高中家長會7PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1高中家長會高中家長會7 家長會友情提示1.2.3.4. 第1頁/共24頁 家長會要點(diǎn)1.家長的煩惱，學(xué)生的心聲2.教子何以有方？3.高一高二年級學(xué)生特點(diǎn)4. 推薦給家長的書籍第2頁/共24頁家長的煩惱我家孩子怎么沒家孩子聽話？我家孩子怎么沒家孩子聽話？我家兒子就是不愛學(xué)習(xí)我家兒子就是不愛學(xué)習(xí)TATA怎么就不懂我的苦心呢？怎么就不懂我的苦心呢？我家孩子不夠聰明，學(xué)習(xí)沒方法我家孩子不夠聰明，學(xué)習(xí)沒方法TATA一直偏科一直偏科現(xiàn)在的孩子一遇到困難就后退現(xiàn)在的孩子一遇到困難就后退我的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲我的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲您是不是常常感慨您是不是常常感慨第3頁/共24頁家長的煩惱網(wǎng)絡(luò)論壇家長的反饋

2、網(wǎng)絡(luò)論壇家長的反饋第4頁/共24頁學(xué)生的心聲我知道您愛我，但為什么不能尊重我呢？媽媽，我也想努力考好讓您驕傲希望您給我一些自由希望您給我一些自由我很怕，怕我成績不好您就不愛我了。我很怕，怕我成績不好您就不愛我了。我多想有個人幫我指導(dǎo)下方法。有時會莫名的沮喪，需要一句鼓勵，一個擁抱特想讓您在家長會時為我而自豪特想讓您在家長會時為我而自豪討厭別人家的孩子，為什么他們總比我好？討厭別人家的孩子，為什么他們總比我好？我有自己的想法，請您信任我我有自己的想法，請您信任我在我迷失的時候，請給我方向。在我迷失的時候，請給我方向。也許有時我心比天高，請不要一棒子打死。也許有時我心比天高，請不要一棒子打死。第5

3、頁/共24頁學(xué)生的心聲第6頁/共24頁教子何以有方？家長學(xué)生我給了我的全部如何更好的教育我的孩子？第7頁/共24頁我們能給孩子什么？相信您的自信會傳遞給孩子；您的堅強(qiáng)樂觀會感染孩子；您溫柔的表情會鼓勵孩子；您有效的時間管理會帶動孩子；您不服輸?shù)木駮o孩子力量；您生活的閱歷也是一種智慧！愛和尊重是一切的前提！愛和尊重是一切的前提！有的家長說自己的文化程度不高，不能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，覺得對孩子很愧疚；有的家長說工作比較忙沒時間陪孩子；有的家長說跟孩子有代溝了，沒辦法跟孩子做朋友 家長說家長說但是沒有任何人比你們更愛這個孩子了，但是沒有任何人比你們更愛這個孩子了，愛，是孩子最大的財富，況且我們給的還

4、有很多。愛，是孩子最大的財富，況且我們給的還有很多。第8頁/共24頁我們能給孩子什么？二、高中生需要什么二、高中生需要什么自信心：研究發(fā)現(xiàn)自信的孩子往往會取得更大成就。學(xué)習(xí)興趣：好奇心是一切知識的起源，有興趣才會學(xué)的又好又輕松。心態(tài)：樂觀的人更幸運(yùn)，堅強(qiáng)的人更快樂，不抱怨的人更從容。學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，總結(jié)，反思，聯(lián)想對比等。第9頁/共24頁我們能給孩子什么？一、自信心的培養(yǎng)自信首先來自于他信。家長的贊美和鼓勵，特別是來自爸爸的鼓勵對培養(yǎng)孩子的自信有很好的作用。l贊美和鼓勵要具體，要多角度，不要一成不變。l適度贊美，不過分表揚(yáng)。自信來自學(xué)生的成功經(jīng)驗。自信來自比較教會學(xué)生正確評價自己和他人案

5、例：一個媽媽百日沖刺前的鼓勵。第10頁/共24頁我們能給孩子什么？二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)：我們都知道但是能夠一直堅持做的卻寥寥無幾了，很多學(xué)生都是考試前才會想起來復(fù)習(xí)，而這時好多知識已經(jīng)模糊了，高三的學(xué)生尤其明顯?？偨Y(jié)，分析，反思：我們或許都聽過多遍，但是在跟學(xué)生接觸的過程很遺憾的發(fā)現(xiàn)有80%以上的學(xué)生不知道如何總結(jié)和反思。大部分學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的！大部分學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的！家長可以做的： 偶爾讓學(xué)生分享學(xué)校生活和收獲，并及時鼓勵； 適時提醒學(xué)生復(fù)習(xí)，并積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍； 適當(dāng)指導(dǎo)方法或鼓勵學(xué)生向外界尋找方法。第11頁/共24頁

