2021最新高三班主任工作經(jīng)驗總結

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021最新高三班主任工作經(jīng)驗總結 總結的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想認識進步的過程。友愛的讀者，我為您預備了一些高三班主任工作總結，請笑納! 高三班主任工作總結1 本學期是高三關鍵階段，在同學處的挺直指導下,在科任教師的支持下,本人順當?shù)赝瓿闪烁呷嘀魅蔚母黜椆ぷ? 一、高考復習仍要抓好常規(guī) 高三下學期是每個同學學習的最關鍵的一個學期,進一步標準每個同學的行為，養(yǎng)成很好的復習習慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習及下午課前每天的提早非常鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及催促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個同學都要穿好校服及每個男生都要按每

2、月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長負責制，在良好的學習氣氛中進展著緊急的高三復習和最終的高三沖刺。 二、高考復習仍要強調(diào)平安 平安重于泰山，這是班主任要常常囑咐的大事，如交通、防盜、防火、人身平安，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防，晚自習路遠的結伴而行,過公路的紅綠燈，斑馬線的過往,住宿生的理財,貴重物品的存放,放假乘坐運輸公司的車,當心蠟燭電源等, 同時，結合新聞報道的平安事故，讓同學牢牢記住平安第一。 三.高考復習仍要把握好每一個環(huán)節(jié) 1. 以辭舊迎新為契機，讓同學們總結復習中的得失，并做出新學期的準備，大家大方激揚，方案著期盼中的20_，都寫下了高三最終一個學期的復習及沖刺方案

3、。 2.以白山統(tǒng)考為根據(jù)，讓同學們分析自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要進步的詳細方案，每天要拿出時間給弱科，讓學科教師或同桌檢查催促自己，在下一次統(tǒng)考中檢驗自己的進步狀況。堅持下來，效果不錯。 3.以考試進取為動身點，每次都會針對每個同學的成果，結合學習現(xiàn)狀，找每個同學談話，有鼓舞、有指導、有批判、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。 4. 加強尖子生的輔導與催促 本班集中了理科尖子生，在好好催促、多多關懷、與任課教師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要非常關注的前提下，做到落實到位，如，賈全寧、唐培結的語文、英語，讓他們在完成教師布置的任務的同時，可以利用課間操的時間找

4、教師問問題，這樣，堅持下來，弱科沒有拽后腿，他們高考成果分別為618和610，名列縣前茅。 5.本學期，除了學習之外，帶著同學主動參與了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品平安、間操競賽等等，讓同學們多關懷國家大事，特殊是關注黨的文件精神，主動靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，表達了當代青年為實現(xiàn)幻想的主動追求。 三.高考復習更要與家長齊心合力 上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓舞，三是傾聽孩子的訴說，四是學會調(diào)整孩子的心理。共同的目的：讓每個考生考上抱負的大學。這學期，與家長最好的溝通方式就是手機了，做到發(fā)覺問題準時解決，如，對心情波動大的同學可適當給

5、點放松的時間;對信念缺乏想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰(zhàn);對常常開夜車的同學讓家長保證其養(yǎng)分;對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商議對策，一點點找回信念-從成都找回來的李佳蓉高考461分，圓了她上本科大學的夢! 總之,在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考獲得了令人滿足的成果，參與高考49人，19人進重點線，26人進本科縣，其余進三本線。 這一路走來，既緊急又勞碌，既勞心又改善，既勞累又享受。 是啊,不管你的年齡大小,老師這個職業(yè)永久會讓我們定格住年輕的心理,因為你身后永久是布滿活力的孩子! 高三班主任工作總結2 經(jīng)過一個學期的辛苦工作，我最終完成了學校交給的各項工作、任務，如

