七年級地理下冊歐洲西部發(fā)達(dá)國家最集中的區(qū)域?qū)W案晉教版范文整理

1、七年級地理下冊歐洲西部發(fā)達(dá)國家最集中的區(qū)域?qū)W案晉教版 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁 授課時(shí)間：年月日 課題歐洲西部發(fā)達(dá)國家最集中的區(qū)域課型新授課第幾 課時(shí)1 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 運(yùn)用地圖,說出歐洲西部的地理位置、范圍及主要國家和首都。 運(yùn)用地形圖,歸納歐洲西部的地形、地勢特點(diǎn)及河流特點(diǎn)。 運(yùn)用氣候圖,描述歐洲西部的氣候類型及特點(diǎn)。 過程與方法： 運(yùn)用分析歸納法，認(rèn)識歐洲西部的地理特征。 運(yùn)用地圖和資料，認(rèn)識歐洲西部的自然地理概況，掌握 從地圖上獲得地理信息的方法，養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過歐洲地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，認(rèn)識自然界各地理要素是相互作用，相互聯(lián)系的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：從圖

2、上了解歐洲西部的地理位置和自然環(huán)境。 難點(diǎn):運(yùn)用地圖分析本區(qū)的氣候特點(diǎn)。 教學(xué)方法與手段方法：讀圖分析法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作探究法 手段：多媒體、地圖冊 使 用 教 材 構(gòu) 想本節(jié)內(nèi)容主要講述歐洲西部的范圍、地理位置和自然概況，教學(xué)中著重加強(qiáng)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)，并會(huì)從圖中提取有用信息進(jìn)行歸納總結(jié)。在學(xué)法上以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，難度大點(diǎn)的知識，可以小組合作探究來突破本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。 制 第1頁 課時(shí)教學(xué)流程補(bǔ)充 教師行為學(xué)生行為課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 本環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取信息的能力。 一、導(dǎo)課示標(biāo)： 導(dǎo)入新課： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，在上冊我們學(xué)習(xí)過根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低分為哪兩大類？

3、 今天我們就來學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家最集中的區(qū)域歐洲西部。 出示目標(biāo)： 讀圖說出歐洲西部的位置、范圍及主要國家和首都。 運(yùn)用地形圖，歸納歐洲西部的地形地勢特點(diǎn)和河流特點(diǎn)。 運(yùn)用氣候圖，描述歐洲西部的氣候類型及特點(diǎn)。 二、目標(biāo)引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)： 閱讀教材第41頁、圖9.31、圖9.32。完成下列內(nèi)容： 讀圖說出本區(qū)地理位置的特點(diǎn)。 緯度位置：穿過歐洲北部，大部分地區(qū)位于-，位于-帶。 海陸位置：歐洲西部北 臨洋，西臨洋， 南隔海與洲相望。 學(xué)生回答：發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家 學(xué)生齊讀目標(biāo) 學(xué)生在9.32圖中描繪北極圈,讀緯度,了解本區(qū)的緯度位置。 學(xué)生自主讀圖9.32，明確本區(qū) 的海陸位置。 第2頁

4、課時(shí)教學(xué)流程補(bǔ)充 教師行為學(xué)生行為課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 相對位置：歐洲西部于 歐洲的部。 本區(qū)海岸線有何特點(diǎn)？ 看圖說出本區(qū)主要的半島、島嶼、內(nèi)海： 四大半島：-、-、-、-。 三大島嶼：、。 主要海洋：、。 看圖說出本區(qū)主要的國家及首都。 自主學(xué)習(xí)：自然環(huán)境 閱讀教材42頁文字和圖9.33“歐洲西部的地形”，完 成下列內(nèi)容： 看圖說出本區(qū)主要的地形名稱，歸納地形特點(diǎn)，描述地勢起伏狀況。 本區(qū)中部有平原、平原；北部有山脈；南部有山脈，由此得出歐洲西部的地形以為主，地勢高低。 學(xué)生閱讀教材41頁圖9.31“歐洲西部在世界上的位置”,了解本區(qū)的相對位置。 學(xué)生共同在9.32圖中找出：巴爾

5、干半島、亞平寧半島、伊比利亞半島、斯堪的納維亞半島；大不列顛島、愛爾蘭島、冰島；地中海、波羅的海、北海。 歸納本區(qū)海岸線的特點(diǎn)：歐洲西部的海岸線曲折。 學(xué)生看圖說出。 讀圖找出中部的西歐平原和波德平原；北部的斯堪的納維亞山脈；南部的阿爾卑斯山脈，然后歸納本區(qū)的地形特點(diǎn)、地勢起伏狀況。 第3頁 課時(shí)教學(xué)流程補(bǔ)充 教師行為學(xué)生行為課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 強(qiáng)調(diào)：萊茵河是西歐商業(yè)價(jià)值最高的河流；多瑙河是歐洲流經(jīng)國家最多的河流。 此環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖的能力。河流： 讀圖9.33，在圖中找出本區(qū) 的主要河流，說出流向和注入的海洋。 氣候：讀圖9.34“歐洲氣候類型：，完成下列內(nèi)容： 本區(qū)分布范圍最廣的氣候類型是。 地中海沿岸的氣候類型是。 三、目標(biāo)深化，合作探究： 1、請同學(xué)們讀課本第43至44頁，倫敦和羅馬的氣溫曲線和降水柱狀圖，完成下列內(nèi)容： 歸納溫帶海洋性氣候和地中海氣候的特點(diǎn) 這兩種氣候類型對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的餐桌上經(jīng)常見的牛排、奶酪等，這與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴惺裁搓P(guān)系？ 小結(jié)： 再看目標(biāo) 四、達(dá)標(biāo)測評： 讀圖9.33找出萊茵河、多瑙河、易北河，說出河流的流向及注入的海洋。 學(xué)生讀圖9.34自主完成. 師生合作得出： 溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)：全年溫和濕潤 地中海氣候的特點(diǎn)：冬季溫