6、我們能給孩子什么？習(xí)慣養(yǎng)成的難點(diǎn)：預(yù)習(xí)，總結(jié)的方法不會？堅持第2周教育的誤區(qū)：不理解學(xué)生的困難而責(zé)怪不努力輕視了堅持的難度而嘮叨第12頁/共24頁我們能給孩子什么？三、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)剛來到這個世界的孩子對世界是充滿好奇的，他們用小手抓住一切可能的東西擺弄，他們會有很多奇怪的問題，他們有一個接一個為什么。 您也無奈了，傷心了是嗎？換一種方法試試！當(dāng)他喜歡擺弄家里的電器時，不罵他不好好學(xué)習(xí)，而是贊賞的說：真厲害，那你的物理一定能學(xué)的很棒!當(dāng)她給您看她的畫時，不要說：把心思多放到學(xué)習(xí)上吧。而是真誠的說：畫的真棒，你一定有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和靈巧的雙手，那在語文和幾何上肯定有優(yōu)勢！不知道從什么時候開始，小

7、時候那個總是有十萬個問什么的孩子變成了問他喜歡什么他說“隨便”，問到對什么感興趣，他說“沒什么”問到長大后想做什么他說不知道第13頁/共24頁我們能給孩子什么？興趣與學(xué)習(xí)的關(guān)系能專注于自己興趣的人注意力比較集中有興趣愛好的人性格比較活潑，更樂觀喜歡運(yùn)動的人思維更敏捷喜歡美術(shù)的人空間感比較好喜歡音樂的人語言更優(yōu)美喜歡下棋的人都擅長謀略！扼殺興趣的同時也熄滅了孩子的熱情，打擊孩子愛好的同時也壓制了孩子的能力發(fā)展！愛和尊重是一切的前提！愛和尊重是一切的前提！第14頁/共24頁我們能給孩子什么？四、心態(tài)的培養(yǎng)做事情：認(rèn)真、踏實認(rèn)真才能做到極致面對困難：不畏縮才能走的更遠(yuǎn)對未來：樂觀、充滿希望樂觀的人擅

8、長找方法對自己和他人：負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)的人不抱怨在日常生活中培養(yǎng)心態(tài)效果最佳第15頁/共24頁我們能給孩子什么？ 溺愛盲目補(bǔ)習(xí)榜樣力量帶著情緒解決問題誤區(qū)誤區(qū)：第16頁/共24頁我們能給孩子什么？五、家長案例廁所里培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣教育不必嚴(yán)肅，廚房里的運(yùn)籌學(xué)。陪孩子一起玩游戲的爸爸第17頁/共24頁高一高二年級特點(diǎn)高一過渡期難題心理上：高一的孩子開始形成獨(dú)立的價值體系，但由于面臨新的環(huán)境會有短暫的焦慮期，也是表面上相對穩(wěn)定的一年。學(xué)科上：學(xué)科的難度明顯較初中增大，科目也增多，學(xué)生的壓力較大。注意問題：自信心的建立 學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng) 興趣的培養(yǎng)第18頁/共24頁高一高二年級特點(diǎn)高二的波動期高二

9、是高中三年最活躍的一個年級，他們有自己的思想和看法，但是相對不成熟，考慮問題主觀，不全面，這都是很正常的。自我中心：覺得自己可以主宰自己的生活，聽不進(jìn)別人的建議； 覺得身邊的人都比較關(guān)注自己，所以會比較重外表和打扮了。學(xué)科上：由于學(xué)科本身的難度和這個階段心態(tài)的波動，有部分同學(xué)在高二成績會有大幅度的下降，希望家長能敏感的關(guān)注到，給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，必要時請求老師的支援 注意問題：心態(tài)的調(diào)整 跟孩子的溝通很重要 第19頁/共24頁我們能給孩子什么？每一個人都不是完美的，作為家長我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，意味著在教育兒女的過程中難免會犯錯。但是你們的愛就是送給孩子最好的禮物了，所有的錯誤在愛面前就應(yīng)該被原諒。因為我知道：也許您也很著急不知道該怎么幫助孩子；也許您忙于不得已的應(yīng)酬才忽視了孩子；也許您為了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)保障而遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)；也許您也責(zé)罵孩子之后暗自傷心；你們辛苦了！第20頁/共24頁推