6、今將本人在這個學期里的班主任工作得失做一個總結: 本學期根據(jù)學校支配我任九(3)班班主任。當時我深感壓力很大、責任很重，在學校指導挺直關心和自己的不懈努力下，經(jīng)過一個學期的磨合，我和同學之間已經(jīng)建立了良好的感情，同學也情愿承受我的訓練和訓練方式。本學期開學初，學校將來自其我校八班級的同學進展了分班調(diào)整，由于我班同學分別來自上學期的八班級三個班，并且他們都是很有特色的同學，所以對班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一起來，不管來自何處如今都是我九(3)班同學。我一方面做好同學的思想工作，另一方面做好對同學的行為標準。旨在盡快形成一個良好的班集體。重在連續(xù)做好同學養(yǎng)成訓練的同

7、時，不斷加強班級同學干部的培育。力爭打造穩(wěn)定良好的團體，不放棄每一位同學。我主要實行了以下幾個措施對班級進展管理： 一、較大力度的發(fā)揮同學干部自主管理的作用。 班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的選擇是很重要的事情。在原有同學干部根底上做了許多調(diào)整，除原有班委會團委會外我還增加了養(yǎng)分餐工作管委會。管委會的職責主要是做好養(yǎng)分餐發(fā)放管理等工作，并分工到人。為了讓班委、團委、管委發(fā)揮應有的作用，定期召開會議總結近期班級進步和缺乏，總結每周的同學表現(xiàn)狀況，準時訂正同學的不良行

8、為，表揚先進，提出下周的要求。結合班級狀況對同學進展思想訓練，不斷鼓舞他們，為他們樹立信念。制定今后一段時間的工作方案和目的，班主任還常常理解他們在管理班級中遇到的困難，并給與相應的指導，使班級組織能正常的運轉下去。同時也常常在同學中理解他們工作的缺乏之處，對做得不好的成員提出批判指正。對于實在不能再讓同學信服的成員，就堅決撤掉。 二、加強與各科任老師的溝通溝通，解決任課教師上課遇到的問題。 我平常常常與本班的科任老師理解同學在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴峻影響課堂教學的同學，我準時找同學談話，并進展處理。保證各科教學的正常進展。并常常征求各授課老師看法和建議適時賜予接受利用。同時做好科課老師和同學的

9、橋梁，主動協(xié)作課任老師的教學工作。 三、常常找同學談話，理解同學思想動態(tài)。 要理解同學的思想，才能更好的做同學的思想訓練工作。特殊是對學習成果差，平常比擬搗蛋的那些同學。我就多找他們聊，時刻提示他們遵守紀律。對表現(xiàn)好的準時賜予表揚和鼓舞以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學期下來與每位同學至少談一次話。不放棄一個孩子。通過與同學思想溝通讓他們形成合適自己的人生目的，引導他們?yōu)橹^斗。 四、加強與家長的聯(lián)絡。 如今的許多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了，錯誤的認為訓練是學校的事情。他們對于自己的孩子在學校的表現(xiàn)知道的很少。我就加強與他們聯(lián)絡，使他們認識到家長的

10、責任，從而關懷自己的孩子的表現(xiàn)。我常常通過電話與家進步行溝通，向家長通報同學在學校的表現(xiàn)。特殊是那些問題同學，準時與家長獲得聯(lián)絡，讓家長也來做同學的思想工作。在家庭和學校的雙重訓練下，同學的不良行為有所改善。獲得了家長的支持與協(xié)作，在訓練同學的工作中就多了一份勝利。依據(jù)學校支配定期召開同學家長會進展集中信息反應，和家進步行面對面的溝通，起到了很好的效果。 五、其他方面。 1、協(xié)作學校做好平安工作:我把平安工作放在第一位。仔細做好平安方案，實在開展平安訓練，上好每周平安訓練課，天天囑咐平安，防患于未然。主要進展的平安訓練有:課午間活動平安、飲食衛(wèi)生平安、交通平安、放煙花鞭炮平安、防火防溺水平安等

