【新版】活動策劃方案模板集錦9篇

1、life is like traveling by bus. we dont need to care where the car will stop. what we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）活動策劃方案模板集錦9篇 活動策劃方案 篇1一、晚會主題：二、活動對象：四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：五、節(jié)目_分配：1、學(xué)生節(jié)目：、高三5個、高二7個、高一8個、初一3個2、教師節(jié)目：2個3、學(xué)生也可跨年級自由組合、

2、自愿到校團委報名參加六、晚會節(jié)目要求1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚。貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。4、節(jié)目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等）。樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）。語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）。5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)

3、。七、活動具體分工第一項目組：組長：組員：a、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌：b、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：任務(wù)：1、各年級主任負(fù)責(zé)落實本年級節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。2、孫貴明、程卓然負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作。負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。3、王自成老師負(fù)責(zé)教師節(jié)目布置安排工作。第二項目組：組長：組員：活動策劃方案 篇2為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我院學(xué)生會策劃組織20_年度籃球聯(lián)賽。一、活動目的：為同學(xué)們打造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運動

4、風(fēng)采。二、活動宗旨：（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。三、活動時間和地點：四、活動舉辦單位：山東建設(shè)學(xué)院五、比賽安排：于 11 月10 日將通知發(fā)送到各個班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。六、參賽辦法：1、參賽單位：各個班2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者3、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，教練一人，運動員5人4、報名日期： 11月10日 - 11月 15 日七、比賽方法：1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。3、計分方法：（1）勝一場得2分，負(fù)一場1分，積分多者名

5、次列前。（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。八、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。九、比賽規(guī)則：1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準(zhǔn)僅有一名隊員。2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊員，否則取消參賽資格。3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。4、進球后換發(fā)球。5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯

6、規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領(lǐng)先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。十、獎項設(shè)置(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。（2）在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質(zhì)獎勵。（3）裁

7、判員每人贈送一份紀(jì)念品活動策劃方案 篇3一、“我愛我家”優(yōu)秀宿舍評選二、“我的寢室情懷”征文比賽三、大學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計評選四、院(系)標(biāo)設(shè)計大賽五、宿舍文化報設(shè)計大賽“我愛我家”活動方案活動名稱：“我愛我家”優(yōu)秀宿舍評比活動活動時間：4月15日、22日、29日三次活動對象：每個學(xué)院推薦四個宿舍參賽主 辦：學(xué)生公寓管理科活動主題：營造良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境，加強宿舍文化建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，提高綜合素質(zhì)和自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力?；顒舆^程及細(xì)節(jié)：1、層層凈化 主題：按照宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)整理宿舍，可根據(jù)自己的風(fēng)格設(shè)計自己的宿舍 要求：美觀、大方、簡約、溫馨2、我的地盤我做主主題：根據(jù)各

8、房特色設(shè)計出具有本房特色的寢室銘 。 要求：各銘語力求精簡，可用英文，也可中英并用。3、來點顏色 主題：收集生活中的小竅門，將自己的生活經(jīng)驗展現(xiàn)給大家，讓生活充滿靈動的歡樂!獎項設(shè)置：設(shè)一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。“我的寢室情懷”征文比賽活動方案活動主題：我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼活動要求：1、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。2、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。3、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，_內(nèi)容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。4、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。5、每

9、院系至少報10篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來稿不退。獎項設(shè)置：本次活動設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎5名，優(yōu)秀獎15名。報名方式：以院、系(部)為單位將推薦作品,于4 月 30 日前交到輕化學(xué)院團總支。大學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計大賽活動主題：勤儉節(jié)約、愛護公物、安全防范。通過勤儉節(jié)約、愛護公物、安全防范、文明衛(wèi)生、團結(jié)友愛為主題的公益廣告競賽活動，旨在倡導(dǎo)勤儉節(jié)約意識：節(jié)約一滴水、一度電、一粒米;引導(dǎo)大學(xué)生愛護公物，珍惜資源;增強大學(xué)生的防火、防盜、防中毒、防不法傷害四防意識;引導(dǎo)大學(xué)生做文明新人，樹文明新風(fēng)，形成團結(jié)友愛的良好風(fēng)氣。作品要求：1、作品形式不限，招貼設(shè)計、手繪圖、電腦繪圖皆

