高二第一周學主題班會新學期新起點課件_第1頁
高二第一周學主題班會新學期新起點課件_第2頁
高二第一周學主題班會新學期新起點課件_第3頁
高二第一周學主題班會新學期新起點課件_第4頁
高二第一周學主題班會新學期新起點課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新起點、新氣象、新征程、新輝煌新起點、新氣象、新征程、新輝煌 新機遇、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展新機遇、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展 1高二第一周學主題班會新學期新起點“新學期、新氣象新學期、新氣象”:標志著松標志著松散、高度自我的暑假生活的結束,散、高度自我的暑假生活的結束,緊張忙碌、規(guī)范自律的新學年的緊張忙碌、規(guī)范自律的新學年的開始。從現(xiàn)在開始,要消除開始。從現(xiàn)在開始,要消除“暑暑假綜合癥假綜合癥”,以嶄新的姿態(tài)、滿,以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習之中。學習之中。2高二第一周學主題班會新學期新起點“新起點新起點”機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在,我相信

2、,我們有信與動力同在,我相信,我們有信心、有能力,能在新的起點上贏心、有能力,能在新的起點上贏得新的勝利,續(xù)寫新的篇章。得新的勝利,續(xù)寫新的篇章。 3高二第一周學主題班會新學期新起點 “ “新征程、新輝煌新征程、新輝煌” : 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們,琴弦松弛,奏不孕育著明天的豐碑。同學們,琴弦松弛,奏不出動聽的樂曲;紀律散漫,點不燃生命的火焰。出動聽的樂曲;紀律散漫,點不燃生命的火焰。如果你希望成功,當以組織紀律為保證,以師如果你希望成功,當以組織紀律為保證,以師生互動為動力,以質量成績?yōu)槟繕耍掠诔缴訛閯恿Γ?/p>

3、以質量成績?yōu)槟繕耍掠诔阶约旱淖蛱旌颓疤熳约旱淖蛱旌颓疤?自己把自己說服,是一種理智的勝利;自己把自己說服,是一種理智的勝利; 自己被自己感動,是一種心靈的升華;自己被自己感動,是一種心靈的升華; 自己把自己征服,是一種人生的成熟。自己把自己征服,是一種人生的成熟。 4高二第一周學主題班會新學期新起點“我不相信被動會有收獲,凡事一我不相信被動會有收獲,凡事一定要主動出擊才能成功。定要主動出擊才能成功?!?-邁克邁克喬丹喬丹一位哲人說:一位哲人說:“你的心態(tài)就是你的你的心態(tài)就是你的主人。主人?!币晃粋ト苏f一位偉人說“要么你去駕馭生命,要么要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎

4、,是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師。誰是騎師?!?高二第一周學主題班會新學期新起點小故事、大智慧小故事、大智慧 很久很久以前,在一個很遠很遠的地方,很久很久以前,在一個很遠很遠的地方,一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:的三個年輕人,對他們說:“這是我要這是我要離開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎铍x開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆D銈內(nèi)齻€都是身強體壯而又后一件事。你們?nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的好孩子,現(xiàn)在,請你們盡其智慧過人的好孩子,現(xiàn)在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的可能地去攀登那座我們一向奉為神圣

5、的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你們的見聞。們的見聞?!?高二第一周學主題班會新學期新起點小故事、大智慧小故事、大智慧 三天后,第一個年輕人回來了,他笑生雙靨,衣履三天后,第一個年輕人回來了,他笑生雙靨,衣履光鮮:光鮮:“酋長,我到達山頂了,我看到繁花夾道,酋長,我到達山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞?。×魅蠕?,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞?。 崩锨蹰L老酋長笑笑說:笑笑說:“孩子,那條路我當年也走過,你說的鳥孩子,那條路我當年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓

6、。你回去吧!語花香的地方不是山頂,而是山麓。你回去吧!” 一周以后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,一周以后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風霜:滿臉風霜:“酋長,我到達山頂了。我看到高大肅酋長,我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿鷹盤旋,那是一個好地方。穆的松樹林,我看到禿鷹盤旋,那是一個好地方?!?“可惜??!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過,可惜?。『⒆?,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!也難為你了,你回去吧!”7高二第一周學主題班會新學期新起點 一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔心,他卻一步一蹭,衣不蔽

