計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成課程標(biāo)準(zhǔn) 主編：閆明主審：盧勤 職業(yè)教育及專(zhuān)業(yè)拓展平臺(tái)： 職業(yè)技術(shù)課 課程編碼： 1112005 是否專(zhuān)業(yè)核心課程: 否 總學(xué)時(shí)： 42 適用專(zhuān)業(yè): 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 實(shí)踐比例（: 33 課程類(lèi)型： 理論+實(shí)踐）課 學(xué)分： 3 精品課程: 國(guó)家 考核方式： 考查 開(kāi)設(shè)學(xué)期: 第二學(xué)期 制（修訂日期： 2018年6月10日 一、課程描述 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)一門(mén)融理論與實(shí)踐一體 化，做、學(xué)、教一體化的必修基礎(chǔ)理論及實(shí)踐課程。本課程由原國(guó)家級(jí)精品 課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)發(fā)展而來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作任務(wù)，使學(xué)生 初步了解把各種設(shè)備、軟件、系統(tǒng)如何集成為有機(jī)的整體，構(gòu)

2、建成為一個(gè)功 能完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并為在該系統(tǒng)上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。 該學(xué)習(xí)領(lǐng)域與其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一起共同構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中相關(guān)崗位所 應(yīng)具備的知識(shí)和技能，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才提供保障。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域重在 培養(yǎng)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)施步驟、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方法、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)、綜合 布線(xiàn)、招投標(biāo)以及網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)。本課程以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成任務(wù) 為載體，使學(xué)生能夠初步根據(jù)客戶(hù)需求該課程主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 的綜合知識(shí)能力和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，培 養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新能力，逐步積累網(wǎng) 絡(luò)系統(tǒng)集成經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和組織能力、與人交

3、往和表達(dá) 能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為學(xué)生從 事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃崗位的無(wú)縫連接。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成先修課程是網(wǎng)絡(luò)文檔開(kāi)發(fā)及使用、網(wǎng)絡(luò) 供配電施工與管理等課程。 二、課程培養(yǎng)目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠初步根據(jù)用戶(hù)需求根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)完成 網(wǎng)絡(luò)選型設(shè)計(jì)、規(guī)劃、制定實(shí)施方案、完成相關(guān)技術(shù)文檔，能夠在網(wǎng)絡(luò)工程 師的帶領(lǐng)下參加大中型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃員崗位上的 各項(xiàng)工作。 1專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo) 1） 能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的主要工作內(nèi)容和實(shí)施步驟。 2）能夠通過(guò)分析用戶(hù)需求選擇合適的局域網(wǎng)技術(shù)制定局域網(wǎng)絡(luò)組建方 案。

4、3）能夠根據(jù)用戶(hù)需要選擇合適的廣域網(wǎng)接入技術(shù)制定廣域網(wǎng)接入方 案。 4）能夠理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，利用 TCP/IP 協(xié)議實(shí)施規(guī)劃，組建網(wǎng)絡(luò)。 5）能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)初步選擇網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃。 6）能夠理解并選擇合適的布線(xiàn)方案知道施工。 7）能夠完成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成投標(biāo)文檔及相關(guān)文件。 8）能夠跟隨主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，融合新技術(shù)新理論。 2方法能力目標(biāo) 1）制定工作計(jì)劃能力。 2）對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)能力。 3）能夠有效地獲取、利用、傳遞資料信息進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 4）通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)和技能，能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、解決問(wèn)題的途徑。 5）具備應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力和開(kāi)拓創(chuàng)

5、新能力。 3社會(huì)能力目標(biāo) 1）在工作中的溝通能力與良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 2）公正坦誠(chéng)、理解他人，尊重他人，樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)與人相處。 3）掌握和控制工程進(jìn)度，合理安排時(shí)間。 4）認(rèn)真、細(xì)致，有自制力，具有較強(qiáng)的自信心、求知欲和進(jìn)取心。 5）愛(ài)崗敬業(yè)、具備良好的職業(yè)道德，有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，技術(shù)掌握穩(wěn) 三、與前后課程的聯(lián)系 1與前續(xù)課程的聯(lián)系 本課程的前續(xù)課程是網(wǎng)絡(luò)文檔開(kāi)發(fā)及使用、網(wǎng)絡(luò)供配電施工與管 理，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上了解網(wǎng)絡(luò)組建的基本方法，了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及 服務(wù)器的基本配置，了解綜合布線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)管理與安全的基本內(nèi)容。 2與后續(xù)課程的聯(lián)系 本課程的后續(xù)課程是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)施工與管理、

