民間游戲排版

1、目錄托班1. 鉆山洞 12. 切西瓜 33. 推小車 54. 照鏡子 75. 開飛機 96. 蟲蟲飛 117. 點兵點將 128. 推磨 139. 木頭人 1510. 趕小豬 16小班1. 騎竹馬 182. 玩沙包 203. 炒黃豆 224. 金蘋果銀蘋果245. 丟手絹256. 石頭剪刀布277. 城門城門幾丈高288. 小烏龜運糧309. 投筷入瓶3210. 抽中指3311. 擠油渣 3412. 揪尾巴 3513. 拍糖紙 3714. 甩紙炮 3815. 套圈 4016. 跳圈 4117. 搖船 4218. 月亮光光 4319. 張打鐵45中班1. 踩高蹺472. 翻線繩493. 老鷹捉小

2、雞514. 豹子捉豬545. 狼老狼幾點鐘 566. 六子棋587. 挑棍 598. 官打捉賊619. 冰糕貓化了 6310. 打叉 6511. 打翻北 6712. 跳房子 6913. 瞎子摸拐子7114. 騎大馬 7315. 猜拳跨步 7516. 拔河 7717. 玩陀螺 7818. 抬轎子 8019. 舞龍 8220. 五步貓 84大班1. 編花籃 862. 滾鐵環(huán)883. 斗雞 904. 打野鴨 935. 踢毽子 956. 修馬路 977. 跳竹竿 998. 頂鍋蓋 1029. 把戲彈珠10410. 把戲跳繩 106鉆山洞游戲玩法：1. 局部幼兒用身體搭山洞鉆，其余的幼兒鉆。2. 可以用

3、竹圈做山洞，幼兒從竹圈的一頭鉆過爬向另一個竹圈。3. 把長長紙箱擺放在操場，幼兒從紙箱的一頭鉆向另一頭。教學參考：活動目標 ：1. 培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作精神 ，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗快樂。2. 進一步練習正面鉆過 70 厘米高地障礙物?；顒訙蕚洌?.70 厘米高地拱形門兩個。2. 活動前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂。活動過程：1. 帶著幼兒聽音樂做小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。2. 游戲規(guī)那么：最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山 洞；等火車鉆過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。3. 游戲開始：老師說“開火車了，嗚幼兒兩臂屈

4、肘前后擺動，模仿火 車車輪的轉動，一個跟著一個，邊走邊念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前 方，鉆山洞、過大橋，運糧、運煤忙又忙。嗚咔嚓咔嚓。4. 小朋友們一起坐著火車出去玩；真開心！瞧，火車出發(fā)了；火車鉆山洞 了，火車到站了。幼兒鉆過高地拱形門5. 提醒幼兒要聽著音樂節(jié)奏，不能太快也不能太慢。 搭山洞的幼兒雙手要舉 得高一些，這樣火車才能順利通過。創(chuàng)新玩法：一局部幼兒拉手圍成一個大圓圈，其余幼兒排隊拉好火車，音樂一響起火車 那么挨個成S形穿過圓圈，火車走的時候注意不要碰到圓圈的人，而且火車不能斷。切西瓜游戲玩法：1幼兒手拉手， 變成一個大西瓜； 邊念兒歌邊圍著圓圈走。2. 一個幼兒在圈外做

5、切西瓜的人， 隨兒歌節(jié)拍切西瓜。 刀要切在小朋友拉 手處 3. 當念二時，切西瓜的人切到 哪兩個小朋友中 間，那兩個小朋友就 馬上向相 反的方向 圍圈跑，誰跑回來得慢， 誰就來當下次游戲的切西瓜人。教學參考：活動目標 :1. 愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2. 能根據(jù)指令做相應的動作?；顒訙蕚洌?. 已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。2. 吃過西瓜?；顒舆^程：一、討論西瓜的外形特征1. 西瓜長得什么樣？2. 我們想個什么好方法，讓大家一起變成一個大西瓜？二、變大小西瓜1. 變成一個大西瓜。幼兒手拉手，圍成一個大圓圈2. 變成一個小西瓜。幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜三

6、、游戲：切西瓜1. 幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜 香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西 瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放 開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀， 游戲繼續(xù)開始。2. 游戲進行假設干次后可由幼兒來切西瓜。推小車游戲玩法： 將幼兒分成兩人一組，一幼兒推著小車向對面另一幼兒推去，另一 幼兒接過小車推回來。先到到起點為勝。教學參考：活動目標：1. 練習持棍推瓶自然的往前走2. 鍛煉幼兒手眼的協(xié)調能力。3. 愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。 活

7、動準備：1. 材料準備：大小不一的透明可樂瓶數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶內分別裝紅、 黃、藍、綠四色顏料水，紙棍幼兒人手一根。2. 環(huán)境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做 停車場。3. 經驗準備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。 重難點：重點：持棍推瓶自然地走。 難點：要求紙棍和小車不分開?；顒舆^程：一、準備活動。 教師帶著幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。二、練習持棍推車。1. 教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢 走，慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。2. 幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學習推的 技能。3. 教師演示，請幼

8、兒說說紙棍頂在小車的什么地方最容易推動。4. 幼兒再次練習，感受紙棍頂在 小車的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索 如何讓紙棍和 小車不分開。5. 教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次，要求紙棍和小車不分開，為游戲做準備。6. 游戲：推小車1教師介紹游戲過程和規(guī)那么，幼兒扮演 小司機 ，把小車開到相同顏色的 停車場去。就算完成自己的任務，能得到一份獎品。2教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組 織幼兒游戲 2-3 次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。3教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動：幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈

9、。創(chuàng)新玩法：一：持棍推瓶 材料準備：大小不一的瓶瓶罐罐數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，紙棍幼兒人手一 根。游戲玩法：手拿一根小紙棍，推著小車瓶子向前慢慢走，慢慢推，小車穩(wěn) 穩(wěn)向前進。兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前行， 慢慢走，慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。二：人扮車 游戲玩法：請一個幼兒當“小車，另一幼兒當“推車人。“小車的兩只 手一定要撐好；“推車人要用力抬起“小車的小腿，但不能太高，高度要與 “小車背部差不多；“推車人前進的速度不能過快，也不能太慢，要和小車一 致。照鏡子游戲玩法：二人組成一個小組，一組中有一個人當照鏡子的人，另一個當鏡子里的人，鏡子里的人應該學照鏡子人做動作。教學參考：活動目標：1.