7、體地回的安危擔心,他卻一步一蹭,衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥:來了。他發(fā)枯唇燥:“酋長,我終于到達山酋長,我終于到達山頂,只剩下清炯的眼神。但是,我該怎么說頂,只剩下清炯的眼神。但是,我該怎么說呢?那里只有高風悲旋,藍天四垂。呢?那里只有高風悲旋,藍天四垂?!薄啊薄澳隳汶y道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有難道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一只嗎?一只嗎?”“”“是的,酋長,高處一無所有。是的,酋長,高處一無所有。你所能看到的,只有你自己。只有你所能看到的,只有你自己。只有一個人一個人被放在天地間的渺小感,只有想千古英雄的被放在天地間的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。悲激心情?!?“孩子

8、,你到的是真的山頂。孩子,你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng),天意要立你做新酋長,祝按照我們的傳統(tǒng),天意要立你做新酋長,祝福你。福你。”真英雄何所遇?他遇到的是全身的真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺小感。小感。小故事、大智慧小故事、大智慧8高二第一周學主題班會新學期新起點貴在堅持!貴在堅持!難在堅持!難在堅持!成在堅持!成在堅持!9高二第一周學主題班會新學期新起點10高二第一周學主題班會新學期新起點11高二第一周學主題班會新學期新起點三要三不要原則三要三不要原則 三要三要 1 1要有固定的作息時間表要有固定的作息時間表 2

9、 2要有適合自己的一種鍛煉方式要有適合自己的一種鍛煉方式 3 3要有一條給自己減壓調整心態(tài)的格言警句要有一條給自己減壓調整心態(tài)的格言警句 三不要三不要 1 1不要熬夜不要熬夜 2 2不睡懶覺不睡懶覺 3 3不要把今天的工作交給明天不要把今天的工作交給明天12高二第一周學主題班會新學期新起點 【角度效應角度效應】從不同角度看問題的效果不同從不同角度看問題的效果不同13高二第一周學主題班會新學期新起點【學生自我管理的輔導學生自我管理的輔導】p明確合理目標明確合理目標p分解目標分解目標p制定計劃制定計劃 時間管理時間管理p制定計劃的技巧:制定計劃的技巧:留有余地、安排上最好前緊后松、重視留有余地、安

10、排上最好前緊后松、重視時間的邊角余料、重視薄弱學科;不制定龐大的計劃。時間的邊角余料、重視薄弱學科;不制定龐大的計劃。p合理安排學習、運動和休息時間合理安排學習、運動和休息時間p執(zhí)行計劃的技巧:從今天開始執(zhí)行。執(zhí)行計劃的技巧:從今天開始執(zhí)行。每周目標每周目標每學期目標每學期目標高中畢業(yè)目標高中畢業(yè)目標 目標管理目標管理14高二第一周學主題班會新學期新起點【學生自我管理的輔導學生自我管理的輔導】 環(huán)境管理環(huán)境管理 p安靜學習、休息的環(huán)境;安靜學習、休息的環(huán)境;p物理環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。物理環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。 情緒管理情緒管理p情緒穩(wěn)定、踏實、積極、樂觀;情緒穩(wěn)定、踏實、積極、樂觀;

11、p關注情緒、發(fā)現(xiàn)問題、調控情緒。關注情緒、發(fā)現(xiàn)問題、調控情緒。15高二第一周學主題班會新學期新起點1.1. “一切聽老師的一切聽老師的” 高二學生首先要做到高二學生首先要做到“聽話聽話”,這里的,這里的“聽話聽話”是全方位的。高二學習是第一位的,是全方位的。高二學習是第一位的,但也不能忽視對自己的日常行為的要求,學校但也不能忽視對自己的日常行為的要求,學校和老師在高二一年中不會因為學習任務的加重,和老師在高二一年中不會因為學習任務的加重,而放松對紀律的要求,反而會強化紀律以保證而放松對紀律的要求,反而會強化紀律以保證學習的正常進行。學習的正常進行。 學習上更要聽話,老師都是非常有經(jīng)驗,進學習上