6、Windows網(wǎng)絡(luò)管理與服務(wù)、Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)管理 與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、服務(wù)器部署與管理等。通過(guò)本課程的學(xué) 習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠初步根據(jù)用戶(hù)需求根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)完成網(wǎng)絡(luò)選型設(shè)計(jì)、規(guī) 劃、制定實(shí)施方案、完成相關(guān)技術(shù)文檔，能夠在網(wǎng)絡(luò)工程師的帶領(lǐng)下參加大 中型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建，初步達(dá)成合作精神，培養(yǎng)其良好的職業(yè)習(xí)慣，為后續(xù) 課程中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及使用打下良好的基礎(chǔ)。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配 本課程內(nèi)容主要圍繞著一個(gè)中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程展開(kāi)，通過(guò)一 個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程全面展示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的全部過(guò)程。以網(wǎng) 絡(luò)系統(tǒng)集成過(guò)程主要任務(wù)為導(dǎo)向構(gòu)建了課程結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容包括： 1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成

7、的工作內(nèi)容和實(shí)施步驟 1）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成商 2）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)集成工程體系框架、人員組成及管理 3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成需求分析與工程規(guī)劃 4）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程質(zhì)量控制與成本及效益分析 5）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程進(jìn)度計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)理及驗(yàn)收 2局域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 1）選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?2）使用 VISIO 繪制網(wǎng)絡(luò)圖 3）選擇局域網(wǎng)組建技術(shù) 4）交換式局域網(wǎng)設(shè)備選型、配置及調(diào)試 5）選擇操作系統(tǒng) 3廣域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 1）典型廣域網(wǎng)技術(shù) 2）選擇寬帶接入技術(shù) 3）寬帶網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備選型 4）路由協(xié)議及配置 4TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì) 1）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)參考模型及 TCP/IP 體系發(fā)展 2）層次式網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 3）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì) 5

8、網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì) 1）網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與威脅分析 2）防御網(wǎng)絡(luò)病毒 3）互連設(shè)備安全配置 4）配置應(yīng)用防火墻 5）服務(wù)器備份與容錯(cuò) 6綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì) 1）綜合布線(xiàn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn) 2）綜合布線(xiàn)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品選型與實(shí)施 3）測(cè)試綜合布線(xiàn)子系統(tǒng) 7網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū) V1）投標(biāo)前的準(zhǔn)備工作 2）標(biāo)書(shū)的內(nèi)容及基本模式及基本模式 3）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū) 4）述標(biāo)與答疑 8.網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用 1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 2）無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 3）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能 1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的工作內(nèi)容和實(shí) 施步驟 1）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成商 2）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)集成工程體系框 架、人員組成及管理 3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成需求分析與 工程

9、規(guī)劃 4）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程質(zhì)量控 制與成本及效益分析 5）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程進(jìn)度計(jì) 戈V、實(shí)施、監(jiān)理及驗(yàn)收 1）能夠認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 集成商的角色。 2）能夠明白網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 集成的體系框架、流程 及人員組成。 3）能夠根據(jù)客戶(hù)需求 規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)并分析工程成 本和效益。 4）能夠制定工程計(jì) 戈V、人員分配和實(shí)施工 程。 2 0 2 局域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 1）選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?2）使用VISIO繪制網(wǎng)絡(luò)圖 3）選擇局域網(wǎng)組建技術(shù) 4）交換式局域網(wǎng)設(shè)備選型、 配置及調(diào)試 5）選擇操作系統(tǒng) 1）能夠根據(jù)實(shí)際情況 選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹?2）能夠使用 VISIO等 軟件繪制網(wǎng)絡(luò)圖。 3）能夠根據(jù)客戶(hù)需求 選擇組網(wǎng)技術(shù)。 4） 能夠組

