是大家評論的焦點。其主要要求有： 按設(shè)計鋪筑寬

28、度標(biāo)劃施工大樣線，對調(diào)控點、變坡點等特別點作出明顯的標(biāo)識，用石灰標(biāo)出每臺攤鋪機行車線，下面層采納每臺攤鋪機走雙基準(zhǔn)線的方式掌握縱、橫坡度，以確保平整度。即在路面兩邊懸掛鋼絲基準(zhǔn)線，在攤鋪機的另一邊按掛線標(biāo)高每5m間隔擺放承插式鋁合金基準(zhǔn)梁。 三、實習(xí)的總結(jié)和體會 其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在事實上有了更深一些的理解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習(xí)對我的識圖力量都有肯定的關(guān)心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題。到既能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)或許繪圖只是用書本上的

29、照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的理論力量。 通過這一個月的實習(xí)，讓我在理論學(xué)問上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在理論中得到了印證，還學(xué)習(xí)了很多詳細的施工學(xué)問，這些學(xué)問比理論更具有敏捷性和可操作性。在實習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。相互常常溝通思想，敬重實習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和支配。一進入實習(xí)工地，首先對整個工程及工地的根本狀況有了理解，看了工程的建筑、構(gòu)造施工圖，理解了工程的類型、構(gòu)造形式、工程的規(guī)模、消費工藝過程、建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系、地基與根底的特點等，還理解工程的進度狀況、技術(shù)力氣

30、的裝備及工人的素養(yǎng)，及目前工程中存在的主要問題及預(yù)備實行的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個根本的認(rèn)知，即知道工程已完成了哪些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參加哪些工作等。 在任何工程整個建立過程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用，明白整個施工過程都是特別重要的;從根底到主體，每一個環(huán)節(jié)都是特別重要的，根底關(guān)系到整個工程穩(wěn)定，根底打不好，主體干的再美麗都無法轉(zhuǎn)變整個工程的命運，根底一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程;施工必需堅持“先勘察，再設(shè)計，后施工的過程，千萬不能將其顛倒，否那么就有可能出現(xiàn)一些問題，到時懊悔也晚了。 這次實習(xí)讓我深深的體會到自

31、己學(xué)問的匱乏，還有許多學(xué)問需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實際中的。增加了我回到學(xué)校踏實努力學(xué)習(xí)的信念，利用這次實習(xí)的時機接觸社會，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年大同學(xué)活中應(yīng)當(dāng)進展的方向。而且也的確讓我喜愛上了這個行業(yè)，我會努力的進步自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的進展。 土木工程專業(yè)實習(xí)報告5 作為一個土木的同學(xué)，我們能深入體會到理論對我們的誘惑，因為它會快速的進步我們的專業(yè)力量，俗話說理論是大同學(xué)活的其次課堂,是學(xué)問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大同學(xué)熬煉成長的有效途徑。如今處處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的構(gòu)造，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能任憑進入的，所

32、以以前也都是遠間隔 的觀望，只能看到外部構(gòu)造?？傁脒M去看看里面的內(nèi)容。我們都知道一個人的學(xué)問和力量只有在理論中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。大同學(xué)成長,就要勤于理論,將所學(xué)的理論學(xué)問與理論相結(jié)合一起,在理論中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進步自己由學(xué)問、力量、才智等因素交融成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。因此消費實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程理論的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個時機，我們都很珍惜，盼望能通過這次實習(xí)進步我們的專業(yè)學(xué)問和素養(yǎng)，為我們以后的工作打下根底。 依據(jù)學(xué)院的支配，我們于2021年06月

33、25日到07月4日進展了為期十天的土木工程消費消費實習(xí)。我們組被分到西區(qū)芳香坪，引入我們眼簾的是三幢正在進展修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺就是廉價的房子，但后來才知道廉租房是國家出錢修建的民生工程，特地為一些貧困群體修建的住房。三個塔吊機整有條不紊的工作著。目測高度已經(jīng)修到三十米高了。由于地理位置比擬特殊，這三幢樓修建在一個山坡上，從反面看他們的地基要比路面高出十幾米?？雌饋肀葦M壯觀。還有一個工程正在進展場地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著，場地上有挖土機，運渣車。由于攀枝花地質(zhì)特別，地基也都是一些延巖石，場地上還有兩輛碎石的機器，用來破裂

34、巖石。我們?nèi)缃裢饷嬲J(rèn)真觀看了幾番。后又帶著平安帽在師兄的帶著下進入了一號樓觀看內(nèi)部作業(yè)。進去后的第一眼是感覺空間特殊小，無論是臥房、廚房、還是客廳，都感覺特殊小。全部都是一室一廳的格局。師兄說這是為貧困群體建筑的房租，都是這樣的，這也是我第一次見到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機運輸上去再由工人推到施工現(xiàn)場旁邊以便利工人作業(yè)。無論做什么，都有許多我們是學(xué)習(xí)的地方，我們雖然承受了這么多年的訓(xùn)練，但還都是“文弱書生，我們連最簡潔的砌磚都還做不好，一

35、些更冗雜的更不會了，有句話說：紙上得來終覺淺，我想這就是如今大同學(xué)的現(xiàn)狀，理論學(xué)問很豐富，但理論區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn)場觀看是每個同學(xué)都期望的。而學(xué)校給我們供應(yīng)了這個時機，讓我們在畢業(yè)前先體會一下工地生活，所以我們都特殊仔細去觀看去學(xué)習(xí)。 回憶這些天的經(jīng)受，我們的確學(xué)到了很多實在的東西，也思索了很多問題。我們感受頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習(xí)，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的爭論，能親身參與工程的例會，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的根本狀況有了感性的認(rèn)識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也進步了我的專業(yè)技能。以下就為這次實習(xí)的一

36、些收獲、認(rèn)識和感想：通過這次實習(xí)，書本上的學(xué)問在實習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、詳細的施工程序都有了深化的理解，穩(wěn)固了理論學(xué)問。以前教師講一些學(xué)問的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比方說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽教師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于詳細操作并不清晰。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)絡(luò)起來就很直觀，印象特殊深入。在實習(xí)中我們每天還會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對cad和電子表格e_cel在工程中的運用，這對今后的工作有很大關(guān)心。在施工過程中，許多時候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論學(xué)問并不肯定相符合。書本上的都是理論狀況下的，但工程中會遇到很