幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年3月19日幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由： 節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng). 二、活動(dòng)目的： 1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(

2、如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。 3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角 2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌 3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。 4、制作各種頭飾、面具、服飾等。 5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色

3、紙、破舊襪子、油畫棒等 6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。 四、具體活動(dòng)安排 班級(jí)活動(dòng)： 1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(zhǎng)們的意見和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。 2、將英文版的鈴兒響叮當(dāng)作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。 3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間

4、進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。 5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面快樂圣誕節(jié)。 6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物-“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。 家長(zhǎng)工作： 1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。 2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色 卡紙等。 區(qū)域活動(dòng)： 繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小朋友自由選 擇顏色涂色。 2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小朋友在上面天花漂亮的線描

5、。 手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。 2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。 3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。 4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來制作圣誕老人。 科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹上。 集體活動(dòng)： 1、語(yǔ)言活動(dòng)圣誕小餅干 2、手工活動(dòng)圣誕小禮物 3、藝術(shù)活動(dòng)制作拉花 4、藝術(shù)活動(dòng)鈴兒響叮鐺 5、打扮我們的教室 6、手工活動(dòng)圣誕老人 7、慶?；顒?dòng)圣誕聯(lián)歡 8、繪本故事圣誕老人的王國(guó) 9、繪本故事圣誕老爺爺?shù)亩Y物 10、社會(huì)活動(dòng)元旦來了 在

6、下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。 另附：一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。 2、幼兒會(huì)說一些簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。 3、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱新年好的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。 三、活動(dòng)過程： (一)、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。 1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。 2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他