讓雙眼閃亮起來教案

1、讓雙眼閃亮起來教案讓雙眼閃亮起來八五四農(nóng)場學(xué)校：陳慶香教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生明白觀察的作用，學(xué)會觀察方法。2、 通過故事、游戲等活動(dòng)掌握基本的觀察方法。3、 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)流程看動(dòng)畫片，回答問題游戲大家來“找茬”看圖想問題游戲連連看走進(jìn)故事情境，了解觀察作用游戲互動(dòng)，掌握觀察方法暢談感悟，凝練提升拓展延伸，整合知識教學(xué)過程教學(xué)階段教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖效果分析一、走進(jìn)故事情境了解觀察作用（一） 大衛(wèi)的隔空魔術(shù)1、 介紹大衛(wèi)出場2、 演示魔術(shù)的奇幻3、 揭示真相，引出課題（二） 借助故事，了解作用1、 故事坊2、 揭示課題用大衛(wèi)的魔術(shù)吸引學(xué)生的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為后面故事揭示主題做

2、鋪墊。學(xué)生了解了觀察的作用。并興趣盎然地開始新課的學(xué)習(xí)二、游戲互動(dòng)掌握觀察方法（一）活動(dòng)一：看動(dòng)畫片，回答問題1、先看動(dòng)畫片后提問（動(dòng)畫片中窗臺上有幾盆花盆？）學(xué)生可能答不出。2、帶著問題再看動(dòng)畫片，回答問題。學(xué)生就很容易答出來，3、學(xué)生感悟：為什么這么簡單的問題前后會有如此大的反差。4、提煉總結(jié)：觀察要有目的性。（二）活動(dòng)二：游戲大家來“找茬”1、明確要求：l 找出兩幅圖片中的不同之處。 l 比一比哪位同學(xué)找到的最多。l 每幅圖片有九處不同。 2、連續(xù)出示4幅圖，學(xué)生找不同。3、你知道“找茬”的關(guān)鍵是什么？4、提煉總結(jié)：觀察要注意細(xì)節(jié)。（三）溫馨提示善于觀察是一個(gè)好習(xí)慣，不過一定要注意用眼衛(wèi)

3、生！（四）活動(dòng)三：看圖想問題1、在圖中你都看到了什么？請你說一說。2、連續(xù)出示4幅雙面圖，讓學(xué)生觀察。3、交流：你是怎么觀察到的？4、提煉總結(jié)：觀察要從不同角度進(jìn)行。（五）活動(dòng)四：趣味題1、出示圖片，明確要求請你用眼睛觀察車就往哪個(gè)方向開？2、學(xué)生比一比，匯報(bào)觀察結(jié)果。3、提煉總結(jié)：觀察要有順序。通過學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫片來揭示觀察方法的有目的性，起到了潛移默化的作用。選擇學(xué)生最喜歡玩的“找茬”游戲，激起了學(xué)生的興趣，即便是行為稍差的學(xué)生也能積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。要注重學(xué)生的全面培養(yǎng)，不能顧此失彼?；顒?dòng)和游戲的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，緊抓學(xué)生的眼球，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。真切的感悟，體會觀察方法。學(xué)生興趣濃厚，

4、積極參與體驗(yàn)活動(dòng)和游戲。學(xué)生在體驗(yàn)感悟的過程中仍不忘其它的好的行為習(xí)慣。通過游戲和活動(dòng)學(xué)生有所感悟，體會到觀察的要素。三、暢談感悟凝練提升（一）心靈對話：同學(xué)們，活動(dòng)之后你有哪些感受想和大家交流呢？學(xué)生交流匯報(bào)（二）心靈導(dǎo)航教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，給出心靈導(dǎo)航。充分的游戲活動(dòng)后要有靜下心來感悟體會的過程。交流、分享的過程是心靈碰撞的過程，學(xué)生在此過程中掌握知識，開發(fā)了潛能。四、拓展延伸整合知識對于學(xué)校的一草一木，同學(xué)們一定很熟悉。請大家重游校園，在校園里選擇一種平時(shí)經(jīng)?？吹降氖挛飳λB續(xù)觀察一段時(shí)間，寫下觀察日記。屆時(shí)全班展評。聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，有機(jī)的將所學(xué)融入學(xué)科教學(xué)，是學(xué)生感受到學(xué)有所成。有機(jī)的將

5、學(xué)科進(jìn)行了整合，學(xué)生感受到學(xué)有所用的快樂。板書設(shè)計(jì)讓雙眼閃亮起來觀察奧秘一、觀察要有明確的目的二、觀察要注意細(xì)節(jié)四、觀察要探尋事物的本質(zhì)三、觀察要從不同的角度進(jìn)行本課特點(diǎn)說明本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)。通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理發(fā)展的活動(dòng)和游戲，喚起學(xué)生的感悟和體驗(yàn)，使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。1、 以游戲活動(dòng)為載體的課堂教學(xué)本節(jié)課的新知呈現(xiàn)注重學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，始終以學(xué)生樂于參與的游戲活動(dòng)為載體。孩子的天性就是愛玩，選擇他們喜歡的游戲和富有吸引力的活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中有所體驗(yàn)，感悟觀察的要素。2、 以交流分享促進(jìn)生命成長由于孩子的年齡還很小，雖然通過游戲活動(dòng)有所感悟，但難免不全面、不具體

6、。因此給學(xué)生留有足夠的空間進(jìn)行交流和分享是十分必要的。學(xué)生通過這種形式碰撞出智慧的火花，心靈得到成長。教學(xué)反思本節(jié)課注重對學(xué)生進(jìn)行觀察能力的培養(yǎng)。由于二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，心理品質(zhì)還不成熟，對事物的觀察往往只停留在表面或事物的一部份，因此設(shè)計(jì)了本節(jié)課。課堂中教師設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)觀察的方法，進(jìn)而掌握觀察的方法。教學(xué)時(shí)教師充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，教師再總結(jié)方法。課堂效果很好。通過學(xué)生們的交流與分享學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化，明確了觀察的要素，做到了學(xué)有所成。但心理課堂所要實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)不止這些，我們要讓學(xué)生感受到學(xué)有所用。本節(jié)課還好的進(jìn)行了學(xué)科整合，讓學(xué)生將所學(xué)的觀察方法運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中，很好的指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)。是學(xué)生提會到了學(xué)有所用。同時(shí)也應(yīng)明確觀察方法的掌握，尤其是觀察品質(zhì)的形成不是一朝一夕的事，要經(jīng)過反復(fù)的練