山東省地方課程二年級(jí)傳統(tǒng)文化教案Word版

1、小學(xué)二年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：小學(xué)“傳統(tǒng)文化”教科書共分六冊(cè)，其中二年級(jí)學(xué)習(xí)第二冊(cè)。本學(xué)年學(xué)習(xí)第二冊(cè)。課本共分兩個(gè)單元：第一單元 經(jīng)典驛站；第二單元 藝術(shù)樂園。共分為18課。第一單元  經(jīng)典驛站：共17課。學(xué)習(xí)本單元，就要讓學(xué)生明白，我們生在中國，長在中國，當(dāng)然要做一個(gè)堂堂正正的、真正的中國人。要做一個(gè)真正的中國人這不是想想就能做到的，需要很好地學(xué)習(xí)。正所謂千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做中國人。第二單元  藝術(shù)樂園：只有18課，學(xué)習(xí)這一課，要學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。二、教學(xué)目的和任務(wù)1、通過第一單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到我們傳統(tǒng)文化的魅力，會(huì)聆聽到古代

2、圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨。2、通過第二單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。3、當(dāng)學(xué)生知道這一切，使學(xué)生真切體會(huì)到：做一個(gè)中國人，真好！三、學(xué)生情況分析：大部分學(xué)生遇到問題能積極動(dòng)腦思考?？偟膩碚f學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，主動(dòng)大膽的回答問題。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠背誦課文，并能司出其中的道理。四、教學(xué)措施：1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習(xí)。2、采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來，悟出道理

3、來。精選推薦五、教學(xué)進(jìn)度： 教 學(xué) 進(jìn) 度課 號(hào)內(nèi)   容課 時(shí)周 次一聲律啟蒙（節(jié)選一）21-2二聲律啟蒙（節(jié)選二）23-4三續(xù)小兒語（節(jié)選）25-6四增廣賢文（節(jié)選一）27-8五增廣賢文（節(jié)選二）29-10六弟子規(guī)（節(jié)選一）211-12七弟子規(guī)（節(jié)選二）213-14八幼學(xué)雜字（節(jié)選）215-16九中華改良雜良（節(jié)選）217-18十千家詩（一）219-20十一千家詩（二）21-2十二千家詩（三）23-4十三千家詩（四）25-6十四神童詩·卷首詩（一）27-8十五神童詩·卷首詩（二）29-10十六隨園詩話（讀書）211-12

4、十七世說新語（王戎識(shí)李）213-14精選推薦十八格言警句2精選推薦聲律啟蒙一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1、配樂簡介聲律啟蒙聲律啟蒙是清代車萬育編著，文字通俗易懂，瑯瑯上口，對(duì)于我們了解韻律、積累詞語有很大的幫助。幾百年來可謂家喻戶曉，婦孺皆知。2、背誦聲律啟蒙（節(jié)選一）。3、教師小結(jié)，引出課題。經(jīng)常誦讀這些經(jīng)典，不僅能陶冶我們的情操，還能豐富我們的文化積淀。今天我們將學(xué)習(xí)聲律啟蒙（節(jié)選二）二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀要求：1、學(xué)生看書認(rèn)真聽，標(biāo)出生字、新詞、難點(diǎn)。2、結(jié)合譯文初步感知誦讀內(nèi)容。3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。三、學(xué)習(xí)第一段。1、學(xué)生自由讀第一段，模仿老師誦讀的節(jié)奏和韻律。教師

5、巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。2、同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過練習(xí)加以糾正。3、解析詞語：晚照：晴空：宿鳥：鳴蟲：天浩浩：日融融：佩劍：彎弓：4、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、師生共同放聲齊讀。四、學(xué)習(xí)第二段1、學(xué)生自讀，同桌互讀，小組合作讀。達(dá)成目標(biāo)的策略教師范讀教師帶讀學(xué)生指讀釋讀、講解重點(diǎn)點(diǎn)撥朗讀背誦朗讀評(píng)價(jià)分組朗讀比賽精選推薦師生對(duì)讀練習(xí)背誦熟讀課文收集課外資料2、根據(jù)注釋，小組交流一起理解含義。樓：閣：戶：窗：巨海：長江：澤：岌岌：淙淙：故國：他邦：3、師生共同放聲齊讀。4、嘗試背誦。五、課外延伸：對(duì)