12、更要聽話,老師都是非常有經(jīng)驗,進度、內(nèi)容、順序,都是有的放矢的。度、內(nèi)容、順序,都是有的放矢的。 高考的變化及新要求,都會在教學中滲透進高考的變化及新要求,都會在教學中滲透進去。而不聽老師的教誨,認為自有一套很好的去。而不聽老師的教誨,認為自有一套很好的學習方法的學生學習方法的學生( (每年都有每年都有) )最后會碰的最后會碰的“頭破頭破血流血流”的。的。16高二第一周學主題班會新學期新起點2.2. “向向45分鐘要效率分鐘要效率” 學習是個人行為,也是集體學習是個人行為,也是集體行為,學習中最重要的環(huán)節(jié)就是行為,學習中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽聽講講”,這就要求學生上課時緊跟老師,這就要求學生上課

13、時緊跟老師,仔細聽講,積極思考,傾聽別人的想法,仔細聽講,積極思考,傾聽別人的想法,提出自己的見解,在討論中完成對知識、提出自己的見解,在討論中完成對知識、方法、能力的提高。方法、能力的提高。17高二第一周學主題班會新學期新起點3.3. “保質保量完成保質保量完成作業(yè)作業(yè)” 作業(yè)應該是檢驗聽講和學習效作業(yè)應該是檢驗聽講和學習效果的手段,不應看成一個負擔,作業(yè)果的手段,不應看成一個負擔,作業(yè)要認真對待,把每一次作業(yè)看成一次要認真對待,把每一次作業(yè)看成一次考試,不能敷衍了事,不會做的題目考試,不能敷衍了事,不會做的題目可以與同學研討,但不要直接抄寫,可以與同學研討,但不要直接抄寫,每次作業(yè)都是一次

14、練習的機會,不要每次作業(yè)都是一次練習的機會,不要錯過。錯過。18高二第一周學主題班會新學期新起點4. 4. “積累錯檔,知識入網(wǎng)積累錯檔,知識入網(wǎng)” 歷年來,改錯本在學習中起到的作用受歷年來,改錯本在學習中起到的作用受到了學生的一致肯定。改錯本就是收集錯題的到了學生的一致肯定。改錯本就是收集錯題的本子,也要一科準備一個,本子要準備的厚一本子,也要一科準備一個,本子要準備的厚一些的,以便于多積累一些錯題。錯題本忌諱成些的,以便于多積累一些錯題。錯題本忌諱成為難題本,有些學生錯誤的理解了錯題本的含為難題本,有些學生錯誤的理解了錯題本的含義,把自己不會做的一些難題寫在上面,這就義,把自己不會做的一些

15、難題寫在上面,這就失去了錯題本的意義。錯題本應該積累自己平失去了錯題本的意義。錯題本應該積累自己平時做練習和考試中時做練習和考試中“會做會做”而做錯了的題目,而做錯了的題目,積累的目的是為了這些題目在以后考試中,特積累的目的是為了這些題目在以后考試中,特別是高考中避免出現(xiàn)類似錯誤。錯題本應經(jīng)常別是高考中避免出現(xiàn)類似錯誤。錯題本應經(jīng)常翻看,對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加翻看,對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除,考試前復習時只要看看錯題本就可以以刪除,考試前復習時只要看看錯題本就可以了。了。19高二第一周學主題班會新學期新起點最寶貴的資料:最寶貴的資料: 學科資料本學科資料本( (即上課

16、時的課堂即上課時的課堂筆記筆記) ),好題、錯題本,計劃總,好題、錯題本,計劃總結本(答題技巧、知識儲備)。結本(答題技巧、知識儲備)。20高二第一周學主題班會新學期新起點 1.1.我今天的目標是什么我今天的目標是什么 2.2.我今天的核心目標是什么我今天的核心目標是什么 3.3.我今天最重要的事情是什么我今天最重要的事情是什么 4.4.我今天準備學到哪些新東西我今天準備學到哪些新東西 5.5.我昨天在哪些方面還做得不夠好我昨天在哪些方面還做得不夠好 6.6.我如何今天才能做得更好我如何今天才能做得更好21高二第一周學主題班會新學期新起點 1.1.今天有哪些事是值得我慶幸與振奮的今天有哪些事是值得我慶幸與振奮的 2.2.今天有哪些事是值得我快樂與欣喜的今天有哪些事是值得我快樂與欣喜的 3.3.今天有哪些事是值得我感謝與感恩的今天有哪些事是值得我感謝與感恩的 4.4.今天有哪些事是值得我自豪與驕傲的今天有哪些事是值得我自豪與驕傲的 5.5.今天有什么事是值得我努力追求的今天有什么事是值得我努力追求的成功五問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論