XX年六年級班主任工作計劃范文

1、xx年六年級班主任工作計劃范文發(fā)布時間：2018-01-05小學(xué)六年級班主任工作計劃范 文一一、班級基本情況：我班共有學(xué)生48人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng) 的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知 欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上 課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多 行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活, 嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要 求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三、學(xué)生的思想工作我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心 理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說

2、豐富多彩， 這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律 觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下 身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉, 暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策， 為搞好班級工作提供依據(jù)。四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如 果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長處, 有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一

3、樣，人人都不去計較得失。真正 做到我為人人，人人為我。五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容 的下，俗話說有容乃大別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣 之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。六、 再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn) 取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰

4、，成為對社會有用 的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育 他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些 同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有 毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知 道他們成績背后的付岀。七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo), 并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)， 一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這 種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必 須培

5、養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班 上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快 被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子, 物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育, 教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有 得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被 領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手, 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的 工作。 九、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的

6、同時，要注意對學(xué) 生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué) 生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班 主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想 上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn) 生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是 要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深 于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先 要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想, 有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過 剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在

7、缺乏正 確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求 學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中 培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生，要 顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因 為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。 所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好 的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他 們不斷取得進(jìn)步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提 高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。十、班級活動安排：

8、1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織， 明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。2、三比活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比 組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不 足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。3、獻(xiàn)愛心，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會 助人為樂的快樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、 趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者, 誰進(jìn)步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不 足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向?？傊?，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使 班級工作再上新臺階。

9、小學(xué)六年級班主任工作計劃范文二隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將 迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成 的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué) 校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個 班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好 班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星 星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他 們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力 與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全 面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué) 期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)自身的

10、 思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué) 生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。一、分析班級六年級共有學(xué)生58人，其中男生28人，女生3 0人。 學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自 覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 較好。二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、 管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué) 習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范， 弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好 學(xué)生的常規(guī)教育，制定新班規(guī)，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)

11、 范和班規(guī)的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn) 行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識 他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩 的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及 自我約束，自我管理的能力。1、抓好班主任的日常工作。(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生每日佩戴紅領(lǐng)巾，參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛 國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的 學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué) 生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做 課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，

12、要求學(xué)生做到精神飽滿, 姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽體育委員喊口令整 理好隊伍，依次返回教室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小 學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能。力的重要途徑。目前學(xué) 校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地 會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工 作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞 動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不 容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí), 離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途 中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā) 生

13、，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué) 鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返 家時的紀(jì)律。2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象, 又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然 形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目 標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生 的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有 效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目 標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的 班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿 論對學(xué)生有很大的教育作用。為

14、此，班主任必須培養(yǎng)良好 的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確 的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué) 風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先 注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會, 讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他 們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。 班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時 也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐 證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用 班干部，有利于班主任搞好班上的工作。三、個別生了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做

15、好班主任工 作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白 紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種 途徑：與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談， 通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué) 生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利 于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較 大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退 步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會 等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配

16、合。其次， 密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián) 系，共同解決問題。(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每周一早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。2、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集 體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性 格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的 教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的 積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心, 做到動之以情，深于父

17、母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對個別 學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的 自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很 聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的 情況下就會搞出惡作劇。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作 用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。四、具體活動計劃：第一周：1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校 管理條例。3、開展班委競選，提出要求。4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二周：1、繼續(xù)抓好常規(guī)

18、教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。4、召開第一次家長座談會。第三周：1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。發(fā)布時 間：2018-01-05第四周：1、進(jìn)行班級寫字比賽。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周：1、慶國慶，進(jìn)行愛國主義勞動教育。2、進(jìn)行班級美文朗誦比賽。第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 第七周：1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級拓展活動，增強(qiáng)班級凝聚力。第八周：1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實踐活動。第九周：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周：1、進(jìn)行

19、期中復(fù)習(xí)、考試。2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。 第十一周：1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、召開第二次家長座談會。第十二周：1. 、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防 止學(xué)生思想松懈。2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 第十三周：向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。第十四周：1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十五周：班級書法比賽。第十六周：1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。 第十七周：1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2、評選班級文明學(xué)生。第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周：1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力

20、學(xué)習(xí)。2、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。 第二十周：1、搞好各類評比，樹立榜樣。2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。小學(xué)六年級班主任工作計劃范文三隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設(shè)問 題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)， 我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的 重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級 工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的 工作是怎樣進(jìn)行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集 體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們 的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能 有更新的氣息，特制定班

21、主任工作計劃一、班級情況分析。我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生能力、性 格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么 行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活 習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生 的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加 強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活 動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理， 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)

22、 會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外,還要充分發(fā)揮 教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和 禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成 為國家棟梁之材。富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一 步一步前進(jìn)，實現(xiàn)自己的人生價值我國古代將樹立遠(yuǎn)大理 想稱做立志。自孔子以來的歷代學(xué)者都把立志作為必要條 件。雖百工技藝，未有不本于志者。我認(rèn)為，作為學(xué)生從 小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大 to可是，每次我詢問不同的學(xué)生：孩子，你們長大了想 干什么時

23、，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。 一個不知道就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué) 生會這樣說，于是我接著問：那你們讀書是為了什么呢?我 萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：不知道。當(dāng)時我在 想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教 育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事 事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和 課余時間，搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短演講： 想象二十年后的我周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書 抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把 創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)生

24、終于明白了： 一個沒有理想的人，就象沒有翅膀 的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想， 才會有前進(jìn)的方向；有了理想才會有前進(jìn)的動力。上課時， 我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约? 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生 道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的 路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾， 思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實 際的人生理想。學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信 每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望， 奔向自己燦爛輝煌的明天。三、班級紀(jì)律方面。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，

25、必須要有良好的紀(jì)律才 行。因而,我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動, 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采 用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使 學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流 的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活