6、對(duì)子游戲地球上有美麗神奇的自然現(xiàn)象，漂亮多變的花草樹木，可愛有趣的小動(dòng)物。我們都很喜歡他們。我們還把他們編成了有趣的對(duì)子。對(duì)對(duì)子很有趣，也很簡單，一個(gè)字對(duì)一個(gè)字，兩個(gè)字對(duì)兩個(gè)字今天我們也來對(duì)對(duì)子。先從最簡單的一個(gè)字對(duì)起。山水湖海多大天先晴寬易橫前文教師歸納：只要詞類相當(dāng)?shù)亩伎梢詫?duì)。2、對(duì)二字。千山七嘴天南鳥語萬紫山清和風(fēng)花紅教師歸納：為什么你們能脫口而出地對(duì)出來？去掉中間的連線，就變成了四字詞語。我們的漢語就是這么神奇，有些四個(gè)字的成語拆開來就是兩個(gè)字的對(duì)聯(lián)，成語掌握多了，你們說起話來會(huì)出口成章，寫起文來會(huì)下筆有神的。3、三字對(duì)瓜子臉葡萄牙精選推薦教師歸納：上下兩句內(nèi)容不搭界，格式卻正確的對(duì)子

7、，叫無情對(duì)。4、四的對(duì)福如東海壽比南山精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天后羿射日愚公移山5、五字對(duì)：白日依山盡6、七字對(duì)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳7、游戲：我說*我對(duì)*六、總結(jié)中華民族的文化淵遠(yuǎn)流長，除了聲律啟蒙，還有笠翁對(duì)韻三字經(jīng)等等，都是我國的文化瑰寶，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定能進(jìn)一步領(lǐng)略帶到中國文化的魅力。七、熟練背誦聲律啟蒙（節(jié)選二）續(xù)小兒語教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到背誦。2、在教師引導(dǎo)下，能夠大體理解課文的意思。3、能夠結(jié)合實(shí)際懂得為人處事的做法，知道怎樣正確地對(duì)待自己和他人。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練朗讀課文并逐步達(dá)到背誦。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文含義，結(jié)合實(shí)際懂得為人處事的做法。教學(xué)方法：嘗試教

8、學(xué)法教學(xué)過程：（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)：集體朗讀1、弟子規(guī)2、小兒語2、預(yù)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)（出示自學(xué)要求）（1）認(rèn)讀生字（2）練習(xí)朗讀課文（3）熟練朗讀課文（4）學(xué)習(xí)“解析”理解大體意思（5）練習(xí)背誦課文。精選推薦（二）學(xué)習(xí)新課1、小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字，練習(xí)朗讀課文。（教師巡視指導(dǎo)）2、檢查學(xué)習(xí)狀況：集體朗讀、學(xué)生領(lǐng)讀、分組讀。3、師生認(rèn)讀生字，教師范讀并糾正讀音。4、學(xué)生自由練習(xí)朗讀課文。5、指名朗讀課文，集體朗讀課文6、小組合作學(xué)習(xí)“解析”集體朗讀“解析”7、學(xué)生自由讀解析。8、指名說一說課文的大體意思。9、練習(xí)背誦課文（三）拓展延伸1、想一想：圖中小朋友的做法錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎樣說和做？2、

9、指名說一說2、自我評(píng)價(jià)：涂一涂：能熟練朗讀課文的涂一顆星；能背誦課文的涂二顆星；能說出課文含義的涂三顆星。增廣賢文1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀增廣賢文（節(jié)選二），初步理解內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)本課，知道尊敬長輩、孝敬父母、嚴(yán)以律己、寬以待人等做人的道理，感悟父母及他人的關(guān)愛。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度和搜集運(yùn)用資料的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)增廣賢文（節(jié)選二）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍增廣賢文（節(jié)選二）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，師簡介，我國是禮儀之邦，自古以來，孝敬父母是最被人們看重的。父母養(yǎng)育了我們，為我們的成長付出了無數(shù)心血，我們要懂得關(guān)心父母，孝敬父母。

10、精選推薦3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話是什么意思呢？指生說，師補(bǔ)充解釋，一起看后面的文意。全班齊讀一遍。5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰能最快背誦下來。11、搜集一些類似的小故事讀一讀。增廣賢文2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦增廣賢文（節(jié)選二），深入理解選文內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)本課，知道尊敬長輩、孝敬父母、嚴(yán)以律己、寬以待人等做人的道理，感悟父母及他人的關(guān)愛。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度和搜集運(yùn)用資料的能力。教學(xué)過程：

11、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了增廣賢文（節(jié)選二），同學(xué)們都能流利地朗讀下來，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。精選推薦5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、反哺之孝、跪乳之恩是什么意思？你還知道這樣的小故事嗎？2、討論交流：爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)心照顧我們的？我們又該怎樣對(duì)待他們？分小組表演一下。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你能熟練朗讀背誦，就將四角星涂紅。如果你通過自己的努力，能給同學(xué)們講幾個(gè)這樣的小故事，就將五角星涂紅。如果你表演得真實(shí)精彩，獲得了同學(xué)們的掌聲，就將

