上海仙霞中學(xué)2010初三作文語文.

1、中考作文復(fù)習(xí)：記敘文篇（一）一一真、新、深中巧立意 2009-4-12 15:55:00 | By: 賢友時空 1 推薦 “真”、“新”、“深”中巧立意 徐賢友 【知識講解】 所謂立意，就是確立文章的中心意思（也稱為中心思想、主題或主旨）。 記敘文的立意，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現(xiàn)出來的對生活的認(rèn)識、 感受和評價。古人說：意猶帥也。可見，意，是生成于文章之前的思想， 它是文章的靈魂，統(tǒng)帥著全篇的內(nèi)容。我們作文，只有先將 意立起來了， 才能寫出有神采的文章。 （一） 立意要真 就是說主題要真實準(zhǔn)確，明白無誤。從朱自清先生的作品來看一一背影，表現(xiàn)的中心是家境困頓中的 父子真情，父親那一

2、攀、一 縮、一傾的動作，讓多少讀者伴著作者一道流下感動的淚； 春， 描摹的則是春草、春花、春風(fēng)、春雨等實景，文中體現(xiàn)的主旨是對春的由衷喜愛贊美之情這些文 章的立意都顯得真實可感，鮮明生動。 （二） 立意貴新 就是說主題要新穎別致、凸顯個性。當(dāng)你面對文題的時候，你要問一問自己， 我立意獨特嗎？我的立意別人有嗎？我能不能從另一個角度再想一想呢？其實， 有的時候問題就這么簡單，只是這么一想，一反思，你就可能從平庸走向新穎。 如2005年湖北省中考滿分作文水一文，撇開環(huán)抱主題，而著意揭示出水的 精神，將自己的生活經(jīng)歷與水有機(jī)地結(jié)合起來， 真可謂獨辟蹊徑，別出心裁。 （三） 立意求深 就是說主題要深刻厚

3、重，蘊含道理。以課文為例，像莫懷戚的散步，記敘的是一家人的一次戶外散步， 卻闡發(fā)岀家庭中的生命責(zé)任意識這樣的中心；再如馮驥才的珍珠鳥，在抒寫對小珍珠鳥的喜愛之 情中，自然地生發(fā)岀信賴，往往創(chuàng)造岀美好的境界這樣的主題這些文章都是從平常生活中挖掘?qū)?了深刻的道理，以小見大，平中見奇。應(yīng)該說，深刻的立意是我們作文的永恒追求。 為記敘文立意時，主要要學(xué)會下面兩種技巧： 化虛為實?；蛘呷谥加诰?，或者融旨于物 ：指作者把表現(xiàn)的主旨融合在所寫之物中， 借物來抒發(fā)情致。鹽城滿分作文語文從我身邊輕輕走過就很好地體現(xiàn)了化虛為實的機(jī) 智。語文本是各寬泛、抽象的概念，但作者靈機(jī)一動，于是就有了語文是一位畫家 音樂家詩

4、人攝影家，使語文變成了看得見的，形象生動。 一字立骨：這種方法是指以一個和主題密切相關(guān)、成為勾連全文線索的關(guān) 鍵字為立意之本，經(jīng)緯全篇，使之成為文章的眼目。仍以上文為例，它的 一組鮮活的比喻，體現(xiàn)了繪畫之美、韻律之美、詩意之美、鏡頭之美，這四 美又沿著春、夏、秋、冬的時序展開，使文章線索分明，主題集中。 【失誤例談】 兩只小鳥 在廣州工作的叔叔回家看望奶奶，帶回兩只可愛的鳥，一只是黃鸝，一只是鸚鵡。 鸚鵡見有人來就會說： 您好！您好！ 歡迎！歡迎！ 一類的話，特別招人喜愛，而黃 鸝會唱出動聽悅耳的歌， 也引得大家贊嘆不絕?？墒莾蓚€鳥常常互不服氣： 你青睞這個鳥時， 那個鳥不免有些妒意。有一天，

5、正當(dāng)我贊美黃鸝動聽的歌聲時，只見鸚鵡撇撇嘴說： 她唱 得好聽，還不是憑她媽給她的一副好嗓子，自己有何能耐 ？黃鸝也不甘示弱，抖抖美麗的 羽毛，伸伸脖子，尖著嗓子說：她能言會道，又怎么樣 ？她說的哪一句是自己的主見，還 不是毫無原則。 誰沒有原則 ？ 鸚鵡叫起屈來。就是她，就是她，不然，為啥有鸚 鵡學(xué)舌的成語呢？聽著兩只鳥的爭論，我陷入了沉思。 【評析】 在這篇作文中，作者能敘述清楚事情的經(jīng)過，但文中兩種鳥分別與作者的對 話，以及作者殷勤地充當(dāng)兩種鳥的裁判并陷入了沉思，使我們真的搞不清楚 作者在沉思什么？究其原因，這顯然是立意不清楚。連自己都不知所云，更 不要說要表情達(dá)意了。 【范文展示一】 我

6、與苦難的親密接觸| ?中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)一語 益陽一考生 在依舊如昔的陽光中，走進(jìn)中學(xué)的校門，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負(fù)， 在風(fēng)和日麗的天空中，盡情馳騁與翱游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，證實自己, 搏擊校園人生！ ?中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)一語文論壇 - n;（ 題記 1KuK 2001年10月24日 天氣陰沉 心情指數(shù)：2顆星1P 這該死的學(xué)校，條件也太艱苦了吧！昨晚一直沒睡好，一張兩尺寬的床還要 兩個重量級人物睡在一起。我的天！我沒有杜甫先生安得廣廈千萬間，大庇天 下寒士俱歡顏的豪氣，我只擁有愿吾廬不破，受凍死可惜的感慨。由于蚊子 的光顧，我一夜間竟然變成了國寶大熊貓，叫我如何見人呀！嗚嗚