11、。 2、衛(wèi)生方面:同學已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起扔進垃圾桶，不再任憑扔果皮紙屑了。放學后的衛(wèi)生清掃，速度比上個學期快多了，而且大局部很仔細地清掃。在家長的協(xié)作下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等，同學的個人衛(wèi)生有很大進步。 通過以上的幾點措施來對班級進展管理，獲得了肯定的效果。然而還存在較多缺乏，有些同學還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律散漫;對表現(xiàn)中等的同學關懷不多，往往認為他們不用教師太操勞;有不少同學由于不適應中學的學習生活，學習方法不適宜，學習跟不上，因此對學習失去了信念，甚至放棄學習。這些都是我要準時解決的問題。對此，我在下個學期將連續(xù)努力，不

12、僅加強對后進生的訓練，也要加強對表現(xiàn)好的同學的訓練，讓每一個同學都能感受到教師的關愛。 高三班主任工作總結3 本學年度我擔當高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三班級下學期繁重的復習備考任務，既要仔細高效組織好本學科教學工作，還要做深化細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作： 一、為人師表，注重身教，做同學的表率 多年來的訓練教學工作，我很留意進步自身修養(yǎng)，到處以身作那么，做同學的典范，要求同學做到的，首先自己做到：要求同學每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求同學仔細對待學習，我努力做到了仔細備課、仔細教學、仔細做事

13、。用我自己仔細、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所訓練的同學。 二、關愛同學，注重溝通，做同學的伴侶 作為班主任，我對自己的效勞對象傾注了無限的熱情和關愛。每大周主持召開高考我們在路上的主題班會，關助每一階段同學的思想和心理改變，準時化解同學們的困惑：董夢旭同學成果起伏不定，緣由是父母長期在外打工關愛不夠;韓思瓊同學心情波動比擬大，緣由是本人比擬任性母女缺乏溝通;張躍飛同學文綜成果很棒但自信念缺乏，緣由是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。理解到同學的真實狀況后，我耐煩查找工作的打破口，在學習上細心引導，生活中熱心關心，使他們感受到來自各方面的關心，盡快進步了學習成果。以此獲得了訓練的成效：確保我班在洛陽市一

14、二三練中成果穩(wěn)步提升。 三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造主動向上的氣氛，是保證高三同學高效學習的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： (1)做好各項工作的檢查催促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、標準化，程序化，不因為同學學習緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。理論證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使同學感到嚴厲緊急、主動向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。 (2)深化班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅持做好每節(jié)課間深化班級，力爭做到知道每

15、個同學的狀態(tài)，理解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理，使大事化小，小事化了。 (3)常常表揚好人好事，做好鼓勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級狀況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成果進步、遵守紀律好，勞動好，關懷班集體，關懷關心同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，鼓勵同學主動進取。 (4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必需依靠同學干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又熬煉了同學干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三班級的同學學習任務特別重，老師要愛護同學，費時耗精力的事不要布置給同

16、學。要確保同學集中精力學習。 四、重視學法指導，提倡科學高效備考 本學期，如何使同學保持心理安康，心情穩(wěn)定，使同學高效學習，是班主任的一個重要討論課題，為此，我抽時間進展這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對同學進展心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進展考前復習;如何進展查缺補漏;如何從考試中發(fā)覺學問缺陷等等。依據(jù)不同同學分別進展不同的指導，收到了肯定的效果。 例如：指導同學對各次模擬成果起伏緣由進展分析： 1、壓力過大。因上學期大部同學成果有較大的進步，考前擔憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。 2、學習愛好和熱

17、情有所降低。平常自覺性不夠強，課堂回答下列問題主動性不高，不擅長思索。 3、預備缺乏，方法欠妥。一些同學不結合自己的實際，喜愛做難題、怪題，抓不準重點。 4、馬虎大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有傲慢的表現(xiàn)。 5、考試方式的改革，局部同學答題時間安排不得法。 依據(jù)上述的緣由，指導同學主要實行如下一些對策： 1、改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間。 2、改良學習方法，難題怪題少做或不做，要重視根底性學問的理解和應用，準時穩(wěn)固和屢次重復訓練重點學問。 3、要豐富自己的學習生活，調(diào)整緊急的學習心情，使自己過得既輕松又改善。 4、引導同學培育間接愛好，對無愛好的科目要實行“強化學習的方法，