10、可。2、規(guī)格要求為4開或2開，用豎圖裝裱在寬(0.8 m)高(0.9m)黑色kd板上，畫面上下左右居中。3、作品背面請注明作者姓名、性別、年齡、專業(yè)、年級。4、作品表達內(nèi)容需要特別說明，請另附文案。5、每個院、系報4-6幅作品。請參賽者自留底稿，來稿不退。獎項設(shè)置：本次活動設(shè)一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名。報名方式：以院系為單位將推薦作品,于 4 月 30 日前交到輕化學(xué)院團總支。山東輕工業(yè)學(xué)院首屆“院(系)標(biāo)”設(shè)計大賽活動主題：為了加強對學(xué)生的愛校教育，鼓勵我校大學(xué)生認(rèn)識和了解學(xué)校及學(xué)院的發(fā)展歷史，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生活，特舉辦山東輕工業(yè)學(xué)院首屆“院(系)標(biāo)”設(shè)計大賽。作品要求：1

11、、 內(nèi)容積極健康，特色鮮明;2、 能夠充分展示本學(xué)院風(fēng)采和歷史積淀;3、 形式不限，可以是藝術(shù)字形式，也可以是圖標(biāo)形式，手繪圖、電繪圖皆可;4、 規(guī)格要求為8開橫排;5、 作品背面請注明作者姓名、性別、年齡、學(xué)院、專業(yè)及班級;6、 如作品表達內(nèi)容需要特別說明，請另附文案，并與稿件一同上交;7、 每院系經(jīng)初評后，選出2份作品參加學(xué)校的評選?；顒訒r間：各院系將作品于4月30日前交藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支。獎項設(shè)置：本次活動設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。由專家組對參賽作品進行評選，要進行現(xiàn)場展示介紹，作品將組織集體展覽，并建議各學(xué)院選出適合自己學(xué)院的院標(biāo)進行長期使用。山東輕工業(yè)學(xué)院首屆宿舍文化報設(shè)

12、計大賽活動主題：弘揚宿舍文化，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采作品要求：1、 內(nèi)容豐富多彩，可以摘抄精彩_、詩歌，也可發(fā)揮想象進行獨創(chuàng);可以粘貼宿舍精彩留影，也可借助電腦繪圖 報紙的設(shè)計主題要充分反映學(xué)生豐富多彩的宿舍生活，同時展現(xiàn)我校大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。2、 版面設(shè)計不拘一格，但要和諧美觀，統(tǒng)一采用報紙格式。3、 每個院系限報1份作品(紙質(zhì)版和電子版同時提交)。交稿地點：學(xué)生公寓管理科交稿時間：4月30日前獎項設(shè)置：設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名，將以展板形式放大，按照統(tǒng)一規(guī)格進行噴繪，在辦公樓門廳展出?；顒硬邉澐桨?篇4一、指導(dǎo)思想為了改變教師教學(xué)觀念，提高我校教師高效課堂教學(xué)水平，探索高效課堂教

13、學(xué)方法和模式；展示我校高效課堂教學(xué)的精彩，為全校教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺，同時在我校營造了一個研究、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)的氛圍；激發(fā)全校教師研究、學(xué)習(xí)、實踐高效課堂教學(xué)的熱情，在全校掀起教學(xué)改革的熱潮，特在高一、高二舉辦高效課堂教學(xué)匯報月及課堂教學(xué)比武活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：z副組長：z成員：zz三、活動時間第一階段：課堂教學(xué)匯報月活動：20_年11月28日12月26日第二階段：課堂教學(xué)比武：20_年元月（具體時間待定）四、具體活動及對象課堂教學(xué)匯報月：活動1：課堂展示。對象：高一、高二所有45周歲及以下授課教師（上課時間、班級見教務(wù)科安排，學(xué)科組安排觀課、議課教師）?；顒?：教師觀課。學(xué)科組組織