7、ge（ ?中學(xué)語文教學(xué)資源2002年11月5日 天氣微晴 心情指數(shù)：4顆星Zy*） 第三節(jié)課下課鈴響了，這也預(yù)示著第 N次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。還沒等我反 應(yīng)過來，樓梯間、跑道上已呈千軍萬馬奔騰之勢，學(xué)子們?nèi)绯彼阆驘崴g涌去， 我們的熱情程度絕對不低于鍋爐里沸騰的開水。容不得你絲毫怠慢，得立即上前 線殺敵衛(wèi)水，那搶水風(fēng)潮決不亞于世界杯賽場上球迷們的執(zhí)著，也決不亞于 伊拉克人民對抗美軍時的勇敢！ HK 我的媽呀，是誰的水從我脖子飛流直下？ ）對不起，實在對不起！ No 疼??！對不起有什么用我就是那個可憐人，脖子上恐怕要留下永遠(yuǎn) 的記號了！ 2003年4月7日 萬里無云 心情指數(shù)：5顆星1u 接觸的

8、那些日子，竟然會成為我最美的回憶。 站在食堂里，長長的隊伍讓我差點失去了信心。望著那一盆盆正在消失的飯 菜，我雅興大發(fā)，禁不住仿魯迅先生的故鄉(xiāng)壓軸句喜得一經(jīng)典句： 錢本是 無所謂有無所謂無的，正如這食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！ Intf 2004年6月17日 陽光燦爛 心情指數(shù)：n顆星1i 坐在這寧靜的考場上，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的 喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友， 面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些 不曾見過面的題目，我也從未膽怯。那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下 的一株株秧苗，讓人倍感親切。不管從前有多苦，有多累，在此時都已作了歡樂 的笑

9、顏和激動的淚水，我終于相信，那句吃得苦中苦，方為人上人的確是至 理名言啊！通過初中三年的磨礪，我已練就了取勝的絕技 -吃苦耐勞！我沒有想 到，自己與吃苦親密。 。 6 【評析】 小作者在立意時化虛為實， 變抽象為形象，用四則日記概括三年的初中生活， 寢室里的蚊蟲叮咬、熱水間的你爭我奪、食堂里的清湯菜水，將學(xué) 校生活中艱苦的一面展現(xiàn)得淋漓盡致。 結(jié)尾時， 文章出人意料地蕩起一筆， 將面 對試卷時的那種幸福畫面推到讀者面前，讓人深切地懂得了先苦后甜、 苦 盡甘來的道理，立意深刻。 【范文展示二】 充滿活力的歲月 上海一考生 人們常說十六歲是花季，我卻不以為然。我看，恐怕要用一年四季來形 容我這個十

10、六歲的小女孩，才比較恰當(dāng)吧！ 我的春季 特大喜訊，我當(dāng)上了文娛委員！還沒進(jìn)家門，我就大聲嚷嚷起來。 嚷 什么，有本事就到元旦文藝匯演上給我爭光去！媽媽從廚房里出來，一邊擦著 桌子，一邊還不忘給我潑冷水。沒問題，我披荊斬棘地苦練了這么多年， 拿個獎算得了什么？嘴上這么說，我心里卻沒個底。媽媽說得對啊，這只是在 我在春天里播下的一份希望， 只有經(jīng)常澆灌， 才會結(jié)出豐碩的果實。 十六歲的我 志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力。 我的夏季 哈哈嘻嘻操場上那發(fā)出銀鈴般笑聲的是誰呀？不就是我嘍！ 剛剛打 完籃球的我， 大汗淋漓， 手里拿著礦泉水， 和同學(xué)正聊得起勁： 這星空熱舞 俱樂部怎么樣？ 太棒了，楊

11、楊跳了一支唐朝舞，真是一流，絕了！你不知 道，那種似柔非柔，似剛非剛的感覺瞧，我們又侃上了。我們這幫姐們兒 聚在一起， 天文地理了然于心， 網(wǎng)絡(luò)電視無所不及， 在生活上可是誰也不愿服輸 的對手。十六歲的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放。 我的秋季 我獨坐窗前， 望著窗外飄零的殘葉和綿綿的細(xì)雨， 往事又涌上心頭。 近來成 績退步很大，逐漸失去了往日的輝煌。唉！考試臨近，我該好好地復(fù)習(xí)了。人生 的價值到底是什么呢？是上大學(xué)、 賺大錢、成家立業(yè)是在于索取還是在于奉 獻(xiàn)，我茫然了。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。是啊！愁，不就是 秋天的心嗎？十六歲的我， 不知為什么變得如此多愁善感， 像秋日的絲雨一樣深 沉憂郁。 我的冬季 待會兒把英語試卷做完， 物理那兩個題目弄懂沒有？ 我抬起埋在書堆里 的頭，不耐煩地聽著媽媽的話，墻上書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的條 幅直沖我眨眼睛： 你還差得遠(yuǎn)呢！ 近來，我心情很煩， 學(xué)習(xí)上的問題太多了， 我只得奉行 君子之交淡如水 的策略，不打電話不通信， 遁入山居苦讀書。 十六歲的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。 【評析】