10、建交換式局 域網(wǎng)并合理選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備。 5）能夠簡(jiǎn)單配置及調(diào) 試交換式局域網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備。 6）能夠合理選擇網(wǎng)絡(luò) 操作系統(tǒng)。 6 33 3 廣域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 1）能夠理解典型廣域 6 33 1）典型廣域網(wǎng)技術(shù) 2）選擇寬帶接入技術(shù) 3）寬帶網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備選型 4）路由協(xié)議及配置 網(wǎng)技術(shù)。 2）能夠選擇合適的廣 域網(wǎng)接入技術(shù)。 3）能夠選擇廣域網(wǎng)互 連設(shè)備。 4）能夠配置實(shí)現(xiàn)廣域 網(wǎng)連接。 5）能夠正確選擇并使 用路由協(xié)議。 4 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì) 1）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)參考模型及 TCP/IP體系發(fā)展 2）層次式網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 3）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì) 1）能夠理解網(wǎng)絡(luò)參考 模型及應(yīng)用。 2）能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際 情況

11、設(shè)計(jì)層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié) 構(gòu)。 3）能夠完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)。 4 50 5 網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì) 1）網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與威脅 分析 2）防御網(wǎng)絡(luò)病毒 3）互連設(shè)備安全配置 4）配置應(yīng)用防火墻 5）服務(wù)器備份與容錯(cuò) 1）能夠理解網(wǎng)絡(luò)威脅 及相關(guān)對(duì)策。 2）能夠了解網(wǎng)絡(luò)病毒 機(jī)理及防病毒措施。 3）能夠配備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 安全性應(yīng)用。 4）能夠合理選擇并使 用軟、硬件防火墻。 5）能夠理解服務(wù)器集 成技術(shù)。 6）能夠?qū)崿F(xiàn)磁盤(pán)陣 列。 6 33 6 綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì) 1）綜合布線(xiàn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn) 2）綜合布線(xiàn)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、 產(chǎn)品選型與實(shí)施 3）測(cè)試綜合布線(xiàn)子系統(tǒng) 1）能夠認(rèn)識(shí)綜合布線(xiàn) 系統(tǒng)組建。 2）能夠了解綜合

12、布線(xiàn) 系統(tǒng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 3）能夠制作合格的工 作區(qū)網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)纜。 4）能夠選擇綜合布線(xiàn) 系統(tǒng)產(chǎn)品。 5）能夠?qū)C合布線(xiàn)系 統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試。 6 33 7 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū) 1）投標(biāo)前的準(zhǔn)備工作 2）標(biāo)書(shū)的內(nèi)容及基本模式及 基本模式 3）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投 標(biāo)書(shū) 4）述標(biāo)與答疑 1）能夠明白網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 集成工程招、投標(biāo)的意 義。 2）能夠知道投標(biāo)前應(yīng) 注意哪些問(wèn)題。 3）能夠撰寫(xiě)合格的標(biāo) 書(shū)。 4）能夠與客戶(hù)進(jìn)行商 務(wù)洽談。 6 33 8 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用 1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 2）無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 1）能夠理解網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 發(fā)展趨勢(shì)。 2）能夠根據(jù)客戶(hù)網(wǎng)絡(luò) 4 50 3）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能 4）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

13、及數(shù)據(jù)恢復(fù) 需求組建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。 3）能夠?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)優(yōu) 化。 4）能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)安全 存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)恢復(fù)。 9 工程回顧 工程回顧 2 0 合計(jì) 42 33 五、考核方式與標(biāo)準(zhǔn) 本課程采用小組成績(jī)、個(gè)人平時(shí)成績(jī)與期末考核相結(jié)合的方式。其中形 成性考核成績(jī)占總分的40%,平時(shí)成績(jī)占總分的15%期末考核成績(jī)占總分的 45%,課程總成績(jī)?yōu)榘俜种疲?0分以上 包括60分）算合格。 1. 形成性考核的內(nèi)容方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 每班將分若干個(gè)小組，每個(gè)小組5-6人，每個(gè)小組選出一個(gè)工程組長(zhǎng), 負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工程開(kāi)發(fā)。形成性考核成績(jī)由兩部分組成，一部分是小組成 績(jī)，占40%另一部分是自己的成績(jī)，占60%形成性考核的內(nèi)容如下:

