高考語(yǔ)文解題策略技巧匯編08.“正確使用成語(yǔ)”復(fù)習(xí)對(duì)策

1、111資料正文內(nèi)容下拉開始“正確使用成語(yǔ)”復(fù)習(xí)對(duì)策一、考綱要求：能根據(jù)語(yǔ)境，正確辨析成語(yǔ)的音義，正確使用成語(yǔ)。二、高考題示例：1下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?7年全國(guó)高考題）A那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。C齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。D這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。解析答案為B。B句?quot;不孚眾望是不使人信服的意思，符合句意，使用恰當(dāng)；值得注意的是，孚字不同于負(fù)字，

2、如果換成不負(fù)眾望，在原語(yǔ)境中就屬于使用不正確了。A句中一位與表示眾多的莘莘前后矛盾；C句中趨之若鶩為貶義詞，用在藝術(shù)愛(ài)好者身上不恰當(dāng)；D項(xiàng)中萬(wàn)人空巷是指人都聚集在一起，致使街巷都空了，因其中有人們都從巷子里走出來(lái)的意思，并不像D中在家里守著熒屏，故而詞義與句意不合。2下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?8年全國(guó)試題）A成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。B為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。C今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒

3、正好可以火中取栗。D北京大學(xué)五四劇社為百年校慶排練的話劇蔡元培是否以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上，大家都拭目以待。解析答案是D項(xiàng)。A項(xiàng)中的望其項(xiàng)背表示趕得上或比得上，而這里應(yīng)當(dāng)說(shuō)成難以望其項(xiàng)背，或望塵莫及才能強(qiáng)調(diào)其它甲B球隊(duì)財(cái)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如成都球?quot;。B項(xiàng)中的處心積慮多表貶義，在B句中不當(dāng)，可?quot;殫精竭慮。C項(xiàng)中的火中取栗典出法國(guó)拉封登的寓言，比喻冒著危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無(wú)所得。這里結(jié)合上下文內(nèi)容分析，正好用反了，應(yīng)改為坐收漁?quot;才對(duì)。3下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?9年全國(guó)試題）A五十年來(lái)，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮

4、、忘我工作是密不可分的。B博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美侖美奐。C家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲望的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。 D美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一牢永逸。解析答案是A項(xiàng)。該題涉及的四個(gè)成語(yǔ)中有三個(gè)屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤，美侖美奐常用來(lái)形容建筑高大華美，炙手可熱往往是說(shuō)權(quán)勢(shì)很盛，一牢永逸往往是說(shuō)在較為重大的事情上，辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，而B項(xiàng)說(shuō)花鳥蟲獸、人物形象美侖美奐，C項(xiàng)說(shuō)彩電炙手可熱，D項(xiàng)說(shuō)局勢(shì)一牢永逸，均有張冠李戴之嫌，聯(lián)系對(duì)

5、象不妥。4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?000年全國(guó)試題）A古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚味圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。解析答案是B。汗牛充棟形容書籍極多，不能用來(lái)形容古人刻苦學(xué)習(xí)的楷模，故A項(xiàng)使用對(duì)象不當(dāng)。洗心革面是比喻徹底悔改，指人的改過(guò)自新?quot;洗心指清除邪惡的心思，革面指改變舊的面目。C項(xiàng)中，刊物決心繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)

6、量，既產(chǎn)指人也沒(méi)有悔改之意，故適用對(duì)象不當(dāng)。左右逢源有兩種意思：一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無(wú)阻，屬褒義；二是比喻處事圓滑，屬貶義，現(xiàn)在以貶義用法較常見(jiàn)。D項(xiàng)重在這個(gè)孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)的說(shuō)，顯然兩種意思都不恰當(dāng)。5下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2001年全國(guó)試題）A當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。B她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也仍然頤指氣使，盛氣凌人。C會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。D您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您

7、掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。解析答案是B項(xiàng)。A項(xiàng)描述的是抗洪搶險(xiǎn)時(shí)的情景，情況緊急，搶險(xiǎn)隊(duì)必須迅速趕到，而安步當(dāng)車的意思是慢慢地步行，就當(dāng)作是坐車，顯然與句意不符。C項(xiàng)是說(shuō)攤前人很多，產(chǎn)品供不應(yīng)求，說(shuō)明人們均爭(zhēng)著購(gòu)買鮮花，而車水馬龍是說(shuō)車多得像流水，馬多得像游龍，常用來(lái)表示人車往來(lái)不絕或形容繁華的情景，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹項(xiàng)中的蓬蓽生輝是謙辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等，而使自己非常光榮，這個(gè)詞只能出自自己的口，不能出自他人之口，裨潁陀斜岬捅鶉恕咦約旱囊饉跡杉迷詿舜遣磺鋇摹?/p三、復(fù)習(xí)對(duì)策：從以上高考試題可以看出，對(duì)成語(yǔ)的考查，主要是要求我們能根據(jù)具體的語(yǔ)境判斷成