10、能根據(jù)同伴的動作做出相應的鏡面動作。2. 感受與同伴相互模仿的樂趣。 活動重點：“照鏡人根據(jù)“鏡子模仿的姿勢作出反響。活動難點： 迅速的模仿照鏡人得的動作?；顒訙蕚洌?幼兒有過照鏡子的感性經驗?；顒舆^程： 猜謎語：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對著它，喜怒全知道。一、照照鏡子。1. 聽音樂?小鳥飛?進場。教師有意識的引導幼兒在鏡子面前翩翩起舞。 班級幼兒分成女孩組和男孩組。 2. 幼兒自由對這鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子 里的自己是什么樣子的。3. 幼兒對著鏡子做早操，請其他幼兒觀察鏡子里的動作和這名幼兒 做的動作有什么不一樣的 ?提醒幼兒想想早上做操時，老師與幼兒的動作是否一

11、致?假設幼兒無法覺察“鏡面示范，教師與一名幼兒面對面做操，請其余幼兒觀 察，引導幼兒發(fā)現(xiàn)“鏡面示范是“相反的。 二、游戲：我是你的鏡子。 仍然分為男孩組和女孩組進行游戲。 1. 師：今天老師想照鏡子，有哪個小朋友愿意當老師的小鏡子呀 ?請幼兒面對教師模仿動作，其他幼兒看并評價。 2. 幼兒自由結伴，兩人一組。一人做照鏡子，擺出一個姿 勢，另一個人做鏡子，邊說“看我學得像不像邊迅速模仿 “照鏡人的動作， 擺出相應的鏡面動作?！罢甄R人根據(jù)“鏡子模仿的姿勢做出反響：“像，像， 像，你真棒 ! 。3. 幼兒兩人交換角色，反復進行游戲。師鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作， 讓同伴模仿。4. 組織幼兒互相觀

12、看同伴是怎樣結伴游戲的，做了些什么動作?！扮R子模仿 的像不像。5. 幼兒交換伙伴進行游戲，鼓勵“照鏡子人做出更多的動作。請幼兒評出最 像的“鏡子。活動延伸：分別請幼兒在前面做鏡面示范領操。開飛機游戲玩法：幼兒 用紙折一架紙飛機，在空曠的地方內四散走 飛 ，邊走邊念兒歌：“小飛 機，飛飛飛，飛到東，飛到西，快快飛到高空去。念完兒歌，幼兒任意走向周圍 的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。當說到：“飛機 降落。幼兒走回機場蹲下，同時手臂放下。游戲結束。教學參考：活動目標：1. 嘗試學看折紙步驟圖折紙飛機，了解飛機的折疊方法。2. 培養(yǎng)幼兒主動學習興趣和幼兒的合作意識?；顒訙蕚洌?/p>

13、 幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機制作方法示意圖。 范例一個紙飛機。活動過程：一、出示范例引導幼兒關注紙飛機，激發(fā)折紙的興趣。1. 師：這是什么？2. 紙飛機是怎么折出來的呢？二、引導幼兒觀察紙飛機的折疊步驟圖，了解其折疊方法。1. 紙飛機是用什么形狀的紙折的？翻開范例讓幼兒觀察。長方形2. 出示步驟圖，引導幼兒學習看折疊步驟圖，紙飛機是怎樣一步一步折出來 的。折疊步驟：1. 將長方形的長邊對折，翻開后從頂上折一個角到中間，同樣把另一個角也折 向中間。2. 把折好的這個角向中間折一次。3. 把另一面向中間折一次，紙的上部呈尖三角形。4. 將兩半折到一起，然后折上下部的兩條邊，作飛機的兩個機翼。三、

14、幼兒看折紙步驟圖折飛機，教師指導。1. 教師交代折紙內容。2. 幼兒折紙，教師輔導能力弱的幼兒完成作業(yè)。四、教師和幼兒一起到室外活動場地玩飛飛機的游戲。 游戲開始：大家一手舉著飛機在機場內四散走 飛 ，邊走邊念兒歌：“小飛機，飛飛飛，飛到東，飛到西，快快飛到高空去。念完兒歌，幼兒任意走向周圍 的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說：“飛機 降落。幼兒走回機場蹲下，同時手臂放下。游戲結束。蟲蟲飛游戲玩法： 幼兒隨意組合，每組人數(shù)不限。邊念兒歌邊做做手指動作：伸出雙手食指，其 它手指閉攏，有節(jié)奏地點食指，當念到最后一個字時就開心大笑。教學參考：活動目標：1. 能手口對應的

15、做游戲；2. 手指有較強的靈活性?；顒訙蕚洌鹤灾朴螒蚴峙?2 個活動過程：1. 認識食指2. 教師示范手指游戲?蟲蟲飛? 邊念兒歌邊做手指動作：伸出雙手食指，其它手指閉攏，一邊念兒歌一邊有節(jié) 奏地點食指。3. 幼兒游戲?蟲蟲飛? 幼兒隨意組合，每組人數(shù)不限。幼兒邊念兒歌邊做相應的動作，當念到最后一 個字時就開心大笑。附兒歌：蟲蟲，蟲蟲飛呀，飛到家家菜園里呀； 吃了家家一棵菜呀，家家說我小壞蛋呀；我說家家你也壞呀!點兵點將游戲玩法：1. 全體幼兒站立或坐著。2. 由一個幼兒念兒歌，依次點每個參加者。3. 念到兒歌最后一個字時，被點到者就作為選出來派角色的人 教學參考：活動目標：1. 學習邊念兒歌