14、 序號(hào) 考評(píng)工程 考核內(nèi)容 考核標(biāo)準(zhǔn) 分值 1 網(wǎng)絡(luò)集成工程 需求分析、規(guī) 劃及成本效益 分析 本題要求各組根據(jù)給出 的客戶(hù)需求進(jìn)行工程需求分 析，同時(shí)進(jìn)行工程規(guī)劃及分 工?？疾旄鹘M網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 工程工程的理解、工程工程 基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以及與人 溝通能力和組內(nèi)各位同學(xué)的 協(xié)作能力。通過(guò)辯論交流進(jìn) 行組間互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。 報(bào)告要求：杜絕抄襲，可打 印A4紙，正文用小四號(hào) 字，1.5倍行距。 以小組成績(jī)作為組內(nèi) 個(gè)人的成績(jī)。各組提交的 網(wǎng)絡(luò)需求和規(guī)劃報(bào)告為評(píng) 分依據(jù)。報(bào)告完整格式正 確，表達(dá)簡(jiǎn)潔、清晰，圖 表清楚，分析依據(jù)充足。 小組自評(píng)20%，組間互 評(píng)30%），教師評(píng)價(jià) 50%。小組自評(píng)不準(zhǔn)

15、確 的酌情扣分。 10分 2 病毒防御、數(shù) 據(jù)存儲(chǔ)及恢復(fù) 本題要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò) 安全威脅的對(duì)策以及實(shí)現(xiàn)數(shù) 據(jù)安全方法。根據(jù)提供案 例，合理實(shí)現(xiàn)病毒防御和數(shù) 據(jù)安全?？疾鞂W(xué)生網(wǎng)絡(luò)集成 工程安全設(shè)計(jì)能力及動(dòng)手操 作能力。由教師任選一位組 內(nèi)成員的配置評(píng)判工程正確 性并提問(wèn)。 以小組成績(jī)作為組內(nèi) 個(gè)人的成績(jī)。最先完成的 2個(gè)小組起評(píng)10分，其 次兩個(gè)小組起評(píng)為 9分， 剩余小組起評(píng)為 7分。教 師評(píng)價(jià)，根據(jù)配置中的錯(cuò) 誤酌情扣分。 10分 3 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽 本題要求學(xué)生充分理解 系統(tǒng)集成工程內(nèi)容要求。采 用競(jìng)賽方式進(jìn)行考核，各小 以小組設(shè)計(jì)成績(jī)作為 組內(nèi)個(gè)人的成績(jī)。要求符 合工程規(guī)范、

16、條理清楚、 15分 組根據(jù)提供的參考企業(yè)網(wǎng)絡(luò) 集成工程需求完成局域網(wǎng)絡(luò) 或廣域網(wǎng)絡(luò)方案選型、簡(jiǎn)單 設(shè)計(jì)及標(biāo)書(shū)制作?？疾鞂W(xué)生 知識(shí)掌握靈活運(yùn)用能力及組 內(nèi)分工協(xié)作能力。教師評(píng) 價(jià)，并任選一位組內(nèi)成員的 配置評(píng)判工程正確性并提 問(wèn)。 網(wǎng)絡(luò)集成方案設(shè)計(jì)合理。 教師評(píng)價(jià)，根據(jù)設(shè)計(jì)中的 錯(cuò)誤酌情扣分。 4 個(gè)人學(xué)習(xí)匯報(bào) 每位學(xué)生在小組內(nèi)講解 自己的學(xué)習(xí)感受，同時(shí)講解 一個(gè)技能點(diǎn)，接受教師和其 他小組提問(wèn)。具體要求如 下： 1）學(xué)習(xí)感受匯報(bào)有一定的 邏輯性要強(qiáng)，講解技能點(diǎn)采 用PPT輔助講解； 2）技能點(diǎn)不能和其他同學(xué) 一樣； 3）回答問(wèn)題清楚明確； 4）態(tài)度端正，儀表大方。 本人、組內(nèi)成員、其 他組成員