8、語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)。而要正確判斷成語(yǔ)運(yùn)用是否恰當(dāng)，就必須了解成語(yǔ)的意思，明確成語(yǔ)的使用范圍、對(duì)象及褒貶色彩等情況。在復(fù)習(xí)中，只要針對(duì)這些情況，從了解成語(yǔ)的特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)練習(xí)，勤于積累，就可能收到較好的效果。平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的練習(xí)、積累，要注意下面的一些情況：（一）了解成語(yǔ)的特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，成語(yǔ)具有古語(yǔ)性、定型性、完整性的特點(diǎn)。1 古語(yǔ)性。有的成語(yǔ)中保留了古漢語(yǔ)詞語(yǔ)的意思或用古漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。如不過(guò)爾爾中，前一個(gè)爾是如此、這樣的意思；后一個(gè)爾同耳，相當(dāng)于罷了。意思是也不過(guò)如此而已，沒(méi)有什么了不起的。又如時(shí)不我待，照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣，應(yīng)理解為時(shí)不待我，不我待是不待我的倒裝。意思是時(shí)間不會(huì)等待我們，指要抓緊時(shí)間

9、。2 定型性。成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不能隨意變動(dòng)，也不能隨意換字或增減字。?quot;入木三分不能說(shuō)三分入木。入木三分來(lái)源于古籍記載，說(shuō)晉代書法家王羲之在木板上寫字，工人用刀刻時(shí)發(fā)現(xiàn)墨跡滲入有三分深。形容書法筆力強(qiáng)勁，也比喻見(jiàn)解、議論深刻。如果說(shuō)?quot;三分入木就不是其原意了。又如九牛一毛不能改成十牛一毛；名副其實(shí)與名符其實(shí)，副是相稱、符合的意思，與符的意思差不多，但名符其實(shí)就不是成語(yǔ)。以上說(shuō)的是一般情況。下面談?wù)劤烧Z(yǔ)結(jié)構(gòu)活用的情況。有些成語(yǔ)，在不變更基本結(jié)構(gòu)和原來(lái)意義的前提下，個(gè)別音節(jié)在一定范圍內(nèi)可以變換次序或是換成別的音節(jié)。如千鈞一發(fā)-一發(fā)千鈞，同工異曲-異曲同工，每下愈況-每況愈下。如果由于變動(dòng)

10、萬(wàn)分而改變?cè)敢?，那就是另一個(gè)成語(yǔ)了。?quot;小題大做與大題小作這兩個(gè)成語(yǔ)，前者比喻把小事當(dāng)做大事來(lái)處理，后者則比喻把大問(wèn)題當(dāng)做小事情來(lái)處理。3 完整性。成語(yǔ)的各個(gè)組成部分合起來(lái)表示一個(gè)統(tǒng)一的完整的意思，不能把它割裂開來(lái)。如：義無(wú)返顧中，義是指應(yīng)該做的事，正義的事；反顧指回頭看。把義無(wú)反顧連起來(lái)理解為：做正義的事，勇往直前，絕不猶豫回顧，亦即指為正義而勇往直前，絕不回頭。（二）理解成語(yǔ)中關(guān)鍵詞的含義。例1不刊之論?quot;刊指消除，不刊指不能改動(dòng)或不可磨滅。這個(gè)成語(yǔ)指不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。如果把刊理解為刊登刊載，那么把這個(gè)成語(yǔ)解釋為不能刊登的言論，意思就完全相反了。例2登堂入室：堂指古

11、代宮室的前屋，室指古代宮室的后屋。意思是登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。入室比喻達(dá)到最高境界，登堂僅次于入室，整個(gè)成語(yǔ)比喻造詣逐漸達(dá)到高深的程度。（三）在理解愿意的基礎(chǔ)上，把握比喻義。例1和盤托出：愿意是端東西時(shí)連盤子一起托了出來(lái)。比喻毫無(wú)保留地說(shuō)出實(shí)情。了解該成語(yǔ)的原義和比喻義，使用時(shí)就不會(huì)出差錯(cuò)。例2李代桃僵：語(yǔ)出古樂(lè)府雞鳴：桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來(lái)嚙桃根，李樹代桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘。本來(lái)是用桃、李共患難比喻兄弟相愛(ài)相助。后比喻互相頂替或代人受過(guò)。（四）辨清容易混淆的成語(yǔ)。1形相近而義不同的。例：駭人聽(tīng)聞與聳人聽(tīng)聞。這兩個(gè)成語(yǔ)只有開頭的一個(gè)字不同。兩者都有聽(tīng)了使人震驚的意思，而聳人聽(tīng)聞還有