16、邊進行點兵點將的游戲。2. 體驗集體游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簩挸ㄆ秸膱龅鼗顒舆^程：1. 全體幼兒站立或坐著。2. 選兩個選兵者作帥，各為一派，分別選出自己最想要的兵、將。3. 以剪子石頭布的方式決定誰先選將。4. 當將領的幼兒一邊念兒歌一邊選人，依次點每個參加者。念一個字點一個 人，念到兒歌最后一個字時，被點到者就作為選出來派角色的人，就是自己的兵 將。被選到的幼兒就到自己營地去。5. 游戲輪流進行，直到把所有的幼兒都分完。6. 比賽誰的兵將最能干，然后分勝負。 附兒歌：?點兵點將?點兵點將，點到誰，誰人就是我的，大兵大將。推磨游戲玩法：幼兒自由結伴，兩人一組，邊念歌謠邊游戲。游戲時，兩腳前后

17、稍 微叉開，同時用力要適當控制，動作幅度不要太大。教學參考：活動目標：1. 學會念童謠，體驗玩民間游戲的樂趣。2. 鍛煉幼兒協(xié)調合作的能力?；顒訙蕚洌?. 小雞頭飾、稻谷、一盆大米。2. 事先帶幼兒觀看推磨。沒條件的可讓他們觀看 VCD片 活動過程：1. 請一名幼兒頭戴小雞頭飾，手捧一盆大米走進教室。1師問： 小朋友，你們看誰來了？它手里捧著什么東西呢？ 2師說： 原來，小雞明天過生日，它想做些糕點請客人，現(xiàn)在它要到磨房 去磨米。 2. 請 1-2 名幼兒上臺表演推磨動作單人做動作。3. 請一幼兒上來與 小雞一起表演推磨的動作師說： 小雞要做很多糕點， 需要磨很多米，我們請一位小朋友來幫它推磨

18、，好不好？ 4. 師說： 他們推得真帶勁。你們見過邊推磨邊唱歌謠的嗎？如果沒見過，老 師現(xiàn)在就帶你們去看看吧！ 5. 師與一幼兒示范邊念歌謠邊做推磨動作。先示范站著推，再示范坐看推6. 師問： 小朋友，你們聽了這首歌謠，覺得好聽嗎？想學嗎？ 7. 幼兒學念歌謠：1出示稻谷，讓幼兒直觀地了解到歌謠中的 稻谷 是什么，同進教育幼兒 要愛惜糧食。2重點指導幼兒念到最后一句喂x x能賺錢時，x x 要唱自已的名字。 3師反復指導幼兒唱歌謠。8. 幼兒自由結伴，兩人一組，邊念閩南語歌謠邊游戲。師巡回指導。重點指導 幼兒推磨時，兩腳前后稍微叉開，同時用力要適當控制，動作幅度不要太大。9. 師小結活動情況并

19、對幼兒說：告訴你們個小秘密，邊干活邊唱歌謠，干活不 會覺得累，而且感覺很有趣。木頭人游戲玩法： ：參加游戲的幼兒一起說兒歌，并一邊說兒歌一邊走路或做動作， 當說到兒歌最后一句時幼兒身體做出各種動作，擺出各種姿勢不動。如果誰動了或 笑了，就要被停止游戲。教學參考：活動目的：1. 鍛煉幼兒肢體的表現(xiàn)力和控制能力。2. 提高幼兒語言的表達能力。3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?；顒舆^程：一、熱身活動：幼兒學各種小動物走路，進行活動。二、游戲的玩法和規(guī)那么：參加游戲的幼兒一起說兒歌，并一邊說兒歌一邊走路 或做動作，當說到兒歌最后一句時幼兒身體做出各種動作，擺出各種姿勢不動。如 果誰動了或笑了，就要被停止游戲。

20、兒歌：山連山，水連水，我們都是木頭人， 一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼兒選用自己 喜歡的兒歌來代替。三、游戲反復進行。趕小豬游戲玩法： 報紙球當成小豬，用小棒把小豬從家里趕出來。幼兒自由分散“ 趕小豬去 散步。盡情玩耍，到一定時間后老師發(fā)出口令，把小豬趕回家，幼兒那么用小棒盡量 控制好速度，誰最先將小豬趕到指定的球門里誰就獲勝。教學參考：活動目標：1. 練習持物控球跑 , 提高控制能力。2. 學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。3. 能夠努力完成任務，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質。開展動作的協(xié)調 性?；顒訙蕚洌?皮球、小棍、小椅子假設干張?；顒舆^程：1.

21、熱身運動幼兒聽音樂做走、跑、跳以及全身運動2. 出示球，幼兒探索球的各種玩法。如：拍球、拋球、踢球、滾球等 師：小朋友想一想球可以怎樣玩？希望你們玩出不一樣的玩法，排隊每人到籃 筐里拿一個球玩，聽到鼓聲就立刻停止玩耍，把球送回籃筐里。3. 剛剛老師看見有的寶貝用手拍球、用腳踢球、把球滾來滾去、向上拋球等， 現(xiàn)在我們不用手腳幫助用棍子，你們說能讓球滾動起來嗎？幼兒排隊每人領一頭小豬 皮球, 用棍子趕著小豬去散步。 啟發(fā)幼兒想象 , 趕著小豬去郊游，邊講邊練老師示范動作。4. 小豬去郊游 :1 介紹郊游的行程 , 走過一條小路 , 穿過一片樹林 , 繞過小山。2 幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。 教

