(教師版）高二語文小周練（一）

1、高二語文小周練（一）命題人 楊 玲一、閱讀下面的文字，完成14題。(20分)喂自己影子吃飯的人阿根廷萊巴爾萊塔晚飯時，飯店里走進一位高個兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡。他風(fēng)度翩翩走上前臺，朗聲說道：“諸位，敝人十分愿意應(yīng)邀在此介紹一種奇跡，迄今無人能窺見其奧妙。近年來，敝人深入自己影子的心靈，努力探索其需求和愛好。兄弟十分愿意把來龍去脈演述一番，以報答諸位的美意。請看！我至親至誠的終身伴侶我的影子的實際存在。”在半明半暗的燈光中，他走近墻壁，修長的身影清晰地投射在墻上。全廳鴉雀無聲，人們一個個伸長脖子，爭看究竟。他像要放飛一只鴿子似的，雙手合攏報幕：“騎士跳欄！”騎士模樣的形狀在墻上蹦了

2、一下?！坝裢檬巢?！”頓時，出現(xiàn)一只兔子在啃白菜?！吧窖蚺榔拢　惫?，山羊模樣的影子開始步履艱難地爬一個陡坡?！艾F(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨立的生命，向大家揭示一個無聲的新世界?！闭f完，他從墻壁旁走開，影子卻魔術(shù)般地越拉越長，直頂?shù)教旎ò迳??！爸T位，為了使影子能脫離我而獨立生活，敝人進行過孜孜不倦的研究。我只要對它稍加吩咐，它就會具有生命的各種特征甚至還會吃東西！我馬上給諸位表演一番。諸位給我的影子吃些什么呢？”一個炸雷般的聲音回答說：“給，給它吃這塊火雞肉凍?！币魂嚭逄么笮?。他伸手接過遞來的菜盤，走近墻壁。他的影子隨即自如地從天花板上縮了回來，幾乎貼近了他的身子。人們看得清清楚楚，他的身子

3、并未挪動，那影子卻將纖細(xì)的雙手伸向盤子，小心翼翼地抄起那塊肉，送到嘴里，嚼著，吞著“簡直太神了！”“嗯，你信嗎？”“天哪！夫人，我可不是三歲的小孩！”“可是，您總不會否認(rèn)這把戲確實很妙，是嗎？”“給它這塊雞脯?！薄袄?！看著它如何吃梨一定妙不可言。”“很好。諸位，現(xiàn)在先吃雞脯。噢，勞駕哪位遞給我一條餐巾？謝謝！”所有人都興致勃勃地加入了這場娛樂?！霸俳o它吃點餅，你這影子可有點干瘦呵！”“喂，機靈鬼，你的影子喝酒不？給它這杯酒，喝了可以解愁?！薄鞍眩倚Φ脤嵲谑懿涣藝D。”那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白。他一本正經(jīng)地說道：“諸位，敝人深知這般玄

4、妙的實驗頗易惹人嘲諷、懷疑，但這無關(guān)緊要?？傆幸惶?，這項旨在使自己的影子獨立于本人的實驗，必將得到公認(rèn)和獎勵。臨走前，敬請凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服，以便確信我絕沒有藏匿任何物品。諸位的慷慨惠贈，無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍卡米洛弗萊切一樣千真萬確。十分感謝，祝大家吃好，晚安！”“見鬼去吧！”“誰要搜你的身子！”“幻術(shù)玩夠了，來點音樂吧！”卡米洛弗萊切，真名叫胡安馬里諾，他面朝三方，各鞠了個躬，神態(tài)莊重地退出了餐廳。穿過花園時，突然有人一把抓住他的胳膊?！澳憬o我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去。”他低下頭，慢慢地走了出去。拐過街角，他才稍稍挺

5、直身子，加快腳步回家。開門的是他女兒，十五六歲光景?！澳悴换貋?，小家伙們不愿睡，他們可真累人呵！”兩個金發(fā)的孩子在一旁玩耍著，興高采烈地迎接他。小姑娘走過來，緩聲問道：“帶回來什么沒有？”他沒吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質(zhì)小匙。她把食物切成小塊，放在盤里，同她的兩個兄弟吃了起來?！澳悴幌氤渣c什么？爸爸?！薄安?，”他頭也不回地回答說，“你們吃吧，我已經(jīng)吃過了?！瘪R里諾面朝窗子坐下來，茫然失神地凝望著沉睡中城市的屋脊，琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡(沈根發(fā)譯，有刪改)1下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A馬里諾離開飯店前，請客人上

