班長(zhǎng)的競(jìng)選350字發(fā)言稿優(yōu)秀的范文

1、班長(zhǎng)的競(jìng)選 350 字發(fā)言稿優(yōu)秀的范文 班干部是班主任和科任老師最得力的助手 , 那么競(jìng)選班干部的發(fā) 言稿要怎么寫(xiě)呢， 接下來(lái)橙子為大家介紹班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿 350 字，一 起來(lái)看看吧 !班長(zhǎng) 350 字競(jìng)選發(fā)言稿 這天，很榮幸我能走上講臺(tái)，和這么多樂(lè)意 為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一齊競(jìng)選班干部職務(wù)。爾卡耐基說(shuō)過(guò)： “不 要怕推銷自我， 只要你認(rèn)為自我有才華， 就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格擔(dān)任 這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。所以，我想給自我一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，一個(gè)成長(zhǎng)的 時(shí)機(jī)，一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。想必一個(gè)最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。 不管我競(jìng)選班干部是否成功，我都會(huì)讓自私、無(wú)知遠(yuǎn)離我，只有憑著 拼勁，為大家著

2、想，為班級(jí)做事，才配得上班干部這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào)， 才能夠讓他成為同學(xué)們心中向往的亮點(diǎn)。假設(shè)我有幸當(dāng)上班干部，我會(huì)首先改變自我，以身作那么，與同學(xué) 們友好相處。假設(shè)我當(dāng)上了班干部， 我會(huì)將同學(xué)們的利益放在第一位， 讓同學(xué)們真正體會(huì)到群眾如家一般的溫暖。 假設(shè)我落選了， 只能說(shuō)明 我還有許多缺點(diǎn)，我不會(huì)灰心，也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我完善。我只是想擁有這個(gè)時(shí)機(jī)，用關(guān)愛(ài)使我們?nèi)?(3) 班這個(gè)奮斗的團(tuán)體 變得更加完美，更加和諧。期望大家能支持我 !350字班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿大家好 !這是我第一次上臺(tái)演講， 而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)， 此時(shí)此刻 我很沖動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)

3、有素質(zhì)有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)素質(zhì)。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集 體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng) 作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種 活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊 的同學(xué)。作為班長(zhǎng)，不僅要做到自己好，還要樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué) 之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問(wèn)清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。作為班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維 持班級(jí)紀(jì)律， 帶著大家自覺(jué)地學(xué)習(xí)。 我一定會(huì)做到愛(ài)班內(nèi)的每一個(gè)同 學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，

4、爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)落伍。希望 老師、同學(xué)相信我、支持我，請(qǐng)投我一票吧 !但是，就算我沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我也不會(huì)氣餒，不管誰(shuí)當(dāng)上了班 長(zhǎng)，都是有素質(zhì)的，能勝任的，我會(huì)繼續(xù)努力，找到差距，積極向上 的!謝謝大家 !350字競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿假設(shè)我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立典范，相 信在我們的共同努力下， 充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智， 使我們的整個(gè) 班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假設(shè)我競(jìng)選上了班長(zhǎng)， 我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、 愛(ài)好的場(chǎng) 所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。假設(shè)我競(jìng)選上了班長(zhǎng)， 我將用旺盛的精力、 清醒的頭腦來(lái)做好這 項(xiàng)工作，幫互助。假設(shè)我競(jìng)選上了班長(zhǎng)， 我會(huì)真

5、正做同學(xué)的好朋友， 老師的好助手。 馬行千里知其是否為良駒， 人經(jīng)百事知其是否為棟梁。 我會(huì)用自己的 實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放 ; 既然是樹(shù)，我就 要長(zhǎng)成棟梁 ;既然是石頭， 我就要去鋪出大路 ;既然是班干部， 我就要 成為一名出色的領(lǐng)航員 ! 流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái) 自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共 同努力。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家， 不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。 假 如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁， 能向老師提出同學(xué)們 的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)效勞， 為老師分憂。給我一次鍛煉的時(shí)機(jī)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們 的共同