14、，每位教師觀學(xué)科組內(nèi)展示課至少5堂（以教務(wù)科查到為準(zhǔn)）。對象：全校所有教師（包括高三教師，沒有上展示課的教師要多觀看、評課，還可以觀其他學(xué)科組展示課）。要求：毎堂展示課至少2位以上組內(nèi)教師聽課（學(xué)科主任安排）活動3：教師議課。以學(xué)科組為單位，教研活動時點評本周學(xué)科組內(nèi)展示課。要求：1、毎堂展示課至少有一位教師點評；2、學(xué)科組每位教師至少點評一堂以上展示課（既要教研活動時點評又要上交觀課評課表）。對象：學(xué)科組所有授課教師（包括高三）。注：課堂展示、教師觀課的安排，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物學(xué)科以備課組為活動小組；政治、歷史、地理以學(xué)科組為單位。議課都以學(xué)科組為單位。課堂教學(xué)比武：活動1：

15、高效課堂教學(xué)比武。對象：匯報月活動后，根據(jù)展示活動表現(xiàn)，學(xué)科組推薦本學(xué)科1-2名優(yōu)秀代表參加全校教師教學(xué)比武。名額（15人）：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物每學(xué)科2人；政治、歷史、地理每學(xué)科1人活動2：課堂觀察與評價比武。對象：省“十二五”規(guī)劃課題主研人員及全校自愿參加的優(yōu)秀教師。五、具體安排1、課堂教學(xué)匯報月活動：教科室：zz制定方案，zz25號前安排好展示課表下發(fā)學(xué)科組（學(xué)科組就課表安排毎堂展示課觀課議課教師），同時安排好科室聽課及查到人員并發(fā)放安排表。具體安排另附。學(xué)科組：11月27號前完成組內(nèi)宣傳，同時學(xué)科組負(fù)責(zé)就毎堂展示課安排好觀課議課教師，并交給教務(wù)科曾友元，同時認(rèn)真組織教師上

16、課、觀課、議課，督促資料的上交。2、課堂教學(xué)比武：15堂課、分四個小組進行，課表另行安排。六、資料上交1、學(xué)科組本次活動方案和小結(jié)。2、教師觀課議課表。3、比武教師課堂教學(xué)教案、課件、教學(xué)反思等七、活動評獎學(xué)科組：一等獎2個、二等獎5個、三等獎2個。依據(jù)：活動組織、教師聽課率、教研活動議課情況以及材料上交情況。教學(xué)比武上課：一等獎7名、二等獎8名評課：一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。另：結(jié)合平時表現(xiàn)及此次活動學(xué)校將評選課堂教學(xué)改革先進個人若干活動策劃方案 篇5街舞是當(dāng)前在青少年中非常流行的時尚運動，它不僅舞姿炫酷，且鍛煉效果明顯，另外對于校園文化的發(fā)展也具有積極的作用。全國街舞大賽已經(jīng)連續(xù)

17、成功舉辦四屆，其他各種形式比賽及交流也很頻繁。更促進了街舞的快速發(fā)展。常州的街舞處于初期發(fā)展階段，但發(fā)展速度很快，尤其以高校發(fā)展為最。高校街舞組合是常州街舞的生力軍。參與的人數(shù)日益增多。各高校也很重視學(xué)生街舞活動的發(fā)展，很多高校成立了街舞社團以及街舞俱樂部，定期或不定期舉行各種比賽及交流活動，進一步促進了常州街舞的快速健康的發(fā)展。鑒于此，組織策劃此次比賽。一、時間： 五月中旬二、地點： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育館三：活動策劃由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭發(fā)起并承辦。常州市教育局，常州市大學(xué)生體育協(xié)會主辦，武進區(qū)文化藝術(shù)中心協(xié)辦，并向在常高校發(fā)文。由教育局、體育協(xié)會、各高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成“首屆常州大學(xué)

