最新北師大版小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期期中測(cè)試題

1、 最新北師大版小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期期中測(cè)試題題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能綜合能力書寫綜合評(píng)定等級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一、根據(jù)拼音寫詞語。pn shn mi zng ru ln y mi l lu重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開設(shè)的診所里。醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬,冷冷地問：什么名字?劉大川。年齡?二十四歲。什么病?土匪打傷了眼情。沃克放下筆，正起身準(zhǔn)備察看傷勢(shì)，一個(gè)護(hù)士走進(jìn)診室，悄聲說：沃克醫(yī)生，五號(hào)病床的先生害怕做手術(shù)，要求沃克粗暴地打斷護(hù)士的話，鄙夷地說：叫他滾蛋!我的診所里再不要見到這膽小鬼!沃克醫(yī)生余怒未息。他熟練地解開了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)病人，冷冷地

2、問，你是干什么的?郵局職員。你是軍人!沃克醫(yī)生一針見血地說：我當(dāng)過德國(guó)軍隊(duì)的軍醫(yī)。這樣重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此從容鎮(zhèn)定!病人微微一笑，針鋒相對(duì)地回答：沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似的喋喋不休!沃克換上手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，隨即，走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說：年輕人，在這兒要聽從醫(yī)生的指揮!病人平靜地回答：沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦!沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說：你，你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!試試看吧

3、。手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開口對(duì)病人說：你忍不住可以哼叫。病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去。病人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑，說：我一直在數(shù)你的刀數(shù)。沃克醫(yī)生嚇了一大跳，懷疑地問道：我割了多少刀。七十二刀。沃克驚呆了，失聲嚷道：你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板!按德意志的觀點(diǎn)，堪稱軍神!您過獎(jiǎng)了。孤傲暴躁的沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么卻又忍住了。他揮手讓

4、護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人說：告訴我，你的真名叫什么?劉伯承(注)。沃克醫(yī)生肅然起敬：啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬買您的頭!劉伯承開玩笑地說：您要是告訴北洋政府，說我在這兒，準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)。沃克醫(yī)生像受了侮辱，怒氣沖沖地說：對(duì)侮辱我人格的人，我不惜決斗!劉伯承微笑道：傷口好了后，一定奉陪。說著，友好地伸出手去。(注)劉伯承(1892-1986)四川省開縣人。中國(guó)人民解放軍高級(jí)將領(lǐng)。1926年5月參加中國(guó)共產(chǎn)黨，1955年被授予元帥軍銜。早年，他率領(lǐng)四川護(hù)國(guó)軍第四支隊(duì)參加討伐袁世凱的戰(zhàn)爭(zhēng)，在一次激烈的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打入他的右眼。1、聯(lián)系上下文，解釋

5、下列三個(gè)加點(diǎn)的詞：鄙夷地說( ) 由衷地說( ) 失聲嚷道( )2、分別說明下列兩句中量詞或數(shù)量詞疊用的作用：你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉，一刀刀割掉中的一刀刀是為了突出_。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次中的“一次又一次”是為了突出_。3、沃克怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護(hù)士，雙目火辣辣地盯著對(duì)方。良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，突然對(duì)護(hù)士吩咐：準(zhǔn)備手術(shù)。這段話是從原文中抽出來的，根據(jù)文意，應(yīng)該將它還原到原文中第_自然段之后。4、沃克醫(yī)生第一次問劉伯承名字時(shí)，劉伯承說了個(gè)劉大川的假名，這是因?yàn)椋篲5、沃克醫(yī)生為劉伯承檢查病情后，立即斷定你是軍人的理由是：_6、沃克醫(yī)生粗

6、暴的性格表現(xiàn)在：_沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承頭一次浮出慈祥的神情是因?yàn)椋篲7、沃克醫(yī)生一直以你來稱呼劉伯承，然而最后竟按中國(guó)人的習(xí)慣連用兩個(gè)您來稱呼劉伯承，這是因?yàn)椋篲8、概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)：他具有高尚的_和高明的_。9、舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?二、給下面的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。調(diào)節(jié)（tio dio） 昭示（zho zho） 逮捕（di di）解剖（pu po） 瞥（pi pi）見 便衣（bin pin） 熙攘（x x） 晌午（xin shn）三、根據(jù)要求做題。1.畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改正過來。陰謀詭記（ ） 臥新嘗膽（ ） 溜連忘返（ ） 慌然大悟（ ）2.照樣子填反義詞，組成詞