22、師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉 , 如過滾走 ,要馬上追回來。繼續(xù)趕。5. 送小豬回家。游戲活動 - 趕小豬。 老師交代游戲名稱和玩法。 幼兒四路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將 小豬趕到指定的終 點放椅子的地方，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游 戲，比一比，看哪一組的 小豬最聽話，哪一組的速度最快。6. 小結游戲情況，并請幼兒將小豬和棍子收好；做“推磨、搖磨放松身體 回教室。創(chuàng)新玩法：幼兒分二組路縱隊站好，每二個組的第一個幼兒拿球和小棍過障礙物把小豬趕到指定的終點小豬的家，再趕回來把小棍交給每組的第二個幼兒，然后排到隊 尾。后面的幼兒依次游戲，比一比，看哪一組

23、的小豬最聽話，哪一組的速度最快就獲勝。騎竹馬游戲玩法：幼兒人手一根竹竿或木棒，放在胯下，邊朗誦兒歌邊做騎馬的動 作，在空曠地方來回跑動。教學參考：活動目標：初步理解童謠的內容，理解北京是我們的首都。知道騎竹馬是一項 民間游戲?；顒訙蕚洌褐窀?，人手一根，地圖活動過程：一、談話導入師：今天老師想和小朋友玩?zhèn)€新游戲，你們愿意和我一起玩嗎？介紹游戲名稱“騎竹馬。二、幫助幼兒理解童謠1. 這個游戲還有一首好聽的童謠，先聽老師念一遍。師示范念一遍后提 問：童謠里的小朋友騎著竹馬到哪里去了呀？北京2. 出示地圖，讓幼兒自己到地圖上找找首都北京在什么地方？然后讓全體幼 兒都認一認。3. 幫助幼兒理解北京是我國

24、的首都。介紹北京。4. 師：北京離我們這里很遠，一般都要坐火車，坐飛機才能到北京，童謠里 的小朋友是怎樣到北京去的呀？他們是騎著竹馬到北京去的，那我們也一起騎著 竹馬到北京去5. 師問：你們知道什么竹馬嗎？什么是騎竹馬？出示竹竿然后請一名幼 兒上來示范騎一下。6. 師邊念童謠邊示范騎竹馬的姿勢。請假設干幼兒上來示范。7. 全班幼兒一起邊念童謠邊玩騎竹馬的游戲，以此提高幼兒的學習興趣。騎竹馬月光光，照草地，撿起竹竿當馬騎，竹馬騎到北京去。玩沙包游戲玩法： 幼兒分成兩組，其中一組人分開，相距一定的距離，另一組人那么站 在這兩組人的中間，站在兩端的先擲沙包，目的是打中中間一組人，并不讓他們接 到沙包

25、。直到全部打中，假設其中有人接到沙包，一次算一分，與打中的次數(shù)可相互 抵消或“救回來相應的人數(shù)，假設全部打掉，那么兩組人輪換游戲。教學參考：活動目標：1. 開展幼兒腿部力量 , 培養(yǎng)幼兒的競技意識。2. 學習沙包的多種玩法?；顒訙蕚洌好坑變阂粋€沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置好活動場地。活動過程：一、開始局部 :1. 整隊進入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。 簡單的熱身運動 2. 每人到筐子里拿一個沙包。二、根本局部 :1. 讓幼兒自由玩沙包。老師: 小朋友,現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包 , 請小朋友自己練習一下 , 你是怎樣來玩沙包的 , 看誰想的方法最多 ?呆會我們一起跟著學一

26、學 , 好嗎? 好, 加 油!老師注意觀察孩子們的玩法 , 并隨時給以指導。2. 讓孩子們輪流當老師 , 一起玩沙包。剛剛,小朋友們的玩法還真多 ,快告訴老師 ,沙包有哪些玩法呢 ?拍手拋接沙 包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等好, 現(xiàn)在請小朋友輪流當老師 , 我們一起練習一下 ,看哪個小朋友學的最認真。3. 孩子們小結沙包的玩法 ,你學會了幾種玩法 ,還有什么玩法呢 ?4. 聽老師的口令 , 集體進行沙包的 多種玩法。5. 剛剛, 小朋友們都做的很好 ,今天, 老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲 ,名 字叫: ?踢沙包? ,哪個小朋友能告訴老師 ,怎么樣就是踢沙

27、包呢 ?孩子們自由發(fā)言 并示范做一做 老師:哦,原來光踢沙包 ,小朋友就想到這么多種玩法啊 ,小朋友們真 聰明, 今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去 , 好, 聽老師告訴你們。老師介紹玩法及規(guī)那么 :玩法: 在場地上畫直線一條 ,幼兒每人持一沙包 , 五人為一小組。玩時 , 將沙包放 置腳面上 , 然后用力踢出 ,在沙包落地處畫一記號 ,比賽誰踢的遠 , 多組幼兒同時進行 即可。規(guī)那么: 踢沙包時腳不能過線。6. 老師示范做動作。7. 幼兒自由模仿練習。8. 請幾位模仿好的幼兒做示范動作 , 小朋友們給予掌聲鼓勵 ,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn) 的欲望。9. 先分兩組進行比賽。 目的讓老師關注到每

28、一個幼兒的發(fā)揮 ,并及時給予指 導。10. 多組進行比賽 ,幼兒自己當裁判。11. 聽音樂, 幼兒自由練習沙包的多種玩法。三、結束局部 :1. 整理場地 , 把沙包放回原處。2. 聽音樂做放松運動。四、活動延伸 :回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。炒黃豆游戲玩法： 兩人一組，手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手， 念至兒歌最后一個字時兩人同時翻身。教學參考：活動目標：1. 學會念兒歌“炒黃豆，并能邊念邊做動作。2. 掌握立滾翻的技巧，開展動作的靈活性和協(xié)調性。3. 樂意和同伴結對玩耍，體驗民間游戲所帶來的樂趣。 活準備活動場地動過程一、引題小朋友，上次我們玩了民間游戲 - “丟手絹，好玩

