爭(zhēng)吵課件[精選文檔]

1、28 爭(zhēng)吵西夏區(qū)南梁小學(xué)霍玲 讀一讀下列生字爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵(chocho) 嫉嫉 (j j)妒妒(dd) 伸伸縮縮(soso)服服侍侍(shsh) 緣緣(yunyun)故故 原原諒諒(li lingng)瞟瞟(piopio)一眼一眼 防防御御(yy) 我會(huì)讀！我會(huì)讀！ 自由朗讀課文。想一想這自由朗讀課文。想一想這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事篇課文主要寫(xiě)了一件什么事? ?讀完課文之后你有問(wèn)題可以讀完課文之后你有問(wèn)題可以提出來(lái)，同大家一起交流。提出來(lái)，同大家一起交流。我試試！我試試！ 1.“ 1.“我我”和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂?zhēng)吵？和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂?zhēng)吵？ 2.2.克萊諦把克萊諦把”我我”的筆記本弄臟后，的

2、筆記本弄臟后，他是怎么做的？他是怎么做的？“我我”又是怎樣想、怎又是怎樣想、怎樣做的？樣做的？ 3.3.當(dāng)當(dāng)“我我”故意把克萊諦的本子弄故意把克萊諦的本子弄臟后，他的表現(xiàn)是怎樣的？為什么他在臟后，他的表現(xiàn)是怎樣的？為什么他在舉手之后又急忙縮回去了？舉手之后又急忙縮回去了？我試試！我試試！ 我試試！我試試！ 4. 4.在在“我我”實(shí)行報(bào)復(fù)行為之實(shí)行報(bào)復(fù)行為之后后, “, “我又是怎樣想的呢？請(qǐng)找我又是怎樣想的呢？請(qǐng)找出有關(guān)的句子讀一讀。出有關(guān)的句子讀一讀。 5.5.克萊諦為什么先后兩次說(shuō)克萊諦為什么先后兩次說(shuō)“我我 在外邊等著你！在外邊等著你！” ” ？“我我”每次都是怎樣領(lǐng)會(huì)的？每次都是怎樣領(lǐng)會(huì)的？ 6.6.從這件事情可以看得出來(lái)，從這件事情可以看得出來(lái)，克萊諦是個(gè)怎樣的孩子?？巳R諦是個(gè)怎樣的孩子?！拔椅摇蹦兀磕?？又是個(gè)怎樣的孩子？又是個(gè)怎樣的孩子？ 父親把臉一沉父親把臉一沉,說(shuō)說(shuō):“:“既然你錯(cuò)了既然你錯(cuò)了, ,就應(yīng)就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒, ,更不應(yīng)該向更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!”!”說(shuō)著從說(shuō)著從我手里奪過(guò)尺子我手里奪過(guò)尺子, ,折成兩段折成兩段, ,向墻角扔去。向墻角扔去。