17、、教師共同評(píng) 定。其中個(gè)人占 10%組 內(nèi)成員占20%其他組成 員占30%教師占 40% 本人評(píng)判不準(zhǔn)確酌情扣 分。 10分 合計(jì) 40分 2. 平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 平時(shí)成績(jī)占15分，考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)如下: 序號(hào) 考評(píng)工程 考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) 考評(píng)方法 分值 1 組織紀(jì)律 缺勤一次扣1分，3次遲到 或早退）按 一次缺勤計(jì)算，其他違紀(jì)酌情扣分 教師及組長(zhǎng)評(píng)定 5分 2 人際交往 積極參加討論，主動(dòng)提問(wèn)或回答問(wèn)題， 樂(lè)于幫助他人有效學(xué)習(xí) 教師及組內(nèi)評(píng)定 3分 3 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 積極參加小組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)工作任 務(wù)，能夠提出合理化建議 組長(zhǎng)評(píng)定 3分 4 環(huán)境意識(shí) 未出現(xiàn)設(shè)備損壞，保持衛(wèi)生 教師及組長(zhǎng)評(píng)定 2分

18、 5 學(xué)習(xí)方法 積極參加網(wǎng)上討論活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展自我 學(xué)習(xí) 教師及組長(zhǎng)評(píng)定 2分 合計(jì) 15分 3. 期末考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 期末考核可以根據(jù)設(shè)備情況采取閉卷筆試形式，滿(mǎn)分為 45分，主要題型 包括填空、選擇、簡(jiǎn)答、綜合題。 六、教案與實(shí)踐環(huán)境要求 1 為配合一體化教案，需要為教師配置教師機(jī)、演示用設(shè)備一套及大屏 幕。 2需要為每位學(xué)生配置 1 臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境要求： 1）操作系統(tǒng)： Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003 2） OFFICE 2003至少包含 WOR、DPOWERPOI）NT 3需要準(zhǔn)備的安裝軟件如下： 1） Boson NetSim

19、 for CCNP 及一點(diǎn)通路由模擬軟件 2）VISIO2003 4本課程的部分實(shí)訓(xùn)具有連續(xù)性，因此部分實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)結(jié)果應(yīng)該予 以保留，以便新的實(shí)訓(xùn)能夠在原有實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充和完善。 5. 為能模擬軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境，所有計(jì)算機(jī)應(yīng)能組成局域網(wǎng)，每 臺(tái)計(jì)算機(jī)應(yīng)能上網(wǎng)。 七、課程實(shí)施建議 1教材選用建議 1）推薦教材 1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與實(shí)踐， 傅連仲，北京：電子工業(yè)出版 社， 2005年 2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 校內(nèi)講義 ，楊衛(wèi)東，北京：科學(xué)出版 社， 2005年 2教案建議 1）模擬真實(shí)的任務(wù)環(huán)境，并以企業(yè)的實(shí)際需求來(lái)設(shè)計(jì)和組織實(shí)訓(xùn)工 程，注重工學(xué)結(jié)合，通過(guò)以工作過(guò)程為向?qū)У慕贪富顒?dòng)

20、來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行 動(dòng)能力。 2）在教案中應(yīng)采用視頻、演示等多種形式的多媒體教案手段，充分調(diào) 動(dòng)了學(xué)生的積極性，教案不枯燥、教案效果直觀(guān)。 3）利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教案延伸到課外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。課 程應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站，提供了大量的學(xué)習(xí)資料，學(xué)生根據(jù)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 有關(guān)的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，建立教案課件、教案錄像、單元測(cè)試、實(shí)訓(xùn)演 示、論壇、實(shí)訓(xùn)課件等教案資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 4）鼓勵(lì)學(xué)生自組織的非正式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)隱學(xué)習(xí)，突出職業(yè)能力的培 養(yǎng)。 3教師要求 1）擔(dān)任本課程一體化教案主講教師應(yīng)該熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作 流程，具有較豐富的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)

21、 設(shè)備技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)、綜合布線(xiàn)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程管理 經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要求主講教師具備較豐富的教案經(jīng)驗(yàn)及課題組織能力。 2）擔(dān)任本課程實(shí)踐教案指導(dǎo)教師應(yīng)具有豐富的網(wǎng)絡(luò)集成工程經(jīng)驗(yàn)，具 有一定的教案經(jīng)驗(yàn)并且需要有較強(qiáng)的責(zé)任心。 八、課程資源的利用 本課程有配套課程網(wǎng)站以及豐富的實(shí)際案例及考核題庫(kù)。此外，推薦如 下學(xué)習(xí)網(wǎng)站： 1） http:/ 九、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì) 根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程任務(wù)為載體確定8 個(gè)學(xué)習(xí)情境，其具體內(nèi)容如下： 1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的工作內(nèi)容和實(shí)施步驟 學(xué)習(xí)情境網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的工作內(nèi)容和實(shí)施步驟 時(shí)2 能力目標(biāo) 能夠認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成商的角色。 能