29、嗎？今天，老師還想跟你 們來玩?zhèn)€新的民間游戲，你們想不想玩??？二、學習兒歌 在游戲之前，我們要先學會一首很簡單的兒歌，現(xiàn)在老師要求小朋友仔細的聽 一聽，兒歌里面都說了些什么？1. 老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。2. 幼兒學念一次3. 全體幼兒念一次三、講解游戲方法1. 引導幼兒討論：炒黃豆應該怎么樣炒？2. 請個別幼兒來示范炒黃豆的動作。提醒幼兒用多種方法來炒，如單手炒、雙手炒等3. 講解游戲動作要領：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調擺手。兒歌念到最 后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體后復原姿勢。游戲反復進行。 游戲者要隨著童謠節(jié)奏一起側身翻

30、轉，培養(yǎng)幼兒身體的柔韌性、協(xié)調性。4. 請個別幼兒配合教師共同示范動作。四、幼兒游戲1. 幼兒找自己的好朋友，面對面站好，兩人共同做游戲的動作，師巡視指導幼 兒的立翻滾動作。2. 幼兒練習。 3. 全體幼兒一起游戲。金蘋果銀蘋果游戲玩法：1. 幼兒先熟悉兒歌內容，并邊念兒歌，邊做動作 。2. 兩個幼兒合作，或者多名幼兒合作。3. 可以加快念兒歌的速度，幼兒做動作。教學參考：活動目標：1. 知道游戲的規(guī)那么和玩法；2. 能夠迅速記住自己的組別；3. 樂意參加游戲活動準備： 在場地的兩側畫兩個大圓圈，作為糧倉活動過程：一、開始局部1. 教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。2. 帶著幼兒到戶

31、外場地明確兩個大圓圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。二、具體局部1. 請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一 粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的 幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說：“金豆豆進黃色糧倉， 銀豆豆進白色糧倉。大家馬上分開，各自向指定地點跑去，并拉成圓圈，看哪對 拉得又快又好。2. 幼兒開始游戲數(shù)次。規(guī)那么：金豆豆必須進黃色糧倉，銀豆豆必須進自己糧倉三、結束局部教師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。丟手絹游戲玩法：參加者選一人丟手帕，其余圍成大圓圈蹲下。游戲開始，大家唱歌，丟手帕的 人沿大圓圈行走。根

32、據(jù)歌詞不知不覺地丟在某人的后面。被丟手帕的人要迅速發(fā)現(xiàn) 自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丟手帕的人。如果丟手帕的人被抓住，那么 表演一個節(jié)目，再做丟手帕的人。如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈后還沒 有發(fā)現(xiàn)手帕，也要表演節(jié)目，再做丟手帕的人 。教學參考：活動目標：1. 有效促進幼兒身體根本動作的開展，提高大肌肉的運動機能2. 有利于孩子應變能力的開展，身體的靈活性和在公共場合的表現(xiàn)能力?；顒?準備：小手絹一塊，寬闊平坦的活動場地?；顒硬牧希盒∈纸佉粔K，寬闊平坦的活動場地。活動過程：一，激發(fā)幼兒活動興趣。1. 教師和幼兒一起唱兒歌?丟手絹?，“丟呀丟呀丟手絹，輕輕的放在小朋友 的后面，大家

33、不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。師：小朋友，你 們愿意做?丟手絹?的游戲嗎？2. 幼兒：愿意。師：做游戲的時候，要遵守規(guī)那么，注意平安。二、講解游戲規(guī)那么小朋友們圍成一圈，臉朝里蹲下，選一個人在拿著手絹在后面轉，悄悄的把手 絹丟在一個人后面，然后繞著跑一圈回到那個人的位置，被放手絹的知道被放了手 絹后，要趕緊拿起手絹跟著跑，丟手絹的人就在空下的位置座位上蹲下來，由被放 手絹的人做丟手絹的人，繼續(xù)進行游戲，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被 丟手絹的人捉到的話，他就要表演一個節(jié)目，表演完了后，再由他做丟手絹的人， 繼續(xù)進行游戲。本卷須知：1. 丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，

34、還是沒有把手絹丟給某人。2. 丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。三、幼兒開始游戲，教師維持秩序，提醒幼兒遵守規(guī)玩法：1. 參加游戲的幼兒坐成一個大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。2. 一個幼兒拿手絹繞圓圈轉，并輕輕地把手絹放在任意一個幼兒的身后。3. 轉一圈，如果哪個幼兒還沒覺察，丟手娟的小兒便抓住他，讓他為大家表演 一個節(jié)目。4. 假設被那個幼兒發(fā)現(xiàn)了，丟手絹的幼兒就要按順時針方向跑，發(fā)現(xiàn)手絹的小朋 友拿起手絹在后追趕，追上了便由丟手絹的人表演節(jié)目，來追上，就自己表演節(jié) 目。提示：1. 游戲開始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身 后，也不能告訴其他幼兒手絹丟

35、在哪里。2. 丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。3. 丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。石頭剪刀布游戲玩法： 全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，從每隊第一位幼兒開始猜拳比賽。如果手勢相 同，繼續(xù)猜拳；如果手勢不同，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴?，換后面一位幼兒繼續(xù) 進行，最后看哪一隊留下的幼兒多，那么勝。教學參考：活動目標：1. 學習用腳玩石頭、剪刀、布的方法。2. 訓練幼兒反響的靈敏性，體驗與同伴游戲的樂趣。活動準備：操場活動過程：一、介紹游戲名稱和玩法1. 小朋友有沒有玩過石頭、剪刀、布的游戲，怎么玩的？引導 幼兒復習游戲規(guī)那么：石頭贏剪刀，剪刀贏布，布