12、夸大或捏造事實(shí)來(lái)使人震驚的意思。如：他們散布了許多聳人聽(tīng)聞的謠言，企圖擾亂人心。這句中的謠言指沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的消息，因此用聳人聽(tīng)聞來(lái)與它搭配是恰當(dāng)?shù)?，如果用駭人?tīng)聞就不確切。 2意義相近而又有細(xì)微差別的。例：功虧一簣與前功盡棄，這兩個(gè)成語(yǔ)都有最后未能完成，以前的努力完全白費(fèi)的意思，而前功盡?quot;這個(gè)成語(yǔ)本身并未指明以前的努力為什么白費(fèi)。這就是兩者的區(qū)別。如這次試驗(yàn)眼看就要成功了，要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不能松動(dòng)，否則，功虧一簣，實(shí)在可惜。炸城的工事也遭到了好幾次的頓挫，每遭一次頓挫，總要使前功盡棄，又來(lái)重起爐灶。3褒、貶色彩不同的。例：半斤八兩與平分秋色。半斤八兩比喻彼此不相上下，多含貶義。如：論

13、本事，他們倆可算半斤八兩，都不怎么樣。平分秋色比喻雙方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敵。如：他的技藝很好，可與名家平分秋色。這是褒義的。應(yīng)該注意的是，有些成語(yǔ)根據(jù)對(duì)象、場(chǎng)合不同，可能有不同的褒貶色彩，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加以防范。?quot;標(biāo)新立異作中性時(shí)，可解為獨(dú)創(chuàng)新意，立論與人不同；作貶義時(shí)，則可解為為了顯示自己，故意另搞一套。又如呼風(fēng)喚雨，作褒義時(shí)，可比喻群眾具有支配自然的偉大力量；作貶義時(shí)，則指反動(dòng)勢(shì)力的煽動(dòng)。（五）弄清使用范圍和使用對(duì)象。成語(yǔ)有具體的適用對(duì)象、范圍，或人或事，不能張冠李戴。如汗牛充棟僅用于物（書），不能用于人；表梅竹馬兩小無(wú)猜都是指從小就相識(shí)的異性，不能用在同性身上；舉案齊眉

14、只能用在夫妻之間，不能用在兄弟、姐妹、朋友之間；眉飛色舞只用于人，不用于其他事物；相提并論可用于人，也可用于事；老氣橫秋可用于三類人：（1）老練而自負(fù)的人，（2）沒(méi)有朝氣的年輕人，（3）擺老資格的老年人。（六）弄清成語(yǔ)超常運(yùn)用的特殊性。對(duì)成語(yǔ)的理解，既要掌握常規(guī)用法，又要了解非常規(guī)用法。如果被成語(yǔ)的常規(guī)用法束縛，不能根據(jù)具體的語(yǔ)境靈活變通，就會(huì)誤入歧途。如1995年的想入非非和1997年的不孚眾望就屬非常規(guī)用法的考查。有些同學(xué)只知道想入非非常規(guī)用法是不切實(shí)實(shí)暮悸蟻耄床恢浪姆淺嬗梅?quot;想象進(jìn)入到一般人所想像不到的境界，結(jié)果失誤。這是不改變成語(yǔ)詞素而改變成語(yǔ)的常用含義，廣告用語(yǔ)常用這種修辭方法，如說(shuō)該廠的牙刷堅(jiān)固耐用，可巧用成語(yǔ)一毛不拔。（七）弄清成語(yǔ)語(yǔ)境場(chǎng)合前后的相關(guān)性。成語(yǔ)使用時(shí)應(yīng)注意成語(yǔ)本身的限定、前提和條件，成語(yǔ)本身的詞素含義，成語(yǔ)的感情色彩與適用范圍，還要注意這些成語(yǔ)與上下文語(yǔ)境之間的相關(guān)性與融合性。否則就會(huì)出現(xiàn)1999年一勞永逸這個(gè)成語(yǔ)前后語(yǔ)境不合的錯(cuò)誤。故應(yīng)注意如下幾種情況。1語(yǔ)義重復(fù)。 如：這兩則驚人相似的故事，說(shuō)明肥豬定理并非空穴來(lái)風(fēng)。（半月談2000。6，貪官與肥豬）