7、語。例：弄（巧）成（拙）前（ ）后（ ） 舍（ ）求（ ） 積（ ）成（ ）（ ）三（ ）四3.請(qǐng)用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（ ）疾病 （ ）命令 （ ）經(jīng)驗(yàn)四、我積累，我運(yùn)用。1. 索橋的故事一文的作者是 ，他的代表作有 、 等，這篇課文，讓我們讀出了比索橋的故事更美好的東西是 。2. ，北風(fēng)吹雁雪紛。 ，天下誰人不識(shí)君。這首詩(shī)寫了 送別 。3.讀了野草中那沖破巨石的小草，我深深地感悟到 ；讀了養(yǎng)花，我也學(xué)會(huì)了在 中尋找樂趣；讀了范成大的“ ，也傍桑陰學(xué)種瓜?！弊屛已矍八坪醭霈F(xiàn)了一幅 的畫面。五、按要求改寫句子。1即使不是爸爸督促我，我也會(huì)遲到。（在原句上修改病句） 2.白而輕的熱氣

8、在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩。（縮句） 3給句子換個(gè)說法，不改變句子的意思。假如我被人捉去，關(guān)在籠子里，永遠(yuǎn)不得回來，我的父親母親豈不心碎？ 4他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。我們還可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎。（加上合適的詞語，把兩句話合并成一句話。） 基本技能 點(diǎn)亮對(duì)手的燈剛剛輟學(xué)不久，我曾在夜市賣過一段日子的衣服。夜市共有二百多家攤位，我的攤位在后三分之一處。但因?yàn)樗u服裝的款式和價(jià)格都比較符合夜市周邊市民的審美觀點(diǎn)和消費(fèi)水平，每天都能夠賺二百多元，這個(gè)在夜市中是一筆很可觀的收入。一天，夜市中部五十幾家攤位用電的電閘被燒毀了，因?yàn)闆]有備用電閘，只好等第二天修理。看著幽暗的路燈下

9、，那黑蒙蒙的幾十家攤位，心里不禁有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，盤算著，因?yàn)樯倭巳种坏母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，今天的生意一定會(huì)更好。也許是出于相同的心理吧，當(dāng)那些斷電的業(yè)戶欲臨時(shí)從有電業(yè)戶處接燈時(shí)，都被以種種借口拒絕了?？善婀值氖?，直到快要收市了，也沒有幾個(gè)顧客，我一件衣服都沒有賣出去。我信步走向那段沒有路燈的攤位，并繼續(xù)往前走著。就在將要走到前三分之一有燈的攤位時(shí)，迎面幾個(gè)顧客的對(duì)話吸引了我?！斑@里沒有燈吧，回去吧！”“過了這一段，前面不就有燈了嗎？”“這段多黑啊，不過去了，算了，回家吧”看著一個(gè)個(gè)顧客轉(zhuǎn)身回去，我被震動(dòng)了，驀然間，我懂得想要做贏家，首先要有一顆寬厚的心，（ ）為自己計(jì)算，（ ）能為對(duì)手著想?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)

10、爭(zhēng)激烈，對(duì)成敗、名利、得失的追逐常常讓人們耗盡腦汁、算盡心機(jī)。有的為了達(dá)到目標(biāo)，不惜施以種種伎倆和手段，欺騙、排擠，甚至攻擊、詆毀對(duì)手。狹隘將心靈里的寬厚、澄澈都擠掉了。一朵花多么的艷麗都顯不出春天的美麗，（ ）百花爭(zhēng)艷，（ ）織成春天。競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)（ ）自己比對(duì)方贏得更多，（ ）相互補(bǔ)充和支撐的雙贏。點(diǎn)亮對(duì)手的燈，照亮的不僅僅是自己，還有抵達(dá)自己目標(biāo)的路！照亮的是一片海，更是一種境界、睿智和寬闊。海納百川的寬厚，讓百川浩蕩了海。1根據(jù)意思從課文中選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（1）不正當(dāng)?shù)氖侄巍?（ ）（2）心胸、氣量、見識(shí)等局限在一個(gè)小范圍里，不寬廣。 （ ）2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里。只