36、贏石頭2. 今天我們又要來玩石頭剪刀布的游戲，不過今天要用腳來做石 頭、尖刀和布。3. 帶著幼兒學習動作：兩腳左右開立是布，兩腳并立是石頭，兩腳前后開立是 剪刀。4. 交代游戲規(guī)那么：兩個人一起玩，在起點處面對面。先原地一邊跳一邊喊： “石頭、剪刀、布。喊到最后一個字是就各自做動作，如果兩人動作一樣就重 來。誰贏了就向終點處跨一步，誰先到終點就是誰贏。二、引導幼兒兩兩結伴游戲。三、評價游戲結果，結束游戲。創(chuàng)新玩法： 手腳并用游戲玩法：兩人一起玩，面對面站立。先原地一邊跳一邊喊：“石頭、剪刀、 布。喊到最后一個字時就手腳同時做動作，手腳動作可以一樣，也可以不一樣。 手腳都贏了的就勝利。城門城門幾

37、丈高游戲玩法：: 可以分隊進行比賽 兩個幼兒雙手相握上舉做城門 .事先講好一方為 橘子 一 方為香蕉然后幼兒依次從城門鉆過 ,同時念兒歌 .當兒歌念到最后一個字時 ,做城 門的兩人將手放下 , 套住一個幼兒 ,然后問他要吃什么 ?說出來后 , 讓他到一邊等 .繼 續(xù)游戲,直到所有的幼兒都被套住 ,然后告訴大家城門的身份 , 可以比比哪隊的人多 , 如果下一個開始是需要分隊的話 , 自然已經分好了 .如果不開展其他游戲 , 幼兒可以 重新開始游戲 .教學參考：活動目標：1. 練習鉆的動作，開展動作的靈敏性與力量。2. 培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。活動準備：蘋果、香蕉的頭飾假設干、布置游戲場地城門

38、、城墻中間畫一個直徑約 5 米 的圓圈假設干個、選擇民樂作活動背景及準備操活動過程：1. 開始局部：2. 教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從“城門鉆過到城里去玩。3. 教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學習游戲的開門關門規(guī) 那么。4. 根本局部：5. 教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。6. 教師提出游戲規(guī)那么：當念到“瞧一瞧時，做城門者下蹲放下手關城門，并 問被關住的人選擇要“蘋果還是“香蕉，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子 上，站到城門的隊伍做城門。7. 幼兒第 2 次做鉆城門的游戲一次。8. 教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)那么：“蘋果和“香蕉站在場地的一個圓圈 內

39、，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外“蘋果多還是“香蕉多就 哪對勝。9. 幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。10. 增加城門的高度再次游戲。11. 教師小結游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲，以后小朋友可以 和家人、鄰居玩。四、結束局部：做放松活動，帶幼兒回教室。小烏龜運糧游戲玩法： 幼兒運用四肢在地上爬伏前進，可在背上放物品比方：沙包、紙盒等，幼兒 比賽看誰背上的物品沒有掉下來又爬的快的獲勝。教學參考：活動目標：1. 學習兩手著地向前爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2. 培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調能力和靈活性。3. 通過活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。活動準備：小烏龜胸飾、沙包、簍子四個七、活

40、動過程：活動過程 :1. 開始局部師：寶寶們跟著媽媽一起來做運動好嗎 ?今天天氣真正好 , 烏龜烏 龜起的早 , 穿上漂亮花花衣 ,跟著媽媽做運動 . 伸臂伸臂伸伸臂 , 踢腿踢腿踢踢腿 , 扭 屁股扭屁股扭一扭 , 天天鍛煉身體好分析：熱身運動是開展體育鍛煉必不可少 的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開場，一下子就把幼兒的注意力吸引過來，以小烏龜這個他們 所喜愛的游戲角色，進入到活動中，很自然的跟著教師做起了熱身運動，。使幼兒 的身體各個關節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進入狀態(tài)。這一環(huán) 節(jié)也為后面的活動作鋪墊。 2. 根本局部 1、學習爬的根本動作師 : 寶寶們好棒呀 ! 咦, 寶寶們你們知道

41、我們?yōu)觚攤冇幸粋€什么本領嗎 ? 爬師: 我們會爬嗎 ?一起爬給媽媽看一看 第一次嘗試爬 評析：通過演示，對于每個幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹立信心，鼓勵其拓 寬思路。對于個別能力較弱的幼兒，也可通過模仿，獲得新的體驗與成功。 2、 教師請幼兒示范 , 教師示范講解師 : 寶寶們剛剛爬的都非常好 , 那有哪個寶寶愿意爬 給媽媽看看 ?其他寶寶看好他是怎么爬的哦 !師: 你們覺得誰爬得好 ?師小結 : 哦, 原來呀我們?yōu)觚攲殞毰赖臅r候要先輕輕地跪下 , 把兩只手放前面 , 眼 睛看好前面 , 手和膝蓋快快地往前爬。分析：這一環(huán)節(jié)是活動的難點，讓幼兒自主探索，表達了教育活動中幼兒的主 體地位，應該說

42、這一環(huán)節(jié)中幼兒的表現(xiàn)非常不錯，能夠大膽的說出自己的方法，并 能在集體面前交流、嘗試，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。 3、 游戲: 小烏龜運糧師 : 寶寶你們看前面有很多糧食哦 ! 我們一起把它運回家好不好 ?那 請你動動小腦筋 , 你有什么方法把它運回家 ?幼兒嘗試玩沙包師 : 你有什么方法 呢?師: 寶寶真能干 , 想了這么多的方法 . 今天媽媽也要教寶寶一個好方法 , 聽好了哦 , 我們寶寶從這邊爬呀爬 ,爬到對面 , 每人拿一袋糧食 , 再跑回家 , 放在自己家的簍子里 , 明白了嗎 ?誰愿意試一試師 :其他寶寶想不想玩一玩 ?好, 媽媽把寶寶分成兩組 ,一組 是紅寶寶 ,

