企業(yè)實習情況報告.doc

1、企業(yè)實習情況報告一、實習基本情況1實習內(nèi)容實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作， 另外也有個別其他本專業(yè)范文的工作。2、實習形式根據(jù)學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形 式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書） 集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實習學生 107人（31個實習點），畢業(yè)設計 24人（1個實習點）。根據(jù) 學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生，其他學生參加畢業(yè)設 計。3、實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計（1）收到學生實習報告112份。其中

2、畢業(yè)實習學生每人一 份，共107份；畢業(yè)設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。（2）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细?。?） 收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告，共 17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律 情況和基礎知識掌握程度的評價。 二是結(jié)合實習單位的意見， 對 自己指導的每個學生給出綜合實習成績。 三是就畢業(yè)實習過程中 反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细?。二、實習表現(xiàn)與效果達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的 實習

3、環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評 價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢 業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習的單位覆蓋面很廣， 企業(yè)總體水平 也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。1實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩 重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生 身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較 強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員 的一致好評。2、工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作 認真負責，主動參與企業(yè)

4、市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政 管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認 真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情 況表明，我們的學生具有較強的適應能力， 具備了一定的組織能 力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單 位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)， 實習學生提出了 許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出 了貢獻。3、實習收獲。主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解， 使理論與實踐知識都有所提 高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就

5、業(yè)和將來的工作取得了一 些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。4、組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工 作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。指導老 師們在整個實習過程中盡職盡責， 對保證實習質(zhì)量起到了重要作 用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及 實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結(jié)合實習單 位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會 深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作； 在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng) 驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效； 督促學生認真完成實習報告。 實習結(jié)束后，老師們認真做好學生 的實習成績考核及評定工作， 參加實習交流會，完成實習總結(jié)報 告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、