6、前搜身，以證明他沒有帶走任何物品，這表明他品行端正，愛惜自己的名聲。B馬里諾謝幕時，有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了，來點音樂”的呼聲，這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù)，需要更多的娛樂節(jié)目刺激。C馬里諾穿過花園時，遭到警察的威脅和警告，表明馬里諾的影子表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了。D小說對馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)的描寫，真實反映了一個江湖藝人的現(xiàn)實生活，表達(dá)了作者對這類人物的同情?！窘馕觥勘绢}考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。A項，“表明他品行端正，愛惜自己的名聲”說法不正確，馬里諾這樣做的真正目的是要讓人相信所有的惠贈都是他的影子吃的。B項，“需要更多的娛樂節(jié)目刺激”有一定的合理性，但這“呼聲”主要是暗示

7、對一個為人解悶取樂的江湖藝人的取笑和捉弄。C項，“表明馬里諾的影子表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了”說法不正確，警察對馬里諾呵斥的根本原因是歧視。【答案】D2小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點？請簡要分析。(6分)【解析】本題考查分析概括人物形象的特點?！胺治鋈宋镄蜗蟆睍r要點出人物形象的主要特征，要結(jié)合文本分析，找出表現(xiàn)人物形象的區(qū)域。做好本題要從情節(jié)入手，表現(xiàn)馬里諾形象特點的情節(jié)主要有演述影子戲，觀眾及警察對馬里諾的態(tài)度，馬里諾回家后的情形?！敬鸢浮垦菟嚲浚耗苷f會道，善于捕捉觀眾心理，賦予無聲的影子以獨立的生命；地位卑微：人前強顏歡笑，依靠表演取悅觀眾，卻遭觀眾厭棄和警察驅(qū)逐；忍辱負(fù)重：

8、為養(yǎng)家糊口而奔走賣藝，卻只能獨自忍受精神的孤獨和痛苦。3“影子”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。(5分)【解析】本題考查重要形象在文中的作用。題目“喂自己影子吃飯的人”以及馬里諾對影子的演述都給“影子”蒙上了一層神秘感，使讀者急于知道真相。要從塑造人物形象角度分析，從小說情節(jié)和主題方面考慮?！敬鸢浮客ㄟ^影子奇特形象的塑造，營造作品的神秘氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣；通過影子逼真神妙的表演，表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超；通過制造故事懸念，為后文揭示事實真相埋下伏筆。4小說前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演，后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實生活。作者這樣安排有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)【解析

9、】本題考查鑒賞小說的結(jié)構(gòu)技巧。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。要答好此題，主要把握作者通篇運用了對比手法，前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演，后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實生活，兩種完全不同的場景描寫，很給人以閱讀沖擊力。飯店里，尋歡取樂的人與這個江湖藝人的對比。江湖藝人自身也在對比，人前強顏歡笑，謙恭而矜持的神色，慘淡的笑容，人后獨自悲嘆辛酸的艱澀，通過強烈的對比將文明與野蠻、逗樂與痛苦交織在一起，寫出了掙扎在貧困線上的窮苦人民的悲慘境遇。【答案】小說以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現(xiàn)實生活的平淡無奇相對比，賦予故事情節(jié)以戲劇性，有助于吸引讀者閱讀；小說以前半部分影子表演的熱鬧有趣，與后

10、半部分馬里諾現(xiàn)實生活的凄涼孤獨相對比，有助于增強小說的悲劇感；小說以飯店內(nèi)觀眾對馬里諾的冷漠與家人對馬里諾的關(guān)心相對比，有助于表現(xiàn)世態(tài)的冷暖炎涼；小說以馬里諾在觀眾面前談笑風(fēng)生與在家里的茫然失神相對比，有助于深入刻畫他性格的復(fù)雜性；小說以影子的虛幻與現(xiàn)實生活的真實相對比，有助于增強作品反映殘酷現(xiàn)實的力度；小說通過對馬里諾在飯店和家里活動狀態(tài)的對比，表達(dá)了作者對底層人民的同情和對社會的批判。二、語言實際運用題(共25分)5.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.某市紀(jì)委書記在職期間,舞文弄墨,貪贓枉法,使得不少不法分子逍遙法外。B.近幾年,居高不下的房價讓好多人發(fā)出了“問蒼茫大

