水平二體育教學(xué)計(jì)劃

1、水平二體育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生情況分析：小學(xué)水平二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展， 上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富， 學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。 應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度， 掌握好學(xué)習(xí)方法， 把握學(xué) 習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作 為一個整體， 通過合理的運(yùn)動實(shí)踐， 在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣； 提高運(yùn)動技 能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化， 增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)： 一使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法， 鞏固一些體育、 衛(wèi)生保健的安

2、全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。二提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式： 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài) .三初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的 基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能， 進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)， 提高身體基本活動能力。 四培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不 餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、學(xué)生基本情況分析和具體措施體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)， 加強(qiáng)課堂的 “三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育， 有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)， 充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的 積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師

3、方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、 難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、 幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、 教學(xué)方法， 組織措 施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、 丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、采用各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓勵鼓 勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在表 揚(yáng)時，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向， 使學(xué)生能正確對成績和進(jìn) 步。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要

4、從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生 理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)， 并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、 學(xué)年體育成績的考核和評定， 重視資料的積累和保管， 并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們 的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的 發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二

5、、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體 育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等 提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求 如數(shù)送還各種器材。四、進(jìn)度表： 第一周：室內(nèi)課；常規(guī)、基本知識 第二周：隊(duì)列隊(duì)形第三、四周：武術(shù)操，游戲 第五周：走跑交替 第六周：快速跑 第七周：徒手操 第八周：韻律操 第九、十周：技巧 第十一周：素質(zhì)訓(xùn)練 第十二、十三周：跳繩 第十四、十五周：踢毽子 第十六周：立定跳遠(yuǎn) 第十七周：障礙跑 第十八周：投擲游戲 第十九周：機(jī)動 第二十周：考核 五、具體措施和輔助手段：1、具體保護(hù)與幫助、安全內(nèi)容參閱教案。2、加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)個體健康與全體健康的關(guān)系。3、在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做 到的動作， 先在教室進(jìn)行講解， 配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示， 使 學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。4、在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生 去收集、制作。5、下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)