22、夠明白網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的體系框架、流程及人員組成。 能夠根據(jù)客戶(hù)需求規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)并分析工程成本和效益。 能夠制定工程計(jì)劃、人員分配和實(shí)施工程。 主要內(nèi)容 1. 帶領(lǐng)學(xué)生走近真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作環(huán)境，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作有初步了解。 2. 提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程管理案例，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的流程、人員分工以及規(guī) 戈V、控制、成本效益分析方法。 工作任務(wù) 1. 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成商 2. 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)集成工程體系框架、人員組成及管理 3. 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成需求分析與工程規(guī)劃 4. 絡(luò)系統(tǒng)集成工程質(zhì)量控制與成本及效益分析 5. 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程進(jìn)度計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)理及驗(yàn)收 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如

23、下的軟件環(huán)境： 1. Win dows 2000/Wi ndows XP/ Win dows 2003或以上版本 2. OFFICE 2003 教案資源 1. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工 程案例。 2. 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成需求說(shuō)明 實(shí)例。 3. 網(wǎng)絡(luò)集成工程相關(guān)文 檔。 教案方法建議 1. 教師以一個(gè)中小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程為例，提出網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 集成工程架構(gòu)及工作流程、提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。 2. 教師介紹網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程需求分析所要完成的工作，工 程管理及實(shí)施的各項(xiàng)要求。 3. 學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)研建立一個(gè)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成需 求方案。 教案組織形式 1. 以班級(jí)為單位的一體化 教案。 2. 以小組

24、為單位的社會(huì)調(diào) 研。 教師能力要求 1. 熟悉網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作流程。 2. 熟悉網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程管理及實(shí)施。 3. 具有一定的需求分析經(jīng)驗(yàn)。 考核方式 1. 組間交流。 2. 分析演講。 備注 2局域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境 局域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí) 6 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)情境局域網(wǎng)方案設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)r6 能力目標(biāo) 能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹?能夠使用VISIO等軟件繪制網(wǎng)絡(luò)圖。 能夠根據(jù)客戶(hù)需求選擇組網(wǎng)技術(shù)。 能夠組建交換式局域網(wǎng)并合理選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。 能夠簡(jiǎn)單配置及調(diào)試交換式局域網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。 能夠合理選擇網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。 主要內(nèi)容 1. 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和步驟。 2. 繪制網(wǎng)絡(luò)圖。 3. 交換機(jī)的選擇與簡(jiǎn)單配

25、置和調(diào)試。 4. 選擇操作系統(tǒng)。 工作任務(wù) 1. 選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?2. 使用visio繪制網(wǎng)絡(luò)圖 3. 選擇局域網(wǎng)組建技術(shù) 4. 交換式局域網(wǎng)設(shè)備選型、配置及調(diào)試 5. 選擇操作系統(tǒng) 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境： 1.Wi ndows 2000/Wi ndows XP/ Win dows 2003或以上版本 2.OFFICE 2003 3.以太網(wǎng)交換機(jī)及相關(guān)模擬軟件 教案資源 1. 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案。 2. 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型案例。 3. 以太網(wǎng)交換機(jī)配置演 示。 4. 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選型案 例。 教案方法建議 1. 教師以中小型網(wǎng)絡(luò)為例，提出局域網(wǎng)系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)所 要完成的工作，

26、介紹拓?fù)溥x擇及局域網(wǎng)組建技術(shù)，提供相關(guān) 知識(shí)背景及教案資源。 2. 教師介紹交換式局域網(wǎng)配置實(shí)施方案，學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí) 現(xiàn)。 3. 教師介紹網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選型方案，學(xué)生進(jìn)行模擬選型。 教案組織形式 1. 以班級(jí)為單位的一體化 教案。 2. 以小組為單位進(jìn)行局域 網(wǎng)系統(tǒng)集成規(guī)劃實(shí)施。 3. 組內(nèi)分析交流。 教師能力要求 1. 熟悉網(wǎng)絡(luò)組建方法。 2. 熟悉網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法。 3. 具有實(shí)際工程的工作經(jīng)驗(yàn)。 考核方式 與其他情境共同考核 1. 根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。 2. 方案演講。 備注 3.廣域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境 廣域網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí) 6 能力目標(biāo) 能夠理解典型廣域網(wǎng)技術(shù)。 能夠選

