《端午的鴨蛋》教學設(shè)計

1、端午的鴨蛋教學設(shè)計教學目的 1體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。 2理解文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。 教學重點、難點 1加強朗讀，感受文章的情趣。 2欣賞作品深厚的文化意蘊和永恒的美學價值。教學時數(shù)：一課時。教學過程一、導入：走近作者在中國文壇上，有這樣一位作家，他一生的經(jīng)歷轟轟烈烈，但他筆下卻少有轟轟烈烈的大事，只著眼于日常生活中的瑣碎小事，凡人小事，無所不涉，他幫助人們發(fā)現(xiàn)就在自己身邊的凡人小事之美。他就是汪曾祺。二、整體感知今天就讓我們欣賞他寫的端午的鴨蛋，嘗一嘗這小小鴨蛋里的滋味，感受一下日常生活里的情趣和詩意。1、請同

2、學們快速閱讀課文，說說課文主要寫了哪些內(nèi)容？ 端午的風俗家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋2、課文的思路就是如此簡單。主要就是寫“家鄉(xiāng)的端午”，那汪老一生最多的時間都是在家鄉(xiāng)度過嗎？我在家鄉(xiāng)生活到十九歲，在昆明住了七年，上海住了一年多，以后一直住在北京，當中到張家口沙嶺子勞動了四個年頭。 汪曾祺自選集序同學們，從中你了解到什么？是啊，他在家鄉(xiāng)僅僅生活了19年，可那端午的鴨蛋卻使作者如此魂牽夢縈。3、他思念的僅僅是那枚鴨蛋嗎？是什么？是啊，是故鄉(xiāng) 更是那濃濃的故鄉(xiāng)情 （板書：故鄉(xiāng)情）因為思鄉(xiāng)，汪曾祺自然而然地將自己故鄉(xiāng)情寄予鴨蛋上，就有了這篇散文。三、研讀賞析1、出示課件汪曾祺是一位非常講究語言藝術(shù)的作家，他

3、曾經(jīng)談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。師：這三點在課文中能看出來嗎？2、這里，老師想向大家介紹一種讀書的方法。叫做注讀法（介紹讀書方法）所以呢 下面我們就拿起筆來試試看 3、ppt請默讀全文，畫出你喜歡的句子作批注，加評點。我們用這種方法去感受和品析這篇平淡而有韻味的文章，好嗎？開始生：“有一個風俗不知別處有不”“雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋!”“鴨蛋有什么可挑的呢？有!”“這有什么好看呢？”師指導提示 文中時時穿插樸素的“大白話”，這使文章生活氣息更為濃厚。均是信口而出，自然而然，讓人倍感親切，朗讀時尤要注意語氣語調(diào)。生：“我的家鄉(xiāng)

4、是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。” 師指導提示文中短句非常多，有時一句一斷，大有生活中說一句停一下，略想想后再接著說的神態(tài)，朗讀時要注意停頓。生： “這一條我看后卻覺得很親切，而且與有榮焉”“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣”“高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多油多尤為別處所不及”等等。師指導提示古漢語的點綴使文章多了書卷氣，增添了典雅之美。它們與極質(zhì)樸的口語相映成趣，讓人不由暗暗佩服作者居然能將極雅與極俗的兩種語言如此和諧地捏到一處，并倍添韻味的藝術(shù)功力，朗讀時要讀出從容中不乏詼諧、得意之態(tài)。生： “筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了?！?師

5、指導提示汪曾祺有時只用一兩個字眼就能寫出事物的特色神韻，如寫吃咸鴨蛋那種繪聲繪色，那種動感、快感，一個“吱”字就活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來了。朗讀時要盡量還原特殊字眼的傳神功效。再比如“冒”字，朗讀時要有一個升降的過程，要把紅油破殼而出的那種感覺讀出來。師：汪曾祺的語言初讀是平淡的，如話家常，卻又常常在不經(jīng)心不刻意中設(shè)置傳神妙筆，讀來是那樣有趣、有味、而且耐讀。4、小結(jié)：就像高郵的鴨蛋，外表普通，切開了，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已，汪曾祺的文章也像高郵鴨蛋一樣有兩個黃，一個裝著語言（板書），一個裝著情感（板書），在平凡的事、平淡的語言背后也是那樣讓人驚奇不已，淡淡的卻總是那樣有味道。板書 淡而有味

6、他就是用這淡而有味的語言借端午的鴨蛋抒發(fā)自己的故鄉(xiāng)情。四、課外延伸此時此刻，我們突然發(fā)現(xiàn)，寫作是一種內(nèi)在的需要。讓我們來看看汪曾祺寫的一首詩我為什么寫作我事寫作，原因無它：從小到大，數(shù)學不佳。考入大學，成天泡茶。讀中文系、看書很雜。偶寫詩文，幸蒙刊發(fā)。百無一用，乃成作家。弄筆半紀，今已華發(fā)。成就甚少，無可矜夸。有何思想、實近儒家。人道其理，抒情其華。有何風格？兼容并納。不今不古，文俗則雅。 與人無爭，性情通達。如此而已，實在無啥。我發(fā)現(xiàn) 有些同學都笑了啊那大家能來說說，這首詩與我們剛剛學的這篇端午的鴨蛋的散文 在語言上有什么共同點嗎那我們再看看汪曾祺的文字，你會發(fā)現(xiàn)，其實，寫作并不那么難。是啊，寫作就是如同說話一樣，用你平實質(zhì)樸的語言抒發(fā)你的真情實感