教育教學(xué)科研情況常規(guī)匯報總結(jié)_教育教學(xué)教科研工作總結(jié)

1、教育教學(xué)科研情況常規(guī)匯報總結(jié)_教育教學(xué)教科研工作總結(jié)新世紀(jì)對人才的需要不再以學(xué)問儲備作為追求目標(biāo)，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現(xiàn)代老師要實(shí)現(xiàn)由學(xué)問型向科研型轉(zhuǎn)變，必需培育訓(xùn)練教學(xué)科研意識，樂觀投身于教改試驗(yàn)和訓(xùn)練教學(xué)科研中。這是時代給予跨世紀(jì)老師的期望和目標(biāo)，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到這一點(diǎn)，始終努力抓好此項(xiàng)工作。一、指導(dǎo)思想“科技是生產(chǎn)力”，我鎮(zhèn)以鄧小平同志三個面對為指導(dǎo)，注意實(shí)效，開拓創(chuàng)新，科研興教，科研強(qiáng)鎮(zhèn)，努力開創(chuàng)訓(xùn)練科研的新局面。學(xué)校的科研工作是訓(xùn)練教學(xué)工作的重要組成部分，扎實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，有利于教學(xué)工作的開展和訓(xùn)練事業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展，有利于提高老師的整體素養(yǎng)。為此，我鎮(zhèn)每年都

2、樂觀協(xié)作各級訓(xùn)練科研機(jī)構(gòu)的工作，將訓(xùn)練科研的工作納入學(xué)校常規(guī)管理中進(jìn)行考核。樂觀立項(xiàng)和申報課題，定期溝通，鼓舞老師合作討論，撰寫論文，制定了鼓舞和嘉獎措施，取得了良好的效果。二、訓(xùn)練科研意識的培育要搞好訓(xùn)練科研，首先必需有較強(qiáng)的教科研意識。對老師而言，科研意識就是對訓(xùn)練教學(xué)活動的追求和探究，是運(yùn)用訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)活動的自覺性，是對所從事的訓(xùn)練教學(xué)活動一種清楚而完整的熟悉，基于上述觀點(diǎn)，我鎮(zhèn)各校留意在提高老師的教科研意識方面下功夫。（1）轉(zhuǎn)變觀念，提高老師教科研意識。以前，我鎮(zhèn)大部分老師對教科研漠不關(guān)懷，認(rèn)為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。針對這種熟悉，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強(qiáng)調(diào)教

3、科研的意義，揭開教科研神奇的面紗，指消失代社會要求老師必需搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)老師走進(jìn)新課程，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入老師量化管理，逼著老師轉(zhuǎn)變過去的看法，增加教科研意識。（2）提高老師素養(yǎng)，增加老師教科研意識。我們對老師素養(yǎng)的要求不僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對老師提出更高的要求。要求老師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探究和討論。為此，我們多次請有關(guān)人員對老師進(jìn)行訓(xùn)練科研的培訓(xùn)。提高了老師進(jìn)行訓(xùn)練科研的力量。同時，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡(luò)，對老師進(jìn)行教科研力量的培育。要求老師每周必需有2-4小時進(jìn)圖書室、電子備課室的時間，討論訓(xùn)練教學(xué)方面的學(xué)問，并寫出

4、心得體會，提高了老師自身的素養(yǎng)。（3）以骨干老師的言傳身教，帶動全體老師提高教科研意識。我鎮(zhèn)對一些教學(xué)骨干進(jìn)行了重點(diǎn)培育，為他們供應(yīng)盡可能多的機(jī)會，讓他們走出去學(xué)習(xí)，給他們足夠的時間，讓他們努力充實(shí)自己。這樣，骨干老師很快提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增加了教科研意識，教科研力量有了較大的提高。通過這些老師的言傳身教，帶動了全體老師教科研意識的增加。三、從物質(zhì)上和精神站為搞教科研的老師開綠燈老師搞教科研，不是一帆風(fēng)順的，老師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難，如資料不足，物力的短缺，心理的壓力等等。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些老師開綠燈，賜予他們物質(zhì)上和精神上的支持，給他們制造優(yōu)越的工作環(huán)境，鼓舞老師樂觀因素撰寫

5、教科研論文，進(jìn)行教學(xué)閱歷總結(jié)，向各級報刊投稿，更好地發(fā)揮他們的主觀能動性和工作樂觀性。四、教科研工作的開展歷年來，我鎮(zhèn)特別重視教科研工作，指導(dǎo)老師選好教科研課題，樂觀教改閱歷。定期組織老師學(xué)習(xí)教科研如何選題方面和學(xué)問。多次組織老師溝通自己在教科研方面閱歷，使老師取人之長，補(bǔ)己之短，鼓舞老師把自己取得的閱歷寫成論文。另外，我們還重視發(fā)揮青年老師在教科研中的樂觀性，以老帶新，新老結(jié)合開展訓(xùn)練科研，有意識地培育青年老師成為教科研的骨干。青年老師的論文、成果獲獎比例占到了70%，自身的素養(yǎng)、教學(xué)技能得到了長足的進(jìn)步。通過以上工作的開展，我鎮(zhèn)的訓(xùn)練科研工作步入正規(guī)。五、教科研成果始終以來，通過全體老師的努力，我鎮(zhèn)教科研工作初見成效，首先老師的教科研意識增加了，素養(yǎng)提高了。其次，在省市各種活動中取得了優(yōu)異的成果。其中，學(xué)術(shù)論文獲獎46篇、科研成果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮(zhèn)一中編著的校內(nèi)論文集教海拾貝已出版。雖然我鎮(zhèn)取得了一些成果，但也存在諸多問題，我鎮(zhèn)以后要加大教科研管理力度，堅(jiān)持訓(xùn)練科研與學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練以及各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，以科研指導(dǎo)各學(xué)科的課程改革，不斷促進(jìn)訓(xùn)練