27、擇合適的廣域網(wǎng)接入技術(shù)。 能夠選擇廣域網(wǎng)互連設(shè)備。 能夠配置實(shí)現(xiàn)廣域網(wǎng)連接。 能夠正確選擇并使用路由協(xié)議。 主要內(nèi)容 1. 典型廣域網(wǎng)技術(shù)及選擇。 2. 寬帶接入實(shí)現(xiàn)。 3. 選擇并配置廣域網(wǎng)互連設(shè)備。 4. 靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由選擇使用。 工作任務(wù) 1. 典型廣域網(wǎng)技術(shù) 2. 選擇寬帶接入技術(shù) 3. 寬帶網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備選型 4. 路由協(xié)議及配置 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境： 1.Wi ndows 2000/Wi ndows XP/ Win dows 2003或以上版本 2.OFFICE 2003 3.Boson NetSim for CCNP及一點(diǎn)通路由模擬軟件 4.3臺(tái)

28、路由器及網(wǎng)線(xiàn)和配置線(xiàn) 教案資源 1. 廣域網(wǎng)接入相關(guān)資料。 2. 路由器配置演示。 3. 路由器協(xié)議設(shè)置相關(guān)資 料。 教案方法建議 1. 教師以中小型網(wǎng)絡(luò)為例，提出廣域網(wǎng)連接需求及實(shí)現(xiàn)方案設(shè) 計(jì)工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。 2. 教師介紹路由器相關(guān)功能配置，學(xué)生模擬配置。 3. 教師介紹路由協(xié)議選擇及使用方法。 教案組織形式 1. 以班級(jí)為單位的一體化 教案。 2. 以小組為單位模擬實(shí)現(xiàn) 廣域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)。 教師能力要求 1. 熟悉廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)。 2. 具有豐富廣域網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。 3. 熟悉廣域網(wǎng)接入技術(shù)。 4. 熟悉路由器選型、配置及調(diào)試。 5. 具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。 考

29、核方式 與其他情境共同考核 1. 根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。 2. 方案演講。 備注 4. TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)情境TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì) 能力目標(biāo) 能夠理解網(wǎng)絡(luò)參考模型及應(yīng)用。 能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 能夠完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)。 主要內(nèi)容 1. 網(wǎng)絡(luò)參考模型。 2. 層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)冗余設(shè)計(jì)。 3. 域名空間設(shè)計(jì)。 4. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)方案。 工作任務(wù) 1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)參考模型及 TCP/IP體系發(fā)展。 2. 層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 3. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)。 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境： 1

30、.Windows 2000SERVER/ Windows 2003 SERVER 或以上版本 2.0FFICE 2003 3.Wi ndows SERVER 虛擬機(jī) 教案資源 1. 網(wǎng)絡(luò)參考模型技術(shù)文檔。 2. 層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案 例。 3. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)案例。 教案方法建議 1. 教師以中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)為例，提出企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)要 點(diǎn)和相關(guān)工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。 2. 教師介紹層次式網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及冗余設(shè)計(jì)。 教案組織形式 1. 以班級(jí)為單位的一體化教 案。 2. 以小組為單位完成基于 TCP/IP的中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)。 教師能力要求 1. 熟悉網(wǎng)絡(luò)參考模型。

31、 2. 熟悉TCP/IP網(wǎng)絡(luò)模型。 3. 具有層次式網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 4. 具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。 考核方式 與其他情境共同考核 1. 根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。 2. 方案演講。 備注 5 網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境 網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí) 6 能力目標(biāo) 能夠理解網(wǎng)絡(luò)威脅及相關(guān)對(duì)策。 能夠了解網(wǎng)絡(luò)病毒機(jī)理及防病毒措施。 能夠配備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全性應(yīng)用。 能夠合理選擇并使用軟、硬件防火墻。 能夠理解服務(wù)器集成技術(shù)。 能夠?qū)崿F(xiàn)磁盤(pán)陣列。 主要內(nèi)容 1. 分析網(wǎng)絡(luò)威脅及制定相關(guān)對(duì)策。 2. 實(shí)現(xiàn)病毒防御。 3. 利用訪(fǎng)問(wèn)控制列表實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全。 4. 選擇并配置防火墻。 5. 選擇服務(wù)器技術(shù)

