學生個性發(fā)展自我評價

1、學生個性發(fā)展自我評價本人有較強的自尊心和比較熱愛勞動。無明顯個性，缺乏特 別突出的技能。發(fā)展比較均衡，無特別突出的愛好。在高中三年的 生活中，我不但學習了許多知識，而且還交到了許多朋友。在對待 學習的態(tài)度上，缺乏主動性，但不懼怕困難，在每克服一格問題后, 都會感到有成功感。這更讓我對學習有了很大興趣。此外，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習。 遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào) 整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的 樂事，對它充滿了興趣。體育運動方面，我比較喜歡游泳，盡管我并不擅長籃球、足 球等球類運動。我喜歡打羽毛球。對待生活的態(tài)度中，

2、我并喜歡攀 比。對待經(jīng)濟的態(tài)度是錢夠用就得，不喜歡鋪張浪費、坑蒙拐騙偷 正所謂君子愛財，求之有道。我算不上是一名君子，但我也不是一 個小人。我有正確的人生觀和價值觀。盡管不善于團結(jié)同學，不善于 與同學溝通，交流。但我非常有熱心。盡我最大的力量求幫助同學。 雖然我并不招人喜歡可是我有我有我自己的原則，和我開玩笑不所 謂，請不要要侮辱我的家人。我還有很多的缺點，如馬虎，在對待有的問題比較魯莽，愛 說話，而且不分場合。還有在取得一點小的成績后，容易自大和驕 傲。不善于聽取別人的意見。在有的問題上優(yōu)柔寡斷。而且在睡不 醒的情況下容易發(fā)脾氣。但盡管我有這么多的缺點，我有信心將它們一一改正，不斷完善自我，

3、向更高的目標前進(1) 我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工 具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。(2) 我舅舅工作的地方是一家培訓機構(gòu)，我把那里當成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構(gòu)進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不 僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。(3) 我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與

4、人交 流與溝通的能力 我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來 .唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度 充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保 持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自 己的理想。每天見面先與同學用英語打聲招呼，然后看看英文的報紙這是我向往的生活，這是我努力的方向，這也是我的個性 我知道如果我能夠做到這些的前提是好好學習英語這門課程 .我會更加 努力的 !加油。緊張有序的高中生活即將與我告別。回想

5、三年里曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，也收獲了鍛煉和成績。在老師的啟發(fā)教誨下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟，成長為一名品學兼 優(yōu)的高中畢業(yè)生。即將面臨高考的選拔，我要感謝培養(yǎng)我的國家、 學校、老師及養(yǎng)育我的父母。作為一名高中生，一名共青團員，我熱愛祖國，熱愛黨，積 極要求進步，思想覺悟高，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入 捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明公民。 在學校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任 感為班級工作出謀劃策。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，積極預(yù)習、復(fù)習。遇到問題，向老師同學請教。不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃

6、，合理安排時間。高中三年曾經(jīng)擔任學習委員、班級課代表，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力， 成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信 平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青 年志愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中 一、二年級被評為校三好生。 我喜歡體育運動，并積極報名參加學 校組織的各項體育活動，幫助體育委員組織運動會。在運動中增進 了同學間的團結(jié)友誼，體會團隊合作的力量與快樂，收獲了健康向 上的心情。經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步， 但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣} 粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮

7、自己的最好水平，向祖國匯報。我是一名即將畢業(yè)的高三學生，在“ xx 中學”這所優(yōu)秀的學校高中階段的學習生活中，我學到了豐富的知識，同時，通過老師們的熱情幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。在這里我學會了獨立，在困難面前不后退，遇到問題時開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。因為我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的 努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，思考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。使我對知識充滿渴望， 對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，住校的生活，使我的人際關(guān)系得到

8、了擴展，新的思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了 我務(wù)實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。正因如此，在高中階段的學習過程中，我能夠比較認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習。遇到問題，能向同學請教，不 斷改進學習方法，制訂學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲 取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我的特長是 . 喜歡閱讀 文學刊物 .正是這一愛好，并得以運用 .使我的現(xiàn)代文閱讀有了良好的基礎(chǔ)，也取得了見效的成果。在生活中，我能夠尊重師長，善于與同學溝通，同他們建立 良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。積極參加學校和組織的各項 活動，以豐富自己的課余生活。積極參加體育鍛煉，在

9、運動中體會 快樂，收獲健康。在家庭中，我能尊重父母，尊敬長輩，有問題及 時溝通，學會孝敬。作為新一代的我們，我即將結(jié)束高中的生活，告別高中時代 的，將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我要更加努力地學 習，考上理想大學，為幾年來的中學生活劃上一個圓滿的句號，也 以此書寫人生的篇章中最光輝的一頁，爭取早日成為國家棟梁。這個學期我參加了許多學科競賽，獲得了優(yōu)異的成績。同時, 作為高中生訪日代表團的成員，我十分榮幸地代表全國中學生出訪 日本，切身接觸體會了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術(shù) 同日本人民進行了交流。我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校，學到了許 多有關(guān)黨的知識，使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望

10、。我全面發(fā)展， 張揚個性，表現(xiàn)突出。我對藝術(shù)很有興趣，從小學起開始學習美術(shù)。直到現(xiàn)在，我每周堅持畫一次素描。從小學到現(xiàn)在，我曾獲得過多項藝術(shù)獎項，積極參加學校的藝術(shù)活動，并且我一直在班宣傳組工作，負責板報設(shè)計、制作?，F(xiàn)在我擔任宣傳委員一職，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展。除此之外，我對體育活動很感興趣，我曾學習過乒乓球，乒乓球也是我的又一極大愛好。我每周堅持抽時間到戶外運動，比如 打羽毛球，籃球，輪滑，跳繩等，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長。剛開學時的我在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無 論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng) 驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者

11、的話：一個人 如果失敗了，并不證明他永遠完了 ; 如果他認輸了，并且退卻了，那 他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了， 個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步 的信心和決心。新年伊始，應(yīng)認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該 在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應(yīng)該 振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有 “我會比昨天更進步”的信心和決心。我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活 中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在 困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克 服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了 提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠 戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不 斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲 取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我有正確的人生觀和價值