C語言：數(shù)組的應(yīng)用實驗報告.doc

1、課程名稱：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計與C 語言開課實驗室：年月日年級、專業(yè)、班學(xué)號姓名成績實驗項目名稱實驗二數(shù)組的應(yīng)用指導(dǎo)教師教師評教師簽名：語年月日一、實驗?zāi)康挠?C 語言編寫和調(diào)試數(shù)組的程序，包括一維數(shù)組和二維數(shù)組。從而對數(shù)組的程序設(shè)計有比較深入的了解。二、內(nèi)容及結(jié)果1、程序二選擇排序法1）題目：用選擇法對10 個整數(shù)排序。2）代碼：#includeint main()int a10;int i,j,t;printf(input 10 numbers:n);for(i=0;i10;i+)scanf(%d,&ai);printf(n);for(j=0;j9;j+)for(i=0;iai+1)t=ai;a

2、i=ai+1;ai+1=t;printf(the sorted numbers:n);for(i=0;i10;i+)printf(%d,ai);printf(n);return 0;3）運(yùn)行截圖：2、程序二將一個數(shù)組中的值按逆序重新存放。1）題目：將一個數(shù)組中的值按逆序重新存放。2）代碼：# include int main ()int a5=8,6,5,4,1; int i,t;for(i=0;i=2;i+)t=ai; ai=a4-i; a4-i=t;for(i=0;i=4;i+)printf(%d ,ai);return 0;3）運(yùn)行截圖 :3、程序三輸出楊輝三角形（10 行）1）題目：輸

3、出楊輝三角形（10 行）2）代碼：#includeint main()int yh1010=0;int i,j;for(i=0;i10;i+)yhi0=1;for(i=1;i10;i+)for(j=1;j10;j+)yhij=yhi-1j-1+yhi-1j;for(i=0;i10;i+)for(j=0;ji+1;j+)printf(%5d,yhij);printf(n);3）運(yùn)行截圖：4、程序四找出一個二維數(shù)組中的鞍點(diǎn)，即該位置上的元素在該行上最大、在該行上最小。也可能沒有鞍點(diǎn)。1）程序要求：找出一個二維數(shù)組中的鞍點(diǎn)，即該位置上的元素在該行上最大、在該行上最小。也可能沒有鞍點(diǎn)。2）代碼：#in

4、cludeint main()int a55,b5,c5,s55,k=0,l=0;int i,j;printf(請你輸入 s55:n);for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+)scanf(%d,&sij);for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+,aij=sij);for(i=0,k=0;i5;i+,k+)for(j=0;j=aij+1)bk=aij+1=aij;elsebk=aij+1;for(j=0,l=0;j5;j+,l+)for(i=0;i4;i+)if(aij=ai+1j)cl=ai+1j=aij;elsecl=ai+1j;for(i=0,k=0;i5;

5、i+,k+)for(j=0,l=0;j5;j+,l+)if(sij-bk=0)if(sij-cl=0)printf(s%d%d=%dn,i,j,sij);elseprintf(s%d%d=%d不是鞍點(diǎn) n,i,j,sij);return 0;3）運(yùn)行截圖：三、實驗結(jié)果、分析和結(jié)論：此次試驗主要就是對數(shù)組的運(yùn)用，同時也運(yùn)用了if條件語句以及 for循環(huán)語句的運(yùn)用，讓以前的知識點(diǎn)得到了復(fù)習(xí)。通過對數(shù)組的運(yùn)用，我們首先學(xué)會的就是如何對一個數(shù)組的定義，然后就是數(shù)組的作用，我們運(yùn)用數(shù)組對多個數(shù)進(jìn)行排序和兩個數(shù)的排序。而在數(shù)組中我們運(yùn)用最多、最廣的就是二維數(shù)組，所以我們掌握二維數(shù)組的相關(guān)信息，首先就是怎樣定義一個二維數(shù)組，其次就是怎樣引用二維數(shù)組中的元素