18、有一種自己勝利的意識。 5、發(fā)揮自我示意的主動作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。 高三班主任工作總結4 高三班級下學期是高中三年當中最關鍵的時候，最重要的是預備高考。不僅教學任務重，壓力也大。而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生預備高考檔案，指導體檢報考，還要做深化細致的思想工作，關懷每一個同學的思想狀態(tài)、學習狀況，以確保55個同學以安康、穩(wěn)定的心理，主動緊急的學習心情做好復習備考。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下： 一、加強班級管理，深化理解同學，以身作那么，全面深化地做好班級工作 首先，堅持“

19、成才先成人的訓練原那么。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟擔當與勤奮。為此，開學初，我便在班里提出了“抓常規(guī)，促學習的口號，協(xié)作學校，抓好同學各項常規(guī)工作的落實。高三班級，同學簡單在常規(guī)上放松。我依據(jù)學校的規(guī)定，要求同學留意自己的儀容儀表，留意作息時間，遵守學校各項規(guī)章制度，效果很明顯! 同時，進入高三，同學的壓力很大，心情也很不穩(wěn)定，為了使同學放下思想包袱，高三一開學，我就利用班會課的時間一再地向同學講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了我如何對待高考、人生能有幾回搏、備戰(zhàn)高考及如何消退急躁心情等主題班會，引導同學，明確當前的形勢，正確對待高考。同時，我還常常利用課間、中午、自習等

20、時間深化到同學中去，理解同學的思想動態(tài)，為同學排憂解難。 其次，為了培育同學良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做同學的典范，每天早上比同學早到校，對同學的各項要求，自己必需首先做到，然后再要求同學去做。 再者，班干部和我協(xié)作的很好，對班級的任何事情都準時的向我匯報，以致于我可以準時把握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。 二、克制急躁，調(diào)動學習主動性，進步學習效率 第一，抓尖子，督差生，調(diào)動學習主動性。調(diào)動同學學習的主動性，形成刻苦學習的學風，全面進步全班同學學習成果，是高三班主任的首要任務。這方面，我實行了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要

21、求他們明確目的，確定方案，打破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出詳細措施;對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題準時訂正，發(fā)覺進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀同學帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐后、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模擬考的成果，進展個案分析，關心同學建立自信，樹立信念，發(fā)覺弱點，分析緣由，找到改良方法，保證各層次的同學都有強勁的學習勁頭，使學習成果保持上升趨勢。 其次，定好邊際生，抓好跛腿學科。在總復習過程中，依據(jù)考試成果進一步定好邊際生，并將跛腿學科的同學承包給任課老師。平常利用早讀或班會指導同學調(diào)整學習方法，培育良好的學習習慣。依據(jù)高考的形勢，我要求同學在前半學期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習落

22、后科目;后半學期那么要留意平均安排學習時間，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作根底題。有時還讓同學代表介紹學習方法，供應時機讓同學相互溝通學習閱歷。 第三，抓住時機，鼓舞后進同學。高三既是沖刺的時間，也簡單導致后進消費生泄氣心情。所以我總是時刻留意后進生的學習生活狀況，抓住他的一點點進步，適時賜予鼓舞。還利用平常談心，電話訪問，隨時理解同學的思想心情，給他們作工作，讓他們始終對自己布滿信念，始終能努力學習，不斷進步。 第四，一模之后，又引導同學正確分析考試成果，明確字在全市排名以及對應的錄用批次，使同學明確自己的位置，從而適時調(diào)整學習策略。同時，依據(jù)實際，有針對地學習。平常留意給同

23、學講清今年高考的各種狀況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓同學理解當前的形勢，安定心情學習。 三、注重詳情，調(diào)整身心，科學備考 有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等多方面的考驗。其實，在同學的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的2b鉛筆沒帶都有可能影響同學的學習心情，所以我都把注重詳情擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復向同學們宣揚“詳情打算成敗或說是“成也詳情，敗也詳情的觀念，學習中要嚴格要求。 開展好文體活動，增加同學的體質。高三同學學習任務比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的進步，而且也有利于學習效率的進步。除了做好課間操、眼