11、地,難覓方寸之地”的感慨。C.南非前總統(tǒng)曼德拉溘然長逝,舉世哀悼,他光明磊落、無私無畏,給這個世界留下了光輝的歲月和美麗的彩虹,高山景行,令人仰慕。D.為了保證工程質(zhì)量,也為了保證老百姓的生命財產(chǎn)的安全,天津市政府決定從長計議,打算多方論證,然后再對海河進行改造。解析:B項,望文生義,“方寸之地”指人的內(nèi)心,心緒。答案:B6.下列句子中,沒有語病的一項是()(3分)A.原鄉(xiāng)這部戲圍繞著臺灣老兵回鄉(xiāng)這一事件為中心展開,濃墨重彩地書寫了一段特殊歷史背景下小人物命運變遷的動人故事。B.湖南衛(wèi)視明星親子互動節(jié)目“爸爸去哪兒”自開播以來,眾多粉絲除了關(guān)注五對父子的一舉一動,也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。C

12、.體壇圈子最近頻頻發(fā)生興奮劑事件,這不僅讓一些知名的體育運動員的個人形象大打折扣,也對年輕一代造成了負(fù)面影響。D.新年伊始,接連發(fā)生在云南獨克宗古城和貴州報京鄉(xiāng)侗寨的兩場大火,使得這些獨具價值的歷史建筑頃刻間化為烏有。解析:A項,“圍繞為中心展開”句式雜糅。B項,中途易轍,前后主語不一致。C項,重復(fù),“體壇”即體育圈。答案:D7.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)意象,即心象,是詩化了的感覺。,。在詩歌創(chuàng)作中,它既不是單純的外在描摹,也不是直抒胸臆的感情噴發(fā),而是因情造景,寓意于象的單體形象。意象在詩中的運用,并從而增強詩的內(nèi)蘊張力。它是詩人在某一瞬間表現(xiàn)出來的理性和

13、感性的復(fù)合體具有具體的堅實的質(zhì)感它暗示著詩人的內(nèi)心圖景便于詩人獲得心靈創(chuàng)造的自由更好地抒發(fā)他復(fù)雜、流動、多變的生命體驗有利于打破生活原型的束縛和局限A.B.C.D.解析:句是對前文“詩化了的感覺”總的解說,句式上也與前一句用“是”表示的判斷句一致,因此第句排在最前面,故排除C、D兩項;按邏輯順序,先有“打破束縛和局限”,才有“獲得自由”,故應(yīng)在之前,再排除A項。答案:B8在下面一段文字橫線處補寫上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)當(dāng)前，我們的國家正進行著偉大的社會變革，正發(fā)生著深刻的變化，太陽很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇進，_；真與

14、假同在，善與惡并行，美與丑互映；我們的人民，激情澎湃地創(chuàng)造著歷史，_。作為藝術(shù)創(chuàng)作者，我們也有責(zé)任表現(xiàn)這一切，要自覺地貼近、逼近乃至融入人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大活動，以他們真實的生活為中心，_，大力地弘揚真善美。【解析】處由前面的句式可以推斷這里該轉(zhuǎn)折，并與前句意思相反；處由其前后的句子可知要說的是人民要有所擔(dān)當(dāng)；處由后面的句子可知是與之處于對比關(guān)系。【答案】但同時又有各式各樣的沉渣泛起同時也背負(fù)著歷史的重負(fù)勇敢地抨擊假惡丑9閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：要點全面；不超過50字。（5分）志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，

15、致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語段。以“志愿服務(wù)”開頭，限定了語言組織的形式。在概括的過程中，注意刪次留主，根據(jù)字?jǐn)?shù)概括壓縮?！敬鸢浮恐驹阜?wù)能夠彌補政府和市場服務(wù)的不足，推動社會文明發(fā)展，實現(xiàn)個人美好價值，使人獲得精神滿足。10請將下面關(guān)于O2O商業(yè)模式的圖示寫成一段話，描述其交易過程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。（5分）【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答本題需要先明確題干要求是“描述其交易