揚(yáng)長模式口語交際課《同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語交際課同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 嘉禾園小學(xué) 夏翠花教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處，能從不同的方面真心實(shí)意地贊揚(yáng)同學(xué)。2.在交際中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，做到認(rèn)真觀察，積極思考，態(tài)度真誠。3.在交際中增進(jìn)同學(xué)友誼，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)境激趣 1、聽故事稱贊。 聽了這個(gè)故事你有什么感受？指名說2、小結(jié)：夸獎(jiǎng)如春風(fēng)，溫暖我們的心靈；夸獎(jiǎng)如春雨，滋潤我們的心田。今天讓我們像小刺猬和小獾這對(duì)好朋友一樣，真誠地肯定別人的優(yōu)點(diǎn)夸夸同學(xué)吧！3、板書課題 同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)二、示范指導(dǎo)1、指導(dǎo)看圖。提出要求：（1）怎樣稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)，從哪些方面？（2）稱贊時(shí)人物的態(tài)度，表情是怎樣的？2

2、、交流反饋 （1）可以從同學(xué)的特長、品格和學(xué)習(xí)等方面稱贊。（2）稱贊別人時(shí)自己要微笑、注視對(duì)方，說話語氣要真誠3、小組表演 在小組內(nèi)分角色演一演。學(xué)生表演。小結(jié)：法國畫家羅丹說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)！”三、互動(dòng)交流1、現(xiàn)在也想夸一個(gè)人，請(qǐng)聽，夸的是誰？用什么方法夸的？（要抓住特點(diǎn)）過渡：是啊，每個(gè)同學(xué)都有自己的長處。有的人寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，特別會(huì)畫畫；有的人樂于助人有一顆金子般的心；有的人熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)增光2、那就請(qǐng)你重新審視一下咱們班的同學(xué)，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)。想好后，先在小組內(nèi)互相說一

3、說，夸一夸吧。提出要求：（1）請(qǐng)從不同的方面來夸本組同學(xué)。 （2）說話要有一定的的順序。 （3）態(tài)度要真誠，說話要完整。剛才我在同學(xué)們中間走著聽著，感覺同學(xué)們的眼睛真亮??！都為小組里的同學(xué)找到了好多優(yōu)點(diǎn)，下面請(qǐng)發(fā)言人自豪地來夸夸你們組里的同學(xué)！3、全班交流（1）小組交流 好，下面我就當(dāng)下主持人，來采訪下今天這位被夸的同學(xué)，你聽到同學(xué)的夸獎(jiǎng)后，心里有什么感受？2 / 3我再來采訪下夸人的同學(xué)，在你夸贊別人的時(shí)候，你的心情怎樣呢？小結(jié)：聽著同學(xué)們互相夸贊，老師的心里也可高興啦！誰還想用不同的方式夸夸同學(xué)？（2）個(gè)別交流同學(xué)們，你們的優(yōu)點(diǎn)可真多呀，誰來展示一下你們與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。（3）優(yōu)點(diǎn)展示四、評(píng)價(jià)提升總結(jié)：同學(xué)們今天表現(xiàn)真棒！你瞧，夸的孩子從不同的角度發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，做到了態(tài)度真誠有禮貌，聽的同學(xué)更棒，認(rèn)真傾聽學(xué)會(huì)尊重，這也是肯定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。生活中值得夸贊的不只是我們的同學(xué)，你們看每天維護(hù)校園安全秩序，護(hù)送同學(xué)們上下學(xué)的門衛(wèi)叔叔；起早貪黑，帶給我們校園帶來美麗環(huán)境的清潔工師傅；不辭辛苦，為我們提供美味食物食堂阿姨；兢兢業(yè)業(yè)，呵護(hù)我們成長的老師其實(shí)，每個(gè)人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)