43、一組是黃寶寶 , 我們來比比賽 , 看看哪邊的寶寶先把糧食運回來 , 好不好 ?分析：由于小班幼兒注意力容易分散，在爬了一局部后，我設計了讓幼兒發(fā)現(xiàn) 有很多糧食，產生驚奇，再次提高幼兒的積極性，通過幼兒自己探索如何把糧食運 回家？通過游戲“小烏龜運糧 穩(wěn)固幼兒的即時經驗，通過游戲化的情境，以幼 兒感興趣的方式，使幼兒根本動作得以提高。三結束局部今天寶寶們都非常 棒, 幫媽媽運了這么多糧食 ,走，我們一起到海里洗個澡吧 !投筷入瓶游戲玩法：幼兒手握筷子站在離奶粉罐一米外的線外，依次排隊，分組比賽投筷入瓶，每 位幼兒一次時機，手里的筷子投完為止。教學參考：活動目的:1. 體驗參與娛樂游戲的樂趣 .

44、2. 掌握簡單的手眼一致的技能 , 并能按意愿選擇材料進行游戲 .活動準備: 筷子假設干、奶粉罐假設干活動過程 :1.以游戲的口吻引入 , 激發(fā)幼兒的興趣 .師:今天,小象要來和我們班的小朋友進行游戲比賽 , 在比賽之前小朋友要先學 會一個本領 把筷子投進奶粉罐里 .2. 師講解示范怎樣把筷子投進奶粉罐簡單技能 .師 : 先拿起一只筷子 , 大拇指、食指和中指捏住筷子，站在離奶粉罐一米外的 地方，眼睛手一致對準奶粉罐，然后把筷子投進奶粉罐里。3. 幼兒找空地自由練習。4. 比比誰投的準、投的多。幼兒分四組比賽投筷入瓶，每位幼兒手拿五只筷子，站在離奶粉罐一米外的線 上，依次排隊投筷，每位幼兒一次

45、時機，手里的筷子投完為止。5. 延伸活動。表揚投的多的幼兒，請他們和小象一起來比賽。抽中指游戲玩法：兩個幼兒合作一個孩子藏中指，另一個孩子找。教學參考 :活動目標：1. 培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調能力和觀察力。2. 培養(yǎng)孩子與同伴合作意識并能與同伴分享游戲的樂趣?；顒訙蕚洌耗苷f出手指頭的名稱活動過程：一、玩手指游戲左手指操：大拇哥，二母弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲。手心手背， 心肝寶貝。二、玩游戲。1. 孩子們，今天和老師一起玩?zhèn)€手指游戲吧。游戲的名字叫做抽中指。游戲規(guī)那么：請將左手的5個手指游戲緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被 朋友朋友看見，然后把被右手包著的左手伸給朋友看，請他猜猜哪個是中

46、指?？梢?連續(xù)猜兩次，猜對了，就算勝利了。2. 老師示范游戲方法3. 同桌開始游戲游戲規(guī)那么是：一方先把自己的五個手指收攏可打亂順序，再用另一只手掌 把手指包住，只露出五個小腦袋，讓對方把中指指出來。擠油渣游戲玩法：幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中 間擠，如此反復進行?？梢宰層變哼吥顑焊柽呌螒?，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作 精神。教學參考：活動目標：1. 對幼兒進行力量訓練，培養(yǎng)幼兒協(xié)作精神。2. 開展幼兒靈活反響能力?；顒舆^程：1. 教師與幾名幼兒示范游戲，講解游戲規(guī)那么及玩法。幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，在向中間 擠，如此反復進

47、行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精 神。2. 教師請幾名幼兒試玩此游戲3. 幼兒自由分組玩游戲4. 對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導。揪尾巴游戲玩法：1. 幼兒選擇自己喜歡的頭飾并戴好尾巴。2. 在指定的范圍內準備好，老師說：開始，幼兒就開始揪尾巴。3. 別人來揪自己的尾巴時，只能躲閃不能用手護著尾巴。4. 被揪了尾巴的幼兒退出游戲場地，誰的尾巴揪得多誰勝。教學參考：活動目標：1開展幼兒的反映速度、動作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力。2. 培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神?；顒訙蕚洌洪L短不一的“繩子當尾巴、各種小動物的頭飾、小紅花活動音樂?歡樂小 兵?活動過程：一熱

48、身運動1、隊列練習：列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊 步走、左右轉彎等2、聽著音樂做操教師自編，上肢一一下蹲一一體轉-腹背一一踢腿一一整理運動一、弓I出話題，了解尾巴的作用1. 師：小朋友，你知道哪些動物有尾巴呢？你知道它的尾巴有什么用嗎？2. 幼兒自由說說，師進行小結。二、介紹游戲方法：1. 幼兒根據(jù)自己扮演的動物，選折頭飾和適合自己身份的尾巴。2. 把尾巴系在后腰褲上。3當裁判員老師發(fā)出“開始 口令后，幼兒就相互揪別人的尾巴，以至于 最后一個動物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戲結束。4. 幼兒清點自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝游戲規(guī)那么：A、裁判宣布開始時，才可以揪別人的尾巴B、

49、別人來揪尾巴的時候，只能躲閃不能用手護著尾巴C被揪掉尾巴的動物得退出游戲。三、幼兒游戲1. 提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，并注意平安。2. 幼兒游戲，師當裁判。3. 游戲結束后，師宣布游戲的結果。4. 給勝利者獎朵紅花以資鼓勵。5. 師根據(jù)幼兒的體力情況決定游戲次數(shù)。拍糖紙游戲玩法:兩人以上，每人各自拿相同數(shù)量的糖紙，各把一個糖紙放在地上，一方先用手 后用手拍或扇風，一個扇一次，最先使兩張?zhí)羌埗挤梢幻娴臑閯伲涂梢垣@得對 方的糖紙。一輪結束后，又可以開始新的一輪。教學參考：活動目標：1. 掌握拍糖紙的技巧，開展動作的靈活性和協(xié)調性。2. 樂意和同伴結對玩耍，體驗民間游戲所帶來的樂趣。 活動準備：許

