七年級地理下冊歐洲西部發(fā)達國家最集中的區(qū)域?qū)W案晉教版范文整理

1、七年級地理下冊歐洲西部發(fā)達國家最集中的區(qū)域?qū)W案晉教版 課時教學設計首頁 授課時間：年月日 課題歐洲西部發(fā)達國家最集中的區(qū)域課型新授課第幾 課時1 時 教 學 目 標 知識與技能 運用地圖,說出歐洲西部的地理位置、范圍及主要國家和首都。 運用地形圖,歸納歐洲西部的地形、地勢特點及河流特點。 運用氣候圖,描述歐洲西部的氣候類型及特點。 過程與方法： 運用分析歸納法，認識歐洲西部的地理特征。 運用地圖和資料，認識歐洲西部的自然地理概況，掌握 從地圖上獲得地理信息的方法，養(yǎng)成利用地圖學習的習慣 情感態(tài)度價值觀 通過歐洲地理環(huán)境的學習，認識自然界各地理要素是相互作用，相互聯(lián)系的 教學重點與難點重點：從圖

2、上了解歐洲西部的地理位置和自然環(huán)境。 難點:運用地圖分析本區(qū)的氣候特點。 教學方法與手段方法：讀圖分析法、自主學習法、小組合作探究法 手段：多媒體、地圖冊 使 用 教 材 構 想本節(jié)內(nèi)容主要講述歐洲西部的范圍、地理位置和自然概況，教學中著重加強學生讀圖能力的培養(yǎng)，并會從圖中提取有用信息進行歸納總結(jié)。在學法上以學生的自主學習為主，難度大點的知識，可以小組合作探究來突破本節(jié)教學目標。 制 第1頁 課時教學流程補充 教師行為學生行為課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 本環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學生從地圖上獲取信息的能力。 一、導課示標： 導入新課： 復習導入，在上冊我們學習過根據(jù)國家經(jīng)濟發(fā)展水平的高低分為哪兩大類？

3、 今天我們就來學習發(fā)達國家最集中的區(qū)域歐洲西部。 出示目標： 讀圖說出歐洲西部的位置、范圍及主要國家和首都。 運用地形圖，歸納歐洲西部的地形地勢特點和河流特點。 運用氣候圖，描述歐洲西部的氣候類型及特點。 二、目標引領，自主學習 自主學習： 閱讀教材第41頁、圖9.31、圖9.32。完成下列內(nèi)容： 讀圖說出本區(qū)地理位置的特點。 緯度位置：穿過歐洲北部，大部分地區(qū)位于-，位于-帶。 海陸位置：歐洲西部北 臨洋，西臨洋， 南隔海與洲相望。 學生回答：發(fā)達國家和發(fā)展中國家 學生齊讀目標 學生在9.32圖中描繪北極圈,讀緯度,了解本區(qū)的緯度位置。 學生自主讀圖9.32，明確本區(qū) 的海陸位置。 第2頁

4、課時教學流程補充 教師行為學生行為課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 相對位置：歐洲西部于 歐洲的部。 本區(qū)海岸線有何特點？ 看圖說出本區(qū)主要的半島、島嶼、內(nèi)海： 四大半島：-、-、-、-。 三大島嶼：、。 主要海洋：、。 看圖說出本區(qū)主要的國家及首都。 自主學習：自然環(huán)境 閱讀教材42頁文字和圖9.33“歐洲西部的地形”，完 成下列內(nèi)容： 看圖說出本區(qū)主要的地形名稱，歸納地形特點，描述地勢起伏狀況。 本區(qū)中部有平原、平原；北部有山脈；南部有山脈，由此得出歐洲西部的地形以為主，地勢高低。 學生閱讀教材41頁圖9.31“歐洲西部在世界上的位置”,了解本區(qū)的相對位置。 學生共同在9.32圖中找出：巴爾

5、干半島、亞平寧半島、伊比利亞半島、斯堪的納維亞半島；大不列顛島、愛爾蘭島、冰島；地中海、波羅的海、北海。 歸納本區(qū)海岸線的特點：歐洲西部的海岸線曲折。 學生看圖說出。 讀圖找出中部的西歐平原和波德平原；北部的斯堪的納維亞山脈；南部的阿爾卑斯山脈，然后歸納本區(qū)的地形特點、地勢起伏狀況。 第3頁 課時教學流程補充 教師行為學生行為課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 強調(diào)：萊茵河是西歐商業(yè)價值最高的河流；多瑙河是歐洲流經(jīng)國家最多的河流。 此環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)學生的讀圖、析圖的能力。河流： 讀圖9.33，在圖中找出本區(qū) 的主要河流，說出流向和注入的海洋。 氣候：讀圖9.34“歐洲氣候類型：，完成下列內(nèi)容： 本區(qū)分布范圍最廣的氣候類型是。 地中海沿岸的氣候類型是。 三、目標深化，合作探究： 1、請同學們讀課本第43至44頁，倫敦和羅馬的氣溫曲線和降水柱狀圖，完成下列內(nèi)容： 歸納溫帶海洋性氣候和地中海氣候的特點 這兩種氣候類型對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的餐桌上經(jīng)常見的牛排、奶酪等，這與當?shù)氐臍夂蛴惺裁搓P系？ 小結(jié)： 再看目標 四、達標測評： 讀圖9.33找出萊茵河、多瑙河、易北河，說出河流的流向及注入的海洋。 學生讀圖9.34自主完成. 師生合作得出： 溫帶海洋性氣候的特點：全年溫和濕潤 地中海氣候的特點：冬季溫