12、八角星涂紅。2、師小結(jié)。弟子規(guī)1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀弟子規(guī)（節(jié)選一），初步理解內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生謙虛、勤勉，虛心接受別人批評(píng)和建議的意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到攀比的危害。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)弟子規(guī)（節(jié)選一）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍弟子規(guī)（節(jié)選一）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，師簡介弟子規(guī)（節(jié)選一），書中依據(jù)古代教育家孔子的教誨，提出了為人處世、言行治學(xué)的一般準(zhǔn)則，用來教育兒童。全文三字一句，瑯瑯上口，非常便于記憶和朗誦。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話是什么意思呢？指生說，師補(bǔ)充解釋，一起看后面的文

13、意。全班齊讀一遍。精選推薦5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰能最快背誦下來。弟子規(guī)2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦弟子規(guī)（節(jié)選一），深入理解選文內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生謙虛、勤勉，虛心接受別人批評(píng)和建議的意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到攀比的危害。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)（節(jié)選一），同學(xué)們都能流利地朗讀下來，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生

14、背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、現(xiàn)在有些小朋友愛比誰的玩具多，誰的文具好。你能用弟子規(guī)里的語句勸勸他們嗎？精選推薦2、討論交流：當(dāng)有人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你心里是怎么想的？結(jié)合上文，講一講應(yīng)當(dāng)怎么做。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你能熟練朗讀背誦，就將兩個(gè)蘋果都涂紅，如果還不太滿意，就涂紅一個(gè)。2、師小結(jié)。弟子規(guī)3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀弟子規(guī)（節(jié)選二），初步理解內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)到有益的讀書學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)弟子規(guī)（節(jié)選二）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍弟子規(guī)（節(jié)選二）。2、

15、看“溫馨點(diǎn)擊”，同學(xué)們，你們知道怎樣才能讀好書嗎？上面這段話就告訴我們應(yīng)該怎樣去做。這些都有助于我們從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話是什么意思呢？指生說，師補(bǔ)充解釋，一起看后面的文意。全班齊讀一遍。5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰能最快背誦下來。精選推薦弟子規(guī)4教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦弟子規(guī)（節(jié)選二），深入理解選文內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)到有益的讀書學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課

16、我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)（節(jié)選二），同學(xué)們都能流利地朗讀下來，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、討論交流：平時(shí)你是怎樣讀書的？你還知道哪些讀書的好方法？跟小組內(nèi)同學(xué)交流一下吧。2、師補(bǔ)充介紹一些名人讀書方法。如孔子的“學(xué)思結(jié)合法”、朱熹的“三到法”等。3、讀了這段話，你一定有許多話想說吧，請(qǐng)把你最想說的一句話寫下來吧。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意，就把水果全都涂紅，如果你還不太滿意，就先涂兩個(gè)。2、師小結(jié)。精選推薦幼學(xué)雜

17、字1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀幼學(xué)雜字（節(jié)選），初步理解內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，知道一些節(jié)氣、時(shí)令和傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，能有主動(dòng)了解與此相關(guān)的諺語、故事等傳統(tǒng)文化知識(shí)的興趣。3、激發(fā)學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)讀書識(shí)字的興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)幼學(xué)雜字（節(jié)選）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍幼學(xué)雜字（節(jié)選）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，師簡介幼學(xué)雜字，它分門別類整理了大量的雜字，語言簡練，通俗易懂。這段話選自其中的時(shí)令篇，對(duì)于我們學(xué)習(xí)時(shí)令知識(shí)和集中識(shí)字有很大的幫助。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話是什么意思呢？指生說，師補(bǔ)充解釋。5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)

18、讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰能最快背誦下來。幼學(xué)雜字2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦幼學(xué)雜字（節(jié)選），深入理解選文內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，知道一些節(jié)氣、時(shí)令和傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，能有主動(dòng)了解與此相關(guān)的諺語、故事等傳統(tǒng)文化知識(shí)的興趣。精選推薦3、激發(fā)學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)讀書識(shí)字的興趣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幼學(xué)雜字（節(jié)選），同學(xué)們都能流利地朗讀下來，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正

19、錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、討論交流：你還知道哪些有關(guān)節(jié)氣的諺語？把它寫下來吧。補(bǔ)充二十四節(jié)氣歌。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你能熟練背誦，可以涂紅一個(gè)蘋果，每搜集到一句諺語就多涂一個(gè)蘋果，比比看誰得到的紅蘋果多。2、師小結(jié)。千家詩1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀千家詩（一）。2、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做中國人應(yīng)當(dāng)是人生的第一課，傳統(tǒng)文化這門課程就能給予你必要的幫助。我們先來看看編者的話“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做中國人”，師讀編者的話。精選推薦今天我們來學(xué)習(xí)千家詩（一）。二、讀熟文章。1、師范讀