大班安全教案詳案《家用電器》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班安全教案詳案家用電器活動(dòng)意圖 大班幼兒有著深厚的探究欲望，喜愛動(dòng)手嘗試新奇事物，家用電器功能的"奇妙'常使他們產(chǎn)生操作的愿望。(屈.老師.教案網(wǎng)出處)本次活動(dòng)以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)潔的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí)，避開使用中發(fā)生危急。 活動(dòng)目標(biāo) 1.能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)潔的小家電。 2.知道根據(jù)電器的使用要求操作，未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。 3.感受家電給人們的生活帶來(lái)的便利。 4.培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作能力。 5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺(tái)燈、按摩器、錄音

2、機(jī)等，每組一至兩種。 2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。 3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。 活動(dòng)過(guò)程 (一)開始部分 師：今日老師為小伴侶們預(yù)備了好多的小家電，我們一起來(lái)看看吧! 1.分組觀看，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。 2。輪番試著打開開關(guān)，觀看電器的改變。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用處以及打開開關(guān)后電器的改變。 (二)由案例風(fēng)扇打壞幼兒手指，關(guān)心幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)留意的事項(xiàng)。 1.教師講解并描述案例，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。 2.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。 教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁(yè)，幼兒觀看蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。 小

3、結(jié)：扇頁(yè)很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流淌形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)隹?。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危急，小伴侶千萬(wàn)不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。 3.說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎? 小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危急，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小伴侶千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。 4.播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。 (1)教師情境式講解并描述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用，這是他該怎么辦呢?假如他自己亂動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生什么事? (2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。 小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求，小伴侶在使用電器時(shí)肯定要根據(jù)要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會(huì)操作前，不能隨便亂動(dòng)電器按鈕，否則可能傷到自己。 (三)結(jié)束部分 師：