50、多硬紙?zhí)羌埢顒舆^程一、出示各種糖紙，引導幼兒探索糖紙的玩法，你覺得可以怎么玩？二、請幼兒自主討論和演示糖紙可以怎么玩。三、講解游戲方法1. 講解游戲動作要領： 要求幼兒找到自己的小伙伴，美人各拿一張?zhí)羌埛旁谧雷由霞芎?，然后用手?或扇風，一個扇一次，最先使兩張?zhí)羌埗挤梢幻娴臑閯?，就可以獲得對方的糖 紙。一輪結束后，又可以開始新的一輪。2. 請個別幼兒配合教師共同示范動作。四、幼兒游戲1. 幼兒自己找自己的好朋友，面對面站好，兩人共同做游戲的動作。2. 幼兒練習。3. 全體幼兒一起游戲。甩紙炮游戲玩法： 幼兒折疊紙炮，隨手甩動，紙炮響的獲勝。教學參考：活動目標：1. 知道紙炮的正確折法并學會用

51、正確的方法折紙炮。 2鍛煉手臂力量，嘗試與同伴合作玩游戲。3體驗在合作游戲中的快樂與比賽競爭中成功的喜悅?；顒訙蕚洌?1物質準備：活動材料紙掛歷紙、廢舊報紙等，教師示范的成品紙炮。 2經驗準備：知道紙炮的折法?；顒又仉y點：知道紙炮的折法并學會折紙炮，鍛煉手臂力量，增強相互合作的 精神。活動過程：一創(chuàng)設問題1教師出示成品的紙炮。2你會折這樣的紙炮么？它是怎么折的？ 3幼兒人手一張活動材料紙進行折紙炮。教師巡回觀察，幫助一些動手能 力薄弱的幼兒二小組探索活動1你玩過這個紙炮么，應該怎么玩呢？ 2幼兒自主分組進行探索玩紙炮的方法。 3每組推薦一個小朋友說說你們這組的玩法。 4大家一起討論有趣的玩法。

52、三學習新的玩法1教師介紹新的玩法：兩人以上，每人各自拿相同數(shù)量的紙炮，各把一個紙炮放在地上，一方先用自己的 的紙炮用力向對方的紙炮甩，如果被甩翻，就可贏得對方的紙炮，否那么，就由另一 方甩，游戲結束時紙炮多者贏。2小組嘗試新的玩法。 四游戲誰最多 先由小組進行比賽看誰得的紙炮多產生小組冠軍，再由各小組冠軍進行比賽產 生最終的冠軍。套圈游戲玩法： 在空地上準備好沙瓶當目標，幼兒拿好一定數(shù)量的圈站在離沙瓶一米的地方， 以套中沙瓶數(shù)量多的為勝。教學參考：活動目標：1. 培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調性。2. 鍛煉幼兒手腕的控制能力3. 樂意參與套圈，體驗民間游戲所帶來的樂趣?；顒訙蕚?: 竹圈、礦泉水瓶子活動過

53、程一、講解游戲動作要領：1. 在空曠的場地，擺放好礦泉水瓶子。2. 幼兒手拿竹圈站在離瓶子五十厘米外的線上。3. 幼兒手拿竹圈對準瓶子，扔向瓶子，套到瓶子的幼兒可以繼續(xù)套圈。4. 請個別幼兒配合教師共同示范動作。二、幼兒游戲1. 老師指導幼兒套圈。2. 幼兒練習。3. 全體幼兒一起游戲。跳圈游戲玩法： 幼兒分成 2 組，一人三個圈，去套老師指定的物品，三個圈套完為 止，換下一個套，看誰能三個圈都能套住。教學參考：活動目的：1. 練習雙腳立定跳遠2. 初步開展幼兒的協(xié)調性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量；3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多玩 活動準備：圈假設干 同幼兒人數(shù)相等 ，小椅子 3 把 活動過程：

54、1. 幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關節(jié)的準備動作。2. 練習立定跳遠動作。教師講解。示范動作。 要領：屈膝擺臂。蹬地起跳， 輕輕落地。保持平衡 教師帶著幼兒分步驟練習，重點放在起跳和落地上。3. 教師帶著幼兒集體練習和四散練習，重點糾正個別幼兒動作。4. 游戲：跳圈接力賽。 教師講解，示范玩法和游戲規(guī)那么。5. 圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。搖船游戲玩法： 兩人一組，面對面坐在對方腳背上。兩人輪流將對方身體往上翹 起，依次輪流搖擺移動。建議1. 游戲可幾個組同時進行比賽 朝小橋方向移動 ，先到者為勝。2. 此游戲適合在草坪上進行。教學參考：活動目標： 幼兒能隨兒歌的節(jié)奏用身體做動作?；顒油娣ǎ河變簝扇艘唤M，拉手面對而坐，邊念兒歌邊模仿?lián)u船動作，念到最后一句時拍 手笑起來。游戲反復進行。附兒歌： 搖呀搖、搖呀搖、搖到外婆橋、外婆橋上摔一跤、買條魚來燒、燒的頭不熟來 尾巴焦、一跳跳到龍皇廟、龍皇老爺見了哈哈笑。月亮光光游戲玩法： 幼兒拉一個圓圈，一個幼兒在中間當貓。圓圈上的幼兒一邊移動一 邊念兒歌，念完問：“天亮沒有？貓答復：“沒有。幼兒又繼續(xù)走、念兒歌、 問貓，知道貓答復：