24、保健操外，還根據(jù)學校要求，開展細微的體育活動，增加同學的體質。如同學自覺跑操，做播送體操等。 同時常常給同學以心理指導。我教同學有心理上的不開心肯定要自己調(diào)整，或者找同學、伴侶傾訴，信任教師、父母的找教師和父母，要么寫寫日記，體育熬煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財寶，思想日益成熟的一種傲慢?！澳贻p就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。這樣的思想在同學們的心里漸漸的樹立起來。接近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有丟失斗志，對生活布滿了熱情，這是我最盼望

25、看到的。 四、永久不忘我們的高考口號： 春風吹，戰(zhàn)鼓擂， 今年高考誰怕誰! 出戰(zhàn)必勝，舍我其誰! 行!(豎左大拇指) 能行!(豎右大拇指) 肯定行!(同時豎左右大拇指) yeah!(同時豎左右手的食指與中指) 五、感恩母校，文明離校! 6月8號晚自習其次節(jié)課，我們召開了“背起行囊，走向屬于自己的人生的高三最終一次主題班會! 其次天，同學們都嚴守校紀。沒有打架斗毆，沒有亂扔砸東西，沒有爭搶，為學弟學妹們做好了典范。大家把宿舍、教室衛(wèi)生清掃潔凈，保證桌子，凳子，床，門窗，玻璃等均完好無存，為維護一個干凈文明的校內(nèi)環(huán)境盡了一份力。始終保持同學良好形象，站好最終一班崗。為學校做一些實實在在的事情，留下

26、了美妙的回憶。 感謝恩師，珍視摯友。同學們真誠向教師、同學道別，并且提示常常保持聯(lián)絡，珍惜同學之間的感情，相處好最終時間。在分開母校的時候，同學們走得沉著、高尚、友好，給母校的記憶中留下感人的紀念!讓最終的時刻因我們而變得絢麗多姿!讓畢業(yè)的日子成為生命中最絢麗的回憶! 六、耐煩細致，指導同學填報志愿 高考填報志愿是一項冗雜而繁瑣的工作，同學又簡單出錯，況且今年同學實行網(wǎng)上填報志愿。為此，我利用6月26號同學返校的一天，對填報志愿的相關事宜做了詳盡的說明。要求大家仔細地填報志愿，同時讓同學和家長認真檢查，以確保精確無誤。有問題，要準時反應班主任。 七、勤于反思，敢承己過，放眼將來 班主任的工作，

27、可謂頭緒繁雜，壓力宏大。社會的盼望、學校的要求、同學的將來、家庭的事務等等，這些重擔全都壓在了班主任的身上。因此在處理一些事情，尤其是特發(fā)事情時，難免會有一些不當或失誤。遇到這種狀況，即使是面對自己的同學，也要敢承己過，以贏得同學的理解和敬重。不僅如此，即使是已經(jīng)處理完了的事情，也可以多反思，就像平常的教學工作一樣，看看有沒有更好的方法，以便為今后的工作積累閱歷，以期更好地放眼將來，開展工作。 這一學年，我始終在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風、學風，還是這個班的成果，都有了令人欣慰的長足進步。但由于這樣或那樣的緣由，特殊是我個人的工作力量有限，同學畢業(yè)走了，回過頭來看，自己工作依舊存在一

28、些缺乏。我將連續(xù)努力不斷探究、總結閱歷和教訓，面帶微笑，走向將來。 高三班主任工作總結5 本學期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個公辦班的物理課，總的來說，班里的事務都能準時處理，各方面也獲得了肯定的進步，現(xiàn)將本學期我的班主任工作總結如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造主動向上的氣氛，是保證高三同學高效學習的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： 1、做好各項工作的檢查催促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、標準化，程序化，不因為同學學習緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。理論證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使同學感到嚴厲緊急、主動向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。 2、深化班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅持坐班，力爭做到知道每個同學的狀態(tài)，理解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理，使大事化小，小事化了。 3、常常表揚好人好事，做