2018-2019幼兒園教學(xué)的工作計(jì)劃

1、2018-2019 幼兒園教學(xué)的工作計(jì)劃一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒 名，其中有 名 插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的 各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng) ，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到 我們老師身邊， 一起游戲，學(xué)習(xí)。全 班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。 喜歡和老師， 小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分 幼兒的生活自理能力較好， 學(xué)會(huì)了自己吃飯， 自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部 分幼兒能夠大膽，清楚的用普 通話(huà)表 達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)?園的插班生 不肯自己動(dòng)手吃飯。 開(kāi)始除了哄幼兒 自己吃以外， 也幫助一些 小朋友進(jìn)餐， 但 是幼兒往往會(huì)象家里

2、一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常 會(huì)給幼兒講一 些故事，使幼兒慢慢知道吃東 西才能使 身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái) 越聰明，我們 也總是表?yè)P(yáng) 鼓勵(lì)那些自 己吃，吃得多的小朋 友，給他們五角星， 給他們大拇 指，經(jīng)過(guò)一 兩周 時(shí)間的教育幫助，幼兒不 僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了 不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。 小班幼兒年齡小， 一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎 么玩，后來(lái)我們老師就帶他們一起玩，一 起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比 誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往 會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活 動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需 要 老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小 朋友都會(huì) 圍著老師高興地跑、跳、做游戲

3、，體育活動(dòng) 效果很好。在做操方 面我們班小朋 友也比開(kāi)學(xué)初 有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育 器械他們能熟練 的使用， 并會(huì)想多種方法 來(lái) 玩。但畢竟還是小 班孩子嘛， 同 伴之間由于 年齡的差異和能力的強(qiáng)弱 ，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈 活，大肌肉 動(dòng)作發(fā)展不平衡， 而且還有個(gè)別幼兒由 于在家自由散漫慣了， 所以自控 能力較 差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn) 象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí) 插嘴現(xiàn)象 也比較嚴(yán)重。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（ 一） 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃2、創(chuàng)造和諧 ,寬松的教育環(huán)境

4、, 充分利用 環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能 力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好， 充分運(yùn)用游 戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式， 在對(duì) 幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒 認(rèn)識(shí)一些 基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備 （ 包 括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)， 知識(shí)的準(zhǔn)備 ） 。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（ 二 ） 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。2、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)

5、幼兒進(jìn)行測(cè)查 ，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng) 作發(fā)展情況。（ 三 ） 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施:1、根據(jù)本 班的情況，以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo)， 制訂合理，科學(xué)的 班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在 日常工作中逐 步落實(shí)，幫助幼兒 養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣。2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好 的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。（ 四 ） 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施:1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交 流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容， 內(nèi) 容的選擇體現(xiàn)豐富性、 實(shí)用性、教育性， 讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼

6、兒的薄 弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、每月認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系卡，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。（ 五 ） 培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。2、每周開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí) 際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下 :二月份1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、教幼兒早操5、開(kāi)展“嘟嘟車(chē)”的主題活動(dòng)三月份1、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練4、開(kāi)展“圓圓的一家”的主題活動(dòng)四月份1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng)2、更換主題“糖果寶寶樂(lè)園”3、結(jié)合主題對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng) 五月份1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展系列活動(dòng)2、挑