18、生街舞大賽”組委會，負(fù)責(zé)報名、場地布置、資格審核、裁判選派、贊助等事宜。四、比賽項目：battle 項目：dance: poppin 1on1 lockin 1on1breakin: team batlle 3 on 3集體項目：breakin齊舞 hiphop齊舞比賽流程：前期預(yù)選賽，選出各項目的前八進入總決賽，各項目交替進行五、獎項各項目取前五名頒發(fā)證書，冠軍;亞軍;季軍獎杯及獎品最佳舞步獎，最佳編排獎，最佳表演獎，最佳人氣獎，組織獎，優(yōu)秀教練員，優(yōu)秀裁判員六、裁判選派：由組委會選派邀請省內(nèi)市內(nèi)知名的街舞教練和裁判七、參賽資格認(rèn)定:所有熱愛舞蹈的常州在校大學(xué)生，由各校報送至街舞大賽組委會進

19、行資格審核?；顒硬邉澐桨?篇6一.背景及現(xiàn)狀我國的疆域幅員遼闊，擁有復(fù)雜多樣的氣候和文化環(huán)境，加之以華夏五千年的文明積淀，人文與山水融為一體，相得益彰。古語云：讀萬卷書，不如行萬里路?？梢娐糜危鳛橐豁棅蕵沸蓍e活動的同時，更可以鍛煉與增強人們自身的素質(zhì)，激發(fā)對生活，對自然，對祖國的熱愛。當(dāng)前正值我國構(gòu)建和諧社會的大好時機，旅游事業(yè)方興未艾，旅游作為一向文化與經(jīng)濟相結(jié)合的綠色工業(yè)，有著廣大光明的前景。二.目標(biāo)人群:_師范大學(xué)所有在校大學(xué)生三.項目目的和目標(biāo)1. 通過本次活動的展開，進一步加強在校大學(xué)生對祖國美麗河山的熱愛.2. 調(diào)動同學(xué)提高自我素質(zhì)的積極性.將個人才藝與對祖國的熱愛相結(jié)合，更好的

20、使個人與社會相融合四.項目策略1. 活動的開展堅持以展示個人風(fēng)采與頌揚祖國錦繡河山相結(jié)合.在豐富同學(xué)的課余生活同時進一步弘揚愛國精神.2. 活動堅持內(nèi)容多樣化，形式多樣化，充分展現(xiàn)在校大學(xué)生的生機活力.五.項目主體1、活動前期宣傳2、對報名選手初選3、復(fù)賽4、晚會決賽六.項目評估.在該項目的計劃，準(zhǔn)備，執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準(zhǔn)備工作，組織進展，受眾群體，報道情況及社會影響力等方面.七.經(jīng)費預(yù)算五千元人民幣活動策劃方案 篇7一、活動時間：20_年8月24日二、地 點：某教育機構(gòu)多媒體教室三、活動目的：_課程9月開課前的一次集中宣傳。通過舉辦全外教教學(xué)演示，吸引英語學(xué)習(xí)者

21、來免費體驗，而在活動現(xiàn)場，由課程顧問向大家介紹出國英語學(xué)習(xí)方面的有關(guān)信息，達到宣傳出國英語課程招生的目的，同時促成當(dāng)場繳納訂金或簽約。四、活動方式：室內(nèi)教學(xué)演示+課程介紹。五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：禮品可為學(xué)生較為感興趣的，到場人員獲贈禮品;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券，當(dāng)學(xué)費全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金。六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請。七、活動預(yù)計結(jié)果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T20人，繳納訂金3人。八、本次活動預(yù)算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。活動策劃方案 篇8“長安杯”競賽活動落實細(xì)則按照公司綜合治理工作開展“長安杯”競賽活動的要求，經(jīng)處黨政工聯(lián)系會議研究

22、決定，安排落實“長安杯”競賽活動：1、 各鍋爐段必須貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真遵守綜合服務(wù)處各項規(guī)章制度。2、 各段的組織機構(gòu)和崗位責(zé)任制健全，必須上墻。3、 司爐工必須持證上崗，認(rèn)真遵守司爐工操作規(guī)程，人證相符，證件集中管理。4、 要求領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)成員必須經(jīng)常性不定期下基層隊段進行檢查。5、 各段要經(jīng)常性的對職工進行安全生產(chǎn)教育，使職工做到“我董安全，我要安全，從我做起，保證安全?！?、 對司爐工利用供暖淡季進行一期業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。7、 冬季供暖季節(jié)，結(jié)合“長安杯”競賽活動的要求開展綜合服務(wù)處“安全文明鍋爐段百日競賽”活動的評比活動。8、 各段要加強安全生產(chǎn)管理工作經(jīng)

23、驗的總結(jié)、交流、取長補短，以利我處供暖工作的順利進行。綜合服務(wù)處關(guān)于開展“當(dāng)好主力軍、建工十二五、崗位創(chuàng)佳績、工作爭一流”勞動競賽活動的通知處屬個鍋爐段:目前，我處的鍋爐供暖工作已全面開始，為了進一步落實林業(yè)局全面開展“當(dāng)好主力軍、建工十二五、崗位創(chuàng)佳績、工作創(chuàng)一流”勞動競賽活動，并結(jié)合我處鍋爐供暖工作為主業(yè)這一實際情況，通過開展競賽活動，達到促進職工隊伍素質(zhì)提升，節(jié)能減排，安全生產(chǎn)，的目的。進一步增強全處司爐工人的責(zé)任意識和服務(wù)意識，力爭使我處的鍋爐供暖這項主業(yè)，能夠以優(yōu)秀的服務(wù)，來提升我處服務(wù)窗口單位的形象，使我處建設(shè)成為符合國家標(biāo)準(zhǔn)的安全文明鍋爐管理單位，從而更好地為林業(yè)局的經(jīng)濟建設(shè)做好

24、后勤服務(wù)，力爭在“十二五”林區(qū)全面建設(shè)小康的關(guān)鍵時期，以優(yōu)異的成績更好地發(fā)揮作用。經(jīng)研究決定，綜合服務(wù)處“當(dāng)好主力軍、建工十二五、崗位創(chuàng)佳績、工作爭一流”勞動競賽活動，以“安全文明鍋爐段競賽”這項具有行業(yè)特色的品牌活動為載體，將深入開展下去，開展“承諾服務(wù)”，達到職工群眾滿意，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、 競賽時間：20_年10月15日至20_年5月15日二、 評比辦法：評比檢查小組不定期進行檢查，領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查，現(xiàn)場打分。每月檢查情況反饋，公布評比情況。三、 參賽單位：處屬9個鍋爐段四、 獎罰辦法：1、評出鍋爐隊段一等獎一名；二等獎一名；三等獎兩名；標(biāo)桿班組九個；創(chuàng)建命名工人先鋒號一個，先鋒示范

25、崗一個，給予物質(zhì)獎勵。2、排名最后的隊段，取消評優(yōu)選先資格，全段不參與年終獎勵工資。3、連續(xù)三年獲第一名的隊段負(fù)責(zé)人在將來晉升獎勵工資方面優(yōu)先考慮，并適當(dāng)增加職工晉升獎勵工資的比例，連續(xù)三年最后一名的隊段，撤換段長，指導(dǎo)員職務(wù)。4、特設(shè)個人突出貢獻獎（勞動模范、創(chuàng)新能手等獎勵），根據(jù)具體情況，次獎項可能出現(xiàn)空項或若干人受獎。附：檢查評比標(biāo)準(zhǔn)、評比領(lǐng)導(dǎo)小組名單。綜合服務(wù)處黨總支20_年10月15日活動策劃方案 篇920_年，中國大學(xué)就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請知名管理專