拓展性課程科目教學(xué)活動(dòng)記錄表課外興趣小組科目設(shè)計(jì)記載表

1、奉賢區(qū)中小學(xué)拓展型課程科目教學(xué)活動(dòng)記載科目名稱 指導(dǎo)老師 二一 學(xué)年度 第 學(xué)期奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心目錄一、指導(dǎo)意見二、科目實(shí)施方案三、學(xué)生參加活動(dòng)情況四、教學(xué)活動(dòng)方案五、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)六、教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)七、活動(dòng)成果統(tǒng)計(jì)八、活動(dòng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見一、課程定位1拓展型課程是以培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、改善學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)生自我管理和選擇學(xué)習(xí)的能力為宗旨，體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求的、具有一定開放性的課程。2拓展型課程著眼于激發(fā)、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與社會(huì)化的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。3拓展型課程是基礎(chǔ)型課程的拓寬與延伸，是為學(xué)生學(xué)

2、習(xí)研究型課程積累更寬泛的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、能力與方法的課程。二、課程目標(biāo)1拓展和加深對(duì)自然、社會(huì)、自我的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。2發(fā)展主體意識(shí)，形成自主選擇學(xué)習(xí)、自我規(guī)劃和自我管理的能力。3拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，形成收集、處理和運(yùn)用信息的能力；運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；表達(dá)、交流和合作的能力。4具有學(xué)習(xí)興趣和愛好，逐步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健全的人格，形成誠(chéng)信意識(shí)、公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新的精神。5適應(yīng)身心發(fā)展和時(shí)代的變化，為終身可持續(xù)發(fā)展奠定不同基礎(chǔ)。三、課程時(shí)間小學(xué)階段每周應(yīng)分別有5節(jié)興趣活動(dòng)課、專題教育及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期應(yīng)有1-2周的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。初中階段每周應(yīng)分別有5-6節(jié)學(xué)科

3、類、活動(dòng)類、專題教育及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期應(yīng)有2周的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。高中階段每周應(yīng)分別有7-14節(jié)學(xué)科類、活動(dòng)類、專題教育及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期應(yīng)有2周的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。學(xué)校在課時(shí)安排上，不能隨意增減拓展型課程的課時(shí)，在實(shí)施中還要通過評(píng)價(jià)措施的制定，保證拓展型課程的開設(shè)。四、課程管理1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視，有分管領(lǐng)導(dǎo)和配備專人負(fù)責(zé)管理制度，成立拓展型課程教研組。2要有整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，有課程實(shí)施方案。實(shí)施方案應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求，具有明確的目標(biāo)目標(biāo)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)要求。3每學(xué)期開設(shè)的活動(dòng)（科目）數(shù)應(yīng)為班級(jí)數(shù)的150以上。4課程組織形式可以采用自由組班，自由

4、組班完全由學(xué)生自主選擇。5教學(xué)安排允許“長(zhǎng)期課程”和“短期課程”相結(jié)合。短期課程一般指8個(gè)課時(shí)左右的套餐式的教學(xué)安排，期中考試以后兩個(gè)短期課程項(xiàng)目之間進(jìn)行對(duì)調(diào)；長(zhǎng)期課程一般指一個(gè)學(xué)期及一個(gè)學(xué)期以上課時(shí)的教學(xué)安排。6創(chuàng)設(shè)校園文化或特色，激起學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展型課程的開發(fā)和探究，每校三年要成熟一項(xiàng)校本活動(dòng)（科目）。7教導(dǎo)處對(duì)教師的課程作不定期聽課檢查，定期召開學(xué)生座談會(huì)，不定期檢查講義。8做好學(xué)生及教師的評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生要進(jìn)行表彰，對(duì)教育教學(xué)工作突出的教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)。9要建立課程檔案制度，不斷總結(jié)課程實(shí)施過程中各方面的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及論文。10拓展型課程的教學(xué)計(jì)入教學(xué)工

5、作量，并與基礎(chǔ)型學(xué)科、研究（探究）型課程同等待遇，以調(diào)動(dòng)教師參與組織活動(dòng)的積極性。五、課程實(shí)施1每學(xué)年前，學(xué)校確定下學(xué)年度所能開設(shè)的活動(dòng)（科目），統(tǒng)籌落實(shí)活動(dòng)（科目）目錄，并做成電子版介紹欄，在網(wǎng)上發(fā)布。2每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將準(zhǔn)備開設(shè)的活動(dòng)（科目）菜單告之每位學(xué)生，學(xué)生自主選擇課程和教師，班主任作適當(dāng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成選擇，每位學(xué)生必須選擇一項(xiàng)或一項(xiàng)以上校本活動(dòng)（科目）。3活動(dòng)（科目）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校統(tǒng)一安排的上課地點(diǎn)、上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。如遇學(xué)校重大活動(dòng)、教師請(qǐng)假、調(diào)課等特殊情況，須報(bào)教導(dǎo)處，經(jīng)核準(zhǔn)后有效。并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知相關(guān)師生，確保正常的教學(xué)秩序。4個(gè)別學(xué)生在學(xué)期中期可以根據(jù)具體情況由相關(guān)

6、教師和教導(dǎo)處審核同意進(jìn)行課程的再選擇。5要加強(qiáng)與教育技術(shù)有機(jī)整合，充分注意現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的有效性，不盲目運(yùn)用和機(jī)械照搬教學(xué)課件。6基本訓(xùn)練要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究與體驗(yàn)、交流；要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)開放性和實(shí)踐性。7要滲透“兩綱”教育，積極挖掘活動(dòng)(科目)所蘊(yùn)含的“兩綱”內(nèi)容，采用喜聞樂見的方式，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化“兩綱”要求，逐步形成正確的人生觀。8在課程實(shí)踐活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)方式，精心設(shè)計(jì)問題，動(dòng)態(tài)把握過程，提高課程實(shí)施效益。六、課程評(píng)價(jià)1對(duì)教師評(píng)價(jià)主要依據(jù)計(jì)劃完成記錄，備課情況，學(xué)生反饋效果，工作態(tài)度和學(xué)生反映等。2對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力求多元化，減少筆試，增加口試，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)

7、生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度。科目實(shí)施方案（一）科目背景（包括二期課改對(duì)學(xué)生的要求；所開發(fā)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的意義；理念與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合等）（二）科目目標(biāo)1、 知識(shí)與技能2、 過程與方法3、 態(tài)度情感與價(jià)值觀（三）科目?jī)?nèi)容課 次學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容組 織 形 式（四）科目實(shí)施1、指導(dǎo)學(xué)生選擇：2、課時(shí)安排：4、 主要教學(xué)策略：（五）科目評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)原則：2、評(píng)價(jià)內(nèi)容3、評(píng)價(jià)方式學(xué)生參加活動(dòng)情況 日期姓 名評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)方案活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（二）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)

8、過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（三）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（五）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（六）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（七）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（八）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)

9、活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（九）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（十）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（十一）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（十二）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（十三）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（十四）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思活動(dòng)設(shè)計(jì)（十五）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間出席人數(shù)缺席人數(shù)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活 動(dòng)反 思學(xué)