最新整理2020年工作總結(jié)2020年個(gè)人工作總結(jié)x_第1頁
最新整理2020年工作總結(jié)2020年個(gè)人工作總結(jié)x_第2頁
最新整理2020年工作總結(jié)2020年個(gè)人工作總結(jié)x_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最新整理 2020 年度工作總結(jié) 2020 年個(gè)人工作總結(jié)2019 年工作總結(jié)和 2020年工作計(jì)劃范文2020 年度工作總結(jié) 2020 年個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)年來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作 業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要 求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué) 水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍 繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理

2、念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ,認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想, 更新觀念, 豐富知識(shí),提高能力, 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 洗禮 。二、新課改通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 一切為了人的發(fā)展 的 教學(xué)理念。 樹立了學(xué)生主體觀, 貫徹了民主教學(xué)的思想, 構(gòu)建了一種民主和諧平 等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極 創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。 將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué) 活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 重視了學(xué)生獨(dú)立性, 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮, 收到了良好的 效果.三、教學(xué)研究 .

3、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí), 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律, 充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源, 大膽改革課堂教學(xué), 加大新型教學(xué)方法使用 力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入 理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教 案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主, 不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教 學(xué)中注意抓住重點(diǎn),

4、突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自 己的教學(xué)水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。 聽公開 課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教 師們給我提出了不少寶貴的建議, 使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎 么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課 42 節(jié)。4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。 對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),

5、 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo) .4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維 能力不太清楚。 上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了, 學(xué)生掌握的情況怎樣, 教師心中無 數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不夠。五、今后努力的方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入2020 年度工作總結(jié) 2020 年個(gè)人工作總結(jié)安保是一項(xiàng)特殊的、 并具有很大危險(xiǎn)性而且非常榮耀的工作, 作為一名 安保人員有責(zé)任保護(hù)酒店的財(cái)產(chǎn)安全, 旅客和酒店人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。 安保員 的責(zé)任重大, 我們不是在為家人工作, 更不是為了老板工作, 我們是為了我們自 己工作。所以我們必須秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度, 干好日??此破降墓ぷ?, 要 想得到,做得全。做好自己的本職工作,完好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我每項(xiàng)任務(wù),做到 讓領(lǐng)導(dǎo)放心。20XX 年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下,作為公司的一名安保人員,以本 人所看管的公司區(qū)域和物品安全防范為己任, 認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。 為在以后的 工作中做得更好,現(xiàn)就本人 20xx 年在公司工作總結(jié)如下:1、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。作為公司的一名安保人員,服從領(lǐng)導(dǎo)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論