32、。 6. 部署磁盤(pán)陣列。 工作任務(wù) 1. 網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與威脅分析 2. 防御網(wǎng)絡(luò)病毒 3. 互連設(shè)備安全配置 4. 配置應(yīng)用防火墻 5. 服務(wù)器備份與容錯(cuò) 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境： 1. Windows 2000SERVER/ Windows 2003 SERVER 或以上版本 2. Wi ndows SERVER 虛擬機(jī) 3.OFFICE 2003 4. 殺毒軟件和軟件防火墻 5. 硬件防火墻1臺(tái) 教案資源 1. 病毒防御、軟件防火墻配 置演示。 2. 訪(fǎng)問(wèn)控制列表配置演示。 3. 防火墻配置演示。 4. 服務(wù)器技術(shù)演示。 教案方法建議 1. 教師以中小型企業(yè)

33、網(wǎng)絡(luò)為例，提出網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)要完成的 工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。 2. 教師介紹病毒防范、設(shè)備安全不屬相關(guān)功能配置，學(xué)生模 擬配置。 3. 教師介紹服務(wù)器備份與容錯(cuò)方法。 教案組織形式 1. 以班級(jí)為單位的一體化教 案。 2. 以小組為單位實(shí)現(xiàn)安全威 脅分析、病毒防御以及相關(guān) 設(shè)備安全配置。 教師能力要求 1. 熟悉企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全需求。 2. 熟悉常用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 3. 具有豐富網(wǎng)絡(luò)安全部署經(jīng)驗(yàn)。 4. 具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。 考核方式 1. 以組為單位根據(jù)提供的案 例，合理實(shí)現(xiàn)病毒防御和數(shù) 據(jù)安全。 2. 教師任選一組內(nèi)成員配置 評(píng)判工程正確性并提問(wèn)。 備注 6 綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)

34、情境綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)4 能力目標(biāo) 能夠認(rèn)識(shí)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)組建。 能夠了解綜合布線(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 能夠制作合格的工作區(qū)網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)纜。 能夠選擇綜合布線(xiàn)系統(tǒng)產(chǎn)品。 能夠?qū)C合布線(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試。 主要內(nèi)容 1. 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)組件。 2. 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 3. 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝。 4. 直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)的制作。 5. 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)測(cè)試。 工作任務(wù) 1. 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。 2. 綜合布線(xiàn)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品選型與實(shí)施。 3. 測(cè)試綜合布線(xiàn)子系統(tǒng)。 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境： 1. Wi ndows 2000/Wi ndows XP/ Win dows 2003或

35、以上版本。 2. 雙絞線(xiàn)、RJ-45水晶頭、能手網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀。 教案資源 1. 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)演示。 2. 綜合布線(xiàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 3. 綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)案例。 教案方法建議 1.教師以中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)為例，提出網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)所要 完成的工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。 教案組織形式 1.以班級(jí)為單位的一體化教 案。 2. 教師介紹綜合布線(xiàn)實(shí)施過(guò)程及線(xiàn)纜制作和測(cè)試，學(xué)生動(dòng)手 實(shí)現(xiàn)。 3. 教師介紹綜合布線(xiàn)主要考慮的冋題。 2.以小組為單位完成綜合布 線(xiàn)方案設(shè)計(jì)，制作直通線(xiàn)和 交叉線(xiàn)。 教師能力要求 1. 熟悉網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)主要標(biāo)準(zhǔn)。 2. 具有豐富網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 3. 具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。 考核方式 與其他情境共同考核 1. 根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。 2. 方案演講。 備注 7 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū) 學(xué)習(xí)情境 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū) 學(xué)時(shí) 6 能力目標(biāo) 能夠明白網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程招、投標(biāo)的意義。 能夠知道投標(biāo)前應(yīng)注意哪些問(wèn)題。