201X大學生暑假統(tǒng)計員實習總結(jié)

1、201X大學生暑假統(tǒng)計員實習總結(jié)201X大學生暑假統(tǒng)計員實習總結(jié)201X大學生暑假統(tǒng)計員實習總結(jié)為了利用好這個暑假，于是我毅 然踏上尋找實習單位的道路，想通過親身體驗社會實習讓自己更進一步了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時，想通過社會實習，找出自己的缺乏和差距所在。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子的社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會

2、，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學生必須踏進社會。在實習的這段時間內(nèi)，我有幸在XX公司五金車間擔任統(tǒng)計員一 職, 每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責編制生產(chǎn)日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點模具房；統(tǒng)計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶著之下，我們在半個月內(nèi)已根本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學習時機，我不要大家把我當實習生看待，而是一名普

3、通員工，所以我一直享受著工作的氣氛，每天都大汗淋漓，但收獲讓我很快樂？ ？這些都是在學校里無法感受到 的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什 么，但在這里，不一定有人會告訴 你這些，你必須自覺地去做，而且 要盡自已的努力做到最好，一件工作 的效率就會得到別人不同的評 價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校 是學習的場所，每一個學生 都在為取得更高的成績而努力。而這里是工 作的場所，每個人都會為 了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工 作，都存在著競爭，在 競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷 學習別人怎樣做

4、人， 以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個 小社會，但我總覺 得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學 高校，學生還終 歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客 戶、同事、上 司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很 多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正

5、確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時課后作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實習，社會實習必不可少。回想這次社會實習活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是 學不 到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。在很久以前沒有工作的時機，使我與別人對

6、話 時不會應(yīng) 變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融 入社會這個 團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加 融洽，事半功 倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。在 與不同人的交流 當中，你會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有優(yōu)點值得你學習。陳 主管教會我們在這 個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存：“中文專業(yè)投 筆從融 ' ，外文專 業(yè)西游犬金 ' ，歷史專業(yè)談股 ' 論金 ' ，醫(yī) 學專業(yè)精益求金 ' 。人 事部經(jīng)理告訴我：“出到社會，無論你的 學歷是高是低，用人單位看你 的三個方面，團隊精神，個人能力和態(tài) 度。在工作上還要有自信。 自信不是

7、麻木的自夸， 而是對自己的能力 做 出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。 其實 有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙， 那一切 就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人 的血液。 人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯 竭。這次接 觸的實習活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必 須了解各方面 的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。最后，我用五句話把這次實習的經(jīng)驗總結(jié)出來： 第一是真誠：你 可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠 的力量。第二是溝通：想在短暫的實習時間內(nèi)， 盡可能多地學一些東西， 這 就需要跟領(lǐng)導(dǎo)

8、和同事有很好的溝通。第三是激 -情與耐心：激 - 情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全 不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。第四是“主動出擊： 當你可以選擇的時候， 把主動權(quán)握在自己 手中。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。第五是要有職業(yè)道德 ,在一個公司里面做事 , 要對自己的工作負責 對公司的商業(yè)秘密進行保密。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸， 這不 僅 是一次實習，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。在今后我要 參加 更多的社會實習，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己在 踏入社 會之前就已體會社會更多方面。附送：201X 大學生暑期三下鄉(xiāng)實習心得201X 大學生暑期三下鄉(xiāng)實習心得

9、201X 大學生暑期三下鄉(xiāng)實習心得支教僅僅兩天半，卻準備了幾個 月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。大一就參加三下鄉(xiāng)， 這對我來說還是第一次。 記得剛組隊的時 候， 我滿懷興奮之情，跟副隊長恭如報了名，從此跟著大坡這支隊伍 走，意 料之中我教了英語， 意料之外我當了支教組的組長。 我和其他 隊友一樣， 在毫無經(jīng)驗的情況下， 摸著石頭過河， 一路跌跌撞撞， 剛 起步時， 開會， 開會，還是開會 !和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標，累但快樂我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。 尤 其 在暑假的時候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個暑假為了 三下 鄉(xiāng)準備了很多，至少我

10、是這樣子的，其實忙來忙去也就那些事， 但是我 還是對自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支 教組每天 活動的具體安排 ? ? 閑暇時，還感覺良好地跟佳陽、梁敏他 們嘮嗑，普 遍的回應(yīng)是“我好茫然 ! 每次這樣答復(fù)，我都會和他們溝 通，畢竟作 為組長，我有責任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于 那么茫然。在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天 6 點起床，支教組和 文 體組一起合作，教恰洽散打、 Para Para 、跆拳道，每天的教學工作 正 常進行，晚上開會，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修 改課 表，我其實很煩這件事，但是沒方法，由于種種情況，我們的時 間由九 天改為七天

11、，再后來，縮短為兩天半，因為要預(yù)防豬流感 ? ? 每天，支 教組的方案總是趕不上變化，所以每晚在全體大會上，我總 要急急忙忙 地臨時公布最新課表。大家其實都很辛苦，支教組的組員 們，我以你們 為傲 !干得不錯 !發(fā)現(xiàn)我的決定是對的， 昊昕和盛麗作為班主任， 很有領(lǐng)導(dǎo)者的威 嚴， 感謝你們兩位，我剛開始還很擔憂你們的工作，現(xiàn)在想來，你們 的表現(xiàn) 讓我很吃驚。組員們對學生都很負責任， 寓教于樂，印象很深的是語文老師昭 東， 原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子 們的喜歡和信任。謝謝來自于文學院的昭東老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多 了 不少活力。還有記憶課的佳陽老師、 心理課的淑賢老師、

12、 數(shù)學課的秀青老 師， 身兼多職，卻能應(yīng)付自如。在我的英語課堂上， 我和我的第一批學生結(jié)下了很深的感情。 教 英 語，讓我充滿了自信，謝謝我的第一批學生。記得我剛開始介紹我 自己 的時候，我給了孩子們一道題一一“大家猜猜我是教什么的 呀?A、語文是教英語的。凡事，好的開始就是成功的一半。這話確實有道理。開篇第一章，我的三下鄉(xiāng)的 Chapter One, 和孩子們這般和睦地交流，很開心。說明我還是很有孩子緣的，哈哈 ! 接下來，我教了初二兩個班的英語。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語學習的美好回憶，既然我成了他們的英語老B、數(shù)學C、英語.孩子們異口同聲的答復(fù)，著實讓我發(fā)覺自己實在 是玩不起這類游

13、戲，太“有懈可擊了，大家明顯知道我令，日常對話，英師，就全權(quán)“掌管了他們的學習啦 ! 英語歌，繞口 語小游戲 ? ? 正如每位老師都有屬于自己的吸引孩 子們的那套方法，我 和這群小朋友打好交道的途徑那么是禮物。之前就 想好每節(jié)課都要玩一個 英語游戲，為的是穩(wěn)固他們的單詞知識并且激 發(fā)他們的學習積極性。這 樣操作下來，似乎又在同僚當中引發(fā)了一場 熱議“靜思老師，就是 靠物質(zhì)誘 -惑牢抓了孩子們的欣心 ! 哈 哈，終究還是同一條戰(zhàn)線上的 人，對我這般雄雄的野心如此了解，呵 呵。其實呀，我還是要感謝我的 學生們的，我很怕在我的課堂上一片 死氣沉沉，但是結(jié)局不是，大家好 配合，在對禮物虎視眈眈的同時， 大家真心喜歡上了唱英語歌? A Little Love ?。謝謝我的學生們， 謝 謝這一群可愛的山