遵紀守法主題班會

1、遵紀守法主題班會一、活動目的：1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校 良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。3、培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。三、活動準備：1、準備有關的法律知識材料。2、收集有關遵紀守法的案例。四、活動過程：1、主持人講話：同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒 有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才 能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做 到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)

2、境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們從小學 做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。2、了解法律知識：（1）主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什 么事不該做。 從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要 想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F在我們國家的法制建設越來越完善了， 每一個公民都應該知 法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、 公眾利益和自身的利益。 作為一名小學生，我們應該經常翻閱未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規(guī)，增強自己的法律意識。（2）“我懂法”知識競賽：主持人：為了做一

3、個守法的小公民，我們全體同學課下收集了不少材 料。我提議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學是我 們班的小小法學家。 競賽以南北排雙方打擂臺的形式開展。 競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對加 10分，答錯不扣分； 第二部分是搶答題，等主持人說開始之后，再舉手。主持人小結：通過競賽，我們看到同學們對一些法律知識已經有了很 深的認識。3、辨別是非：主持人：同學們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學生活 充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事， 到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游 戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡

4、路走 得非?？?。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵， 多數是因為沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好 好想一想，這件事對不對，該不該做。情境一：大鵬覺得放假獨自在家太悶，便上網，開始是打游戲機，后 來玩膩了，便打開成人網去看。情境二：虹虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不 在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。情境三：小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住 開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻嘛?！鼻榫乘模盒∮觌S老師、同學們到一旅游勝地秋游。當他見到

5、一棵古樹 上刻有名字，在好奇心的驅使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大 名，然后滿意地離開。以上情境，哪些是正確的？哪些是錯誤的？4、案例分析：在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中學生小 剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要 6萬元贖金時，被公安局刑 警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達 1000多元。三名 犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)， 我可以走了嗎？”(1) 主持人：請同學們根據這件事談談自己的感想？讓學生感受到法律就在我們的身邊， 許多的時候是由于不知法，不懂 法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。)(2) 講講自己身邊的不遵紀守法的事情。5、如何守法：主持人：守法，是每個公民必備的道德品質，是現代